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  1.     103.01.03 ADHD與班級經營─有效協助孩子班級適應的策略 (台北市松山家商)
  2.     103.01.04 情緒障礙幼兒的教養秘訣 (苗栗縣特教科主辦 頭份鎮永貞國小協辦)
  3.     103.01.08 特殊生班級之管教策略(桃園縣桃園市同安國小)
  4.     103.01.11 不用大吼大叫也能優雅的教養寶貝 (新竹縣私立幼發拉底竹科幼兒園)
  5.     103.01.13 天星學園種子師資訓練 (台北市天行者全人關懷協會)
  6.     103.01.15 教室有地雷?!談學生的情緒與行為問題的處理策略 (花蓮縣花蓮高工)
  7.     103.01.16 ADHD與亞斯伯格症的班級經營與輔導策略 (東海大學附屬實驗高級中學)
  8.     103.01.17 如何處理學生情緒問題並提升專注力及自我控制能力 (新北市新莊區頭前國中)
  9.     103.01.20 學障、情障、泛自閉症學生之教學策略與行為輔導策略 (高雄市英明國中)
  10.     103.01.20 如何導航每個寶--特殊學生班級經營與輔導策略 (高雄市民族國中)
  11.     103.01.21 過動兒童輔導策略及如何辨別亞斯 (新北市新莊區頭前國小)
  12.     103.01.21 情緒障礙學生的輔導與班級經營 (新北市淡水區文化國小)
  13.     103.01.22 如何培養學生情緒管理能力與挫折忍受度 (台北市大同區日新國小)
  14.     103.01.23 幼兒情緒與行為管理 (新北市板橋區溪崑國中附設幼兒園)
  15.     103.02.10 班有特殊學生的班級經營 (新北市竹圍高中)
  16.     103.02.10 憂鬱症輔導研習 (新北市八里區聖心女中)
  17.     103.02.12 情緒困擾學童之輔導與教養 (新北市土城區樂利國小)
  18.     103.02.13 亞斯伯格的認識與輔導策略 (台南應用科技大學)
  19.     103.02.19 如何辨識與輔導特殊學生 (台中市沙鹿區文光國小)
  20.     103.02.21 情緒障礙學生的輔導與班級經營 (桃園創新技術學院)
  21.     103.02.22 不必大吼大叫也能教好孩子 (台東縣池上鄉福原國小 上午場 對象:家長)
  22.     103.02.22 學障、情障、泛自閉症學生之教學策略與行為輔導策略 (台東縣池上鄉福原國小 下午場 對象:普通班老師)
  23.     103.02.23 情緒管理的幸福投資 (花蓮東華附小家長會)
  24.     103.02.26 如何辨識學生特殊需求及常規指導 (新北市板橋區江翠國小)
  25.     103.03.05 學障、情障、泛自閉症學生之教學策略與行為輔導策略 (桃園縣桃園市成功國小)
  26.     103.03.06 情障學生的正向管教策略 (國立台南啟智學校)
  27.     103.03.07 學障、情障、泛自閉症學生之教學策略與行為輔導策略 (新北市樹林區大同國小 下午場 對象:教師)
  28.     103.03.07 建立自己的教養格調~不必大吼大叫也能教好孩子 (新北市樹林區大同國小 晚上場 對象:家長)
  29.     103.03.08 與星兒共享好天天—輕度自閉症及亞斯伯格症兒童在幼兒園常見行為之實務教學技巧策略與應用 (心路新竹兒童日托中心)
  30.     103.03.08 拆解孩子的青春地雷 (桃園南崁1567小書店)
  31.     103.03.09 「我不是小搗蛋」-學習教養孩子情緒行為問題的技巧 (伊甸基金會新竹分事務所 上午場次對象為幼教老師、早療專業人員)
  32.     103.03.09 「解讀孩子情緒的密碼」-建立自己的格調不必大吼大叫也能教好孩子 (伊甸基金會新竹分事務所 下午場次對象為特殊兒(發展遲緩或領有身障手冊之兒童)家長)
  33.     103.03.11 提升孩子的專注力及自我控制 (台北市私立延平中學)
  34.     103.03.12 青少年的叛逆因應與對策 (財團法人利伯他茲教育基金會主辦 地點: 臺北市政府安康平宅社工站會議廳)
  35.     103.03.12 如何幫助注意力缺陷兒童在教學上的調整與應用 (新竹縣竹北市博愛國小)
  36.     103.03.13 如何早期發現特殊需求學生與家長溝通合作 (新竹市光武國中)
  37.     103.03.14 拆解孩子的問題行為 (新北市三重區集美國小 下午場)
  38.     103.03.14 建立自己的教養格調 不必大吼大叫也能教好孩子 (新北市三重區集美國小 晚上場)
  39.     103.03.15 發現孩子的學習密碼 (長庚醫院附設幼兒園)
  40.     103.03.19 噴火龍的生氣秘訣 (花蓮縣國立東華大學附設實驗國民小學 對象:國小六年級同學)
  41.     103.03.19 輔導知能研習及好書分享 拆解孩子的青春地雷 (花蓮縣國立東華大學附設實驗國民小學 對象:校內老師)
  42.     103.03.20 宜蘭縣國中小、 高中職輔導教師瞭解與心衛中心搭配的心理諮商與治療資源 (主辦單位:宜蘭心衛中心 地點:王意中心理治療所)
  43.     103.03.21 提升孩子的專注力 (東莞台商子弟學校遠距親職講座)
  44.     103.03.21 如何建立父母的教養風格 (桃園縣中壢市華勛國小)
  45.     103.03.22 拆解孩子的青春地雷-青少年叛逆的因應與教養 (財團法人天主教白永恩神父社會福利基金會主辦 地點:石牌聖文生兒童之家)
  46.     103.03.23 失控小惡魔-談幼兒的認知與行為 (宜蘭縣溪北區社區保母系統)
  47.     103.03.25 誰是小偷? 從班級竊案看成人世界的心理問題 (光寶文教基金會 演講地點:台北市內湖區南湖國小)
  48.     103.03.25 情障與泛自閉症學生的親師生溝通秘訣 (新北市林口區林口國中)
  49.     103.03.26 認識學習障礙及教學輔導策略 (台中市豐原區瑞穗國小)
  50.     103.03.27 特殊需求學生的情緒管理與家庭教養 (宜蘭市黎明國小)
  51.     103.03.28 我的迷人朋友~同理特殊同學的內心世界 (新北市林口區醒吾高中)
  52.     103.03.28 特殊需求孩子的情緒管理與教養秘訣 (新北市新店區大豐國小)
  53.     103.03.29 提升孩子的專注力及情緒控制力 (宜蘭市新生國小)
  54.     103.03.30 陪伴特殊兒上大學 (蘭陽技術學院)
  55.     103.04.02 我不是小搗蛋-學習教養情緒行為問題的技巧 (桃園縣新屋鄉新屋國小)
  56.     103.04.03 過動兒教養秘訣 (新北市土城區土城國小)
  57.     103.04.03 教師壓力調適與情緒管理 (基隆高中 基隆區心衛中心工作研討會)
  58.     103.04.07 友善接納星兒好朋友 (台北市文山區木柵國中 對象:七八年級學生)
  59.     103.04.09 專注力和自我控制訓練 (台中市文心國小)
  60.     103.04.10 如何引導就讀普通班之特殊生與同儕互動及親師溝通 (家扶基金會附設大同育幼院)
  61.     103.04.10 建立自己的教養格調 不必大吼大叫也能教好孩子 (新北市三重區正義國小)
  62.     103.04.11 從情緒管理教出說理的好孩子 (東莞台商子弟學校遠距親職講座)
  63.     103.04.11 建立自己的教養格調 不必大吼大叫也能教好孩子 (新北市板橋區新埔國中)
  64.     103.04.12 掌握孩子情緒的方法 (伊甸大園托育資源中心)
  65.     103.04.12 如何與ADHD相處 ADHD教養秘訣「孩子不敢說的成長困惑」 (北北基場) (地點:台北市大同區雙蓮國小 社團法人台灣赤子心過動症協會主辦)
  66.     103.04.14 建立自己的教養格調 (新北市永和區永和幼兒園)
  67.     103.04.16 網路成癮之預防 (財團法人利伯他茲教育基金會)
  68.     103.04.16 生命教育~~教師壓力調適與情緒管理 (台北市文山區辛亥國小)
  69.     103.04.16 父母親如何幫助孩子提升專注力 (新北市三峽區安溪國中)
  70.     103.04.17 認知行為學派的學輔人員溝通技巧 (新北市三重區集美國小)
  71.     103.04.17 智能障礙學生的輔導與介入策略 (宜蘭縣頭城鎮蘭陽技術學院)
  72.     103.04.18 老師，孩子都不聽我的話，怎麼辦？ (台北市內湖區麗山國小)
  73.     103.04.18 孩子不敢說的40個成長困惑 (台北市萬華區新和國小)
  74.     103.04.19 如何與青春期孩子相處不抓狂 (財團法人天主教白永恩神父社會福利基金會主辦 地點:石牌聖文生兒童之家)
  75.     103.04.20 ADHD,自閉症和亞斯柏格症學生在普通班的學習與輔導 (財團法人中華民國自閉症基金會南部辦公室)
  76.     103.04.23 建立自己的教養格調~不必大吼大叫也能教好孩子 (新北市新店區新店國小)
  77.     103.04.23 發現孩子的學習密碼 (台北市南港區舊庄國小)
  78.     103.04.23 拆解孩子的青春地雷， 您也可以很淡定。 (台北市大安區大安國中)
  79.     103.04.24 上午【學習障礙與自閉症班級經營、教學與輔導策略】(針對本校教職員及中區大專資源教室輔導 老師)；下午【學習障礙與自閉症行為輔導策略進階工作坊】(對象為中區大專資源教室輔導老師) (中興大學學務處諮商中心)
  80.     103.04.25 雙重特殊需求學生的認識與輔導 (台中市豐原國小)
  81.     103.04.26 居家生活中的專注訓練-小小技巧在家也能上治療課 (財團法人天主教白永恩神父社會福利基金會附設高雄聖安娜之家)
  82.     103.04.30 談情緒行為障礙學生之班級經營策略及如何進行情緒管理之訓練 (台北市內湖區麗山國小)
  83.     103.04.30 建立自己的教養格調 不必大吼大叫也能教好孩子 (台北市大安區私立正義幼兒園)
  84.     103.05.02 每個孩子都是寶--特殊學生輔導與班級經營 (彰化縣溪湖鎮成功高中)
  85.     103.05.02 建立自己的教養格調 不必大吼大叫也能教好孩子 (新北市汐止區北港國小)
  86.     103.05.03 自閉症的行為問題 (台大醫院新竹分院兒童發展聯合評估暨早療中心)
  87.     103.05.03 不用大吼大叫也能優雅的教養寶貝 (伊甸大園托育資源中心)
  88.     103.05.04 自閉症與注意力缺陷過動症學生之特質與輔導 (中華民國腦性麻痺協會)
  89.     103.05.05 針對有特殊學生之班級經營及親師溝通 (基隆市輔大聖心高中)
  90.     103.05.05 「與星星對話」~自閉、亞斯伯格及過動孩子溝通及教養技巧I (晚上:財團法人阿寶教育基金會 (溪北場) 地點:社福館6F勞工育樂中心)
  91.     103.05.07 過動症兒童的教養與輔導相關議題 (花蓮縣吉安鄉宜昌國小)
  92.     103.05.08 自閉症與亞斯伯格症的班級經營與輔導策略 (基隆市碇內國中)
  93.     103.05.08 讓教養優游自在—不必大吼大叫也能教好孩子 (泰山文化基金會 地點:新北市板橋區板橋國小)
  94.     103.05.09 提升孩子自律及主動性的教養秘訣 (東莞台商子弟學校遠距親職講座)
  95.     103.05.09 提升孩子的專注力 (新北市淡水區竹圍國小)
  96.     103.05.10 覺察、轉念、行動—提升教師自我情緒管理 (花蓮縣學生輔導資源中心)
  97.     103.05.11兒童專注力訓練と活動設計實務研習會 (高雄醫學大學濟世大樓CS301教室 中華民國復健醫學發展協會主辦 學員對象：學員對象物理治療師生/職能治療師生/語言治療師/護理人員/特教老師/心理師)
  98.     103.05.12 專注力與自我控制的教養秘訣與應對 (新北市陽明高中)
  99.     103.05.12 認識情緒障礙與輔導策略 (新北市醒吾科技大學)
  100.     103.05.12 「緊張兔與跳跳虎的下午茶」~掌握孩子情緒的方法 I (晚上:財團法人阿寶教育基金會 (溪北場) 地點:社福館6F勞工育樂中心)
  101.     103.05.13 青少年犯罪議題 (清大師培中心)
  102.     103.05.14 ADHD因應及處遇策略 (財團法人利伯他茲教育基金會)
  103.     103.05.14 情緒障礙學生的認識與處遇 (新北市板橋區海山國小)
  104.     103.05.14 拆解青春期孩子的地雷 (晚上:新北市新莊區丹鳳高中)
  105.     103.05.16 以家庭培養EQ (外交部 新竹市生命線協會員工協助服務中心邀約)
  106.     103.05.16 從影片「阿蒙正傳」談亞斯伯格症及情緒行為障礙的認識與輔導 (台北市內湖區文德女中)
  107.     103.05.17 大格局的教養 (地點:永和區永平國小 新北市教育局辦理資優教育知能研習講座)
  108.     103.05.17 建立自己的教養格調 不必大吼大叫也能教好孩子 (財團法人天主教光仁文教基金會)
  109.     103.05.18兒童專注力訓練と活動設計實務研習會 (台中場) (中國醫藥大學互助大樓1A01教室 中華民國復健醫學發展協會主辦 學員對象：學員對象物理治療師生/職能治療師生/語言治療師/護理人員/特教老師/心理師)
  110.     103.05.19 「與星星對話」~自閉、亞斯伯格及過動孩子溝通及教養技巧II (晚上:財團法人阿寶教育基金會 (溪南場) 地點:築親庭羅東站)
  111.     103.05.21情緒障礙學生的輔導與班級經營 (台中市梧棲區大德國小)
  112.     103.05.22孩子這樣教！沒問題！ (新北市新莊區新泰國小)
  113.     103.05.22情障與泛自閉症學生的特質認識與互動技巧 (晚上:台北市智障者家長協會)
  114.     103.05.23誰讓孩子變成失控小惡魔?從情緒管理開始，教出講理好孩子 (下午:台北市私立延平中學親職講座)
  115.     103.05.23建立自己的教養格調 不必大吼大叫也能教好孩子 (晚上:台北市內湖區嘉霙幼兒園)
  116.     103.05.25兒童專注力訓練と活動設計實務研習會 (台北場) (國立臺北科技大學綜合科館第一演講廳 中華民國復健醫學發展協會主辦 學員對象：學員對象物理治療師生/職能治療師生/語言治療師/護理人員/特教老師/心理師)
  117.     103.05.26 「緊張兔與跳跳虎的下午茶」~掌握孩子情緒的方法 II (晚上:財團法人阿寶教育基金會 (溪南場) 地點:築親庭羅東站)
  118.     103.05.28 情緒障礙兒童的輔導 (台中市沙鹿區沙鹿國小)
  119.     103.05.29 談特殊兒童手足教養策略及經營正向的親子關係 (家扶基金會附設大同育幼院)
  120.     103.05.29 注意力訓練 (晚上:第一兒童發展中心)
  121.     103.05.30 如何處理學習障礙孩子在高中職情緒溝通等問題指導策略 (基隆市特殊教育學校)
  122.     103.06.04 ADHD與班級經營─有效協助孩子班級適應 (台中市西屯國小)
  123.     103.06.05 亞斯伯格症兒童之處遇 (彰化縣學生輔導諮商中心)
  124.     103.06.06 建立自己的教養格調 -不必大吼大叫也能教好孩子 (桃園縣蘆竹鄉大竹國小)
  125.     103.06.07 讓教養優游自在 -兒童專注力、人際關係及情緒管理之實務教學技巧與介入策略 (社團法人臺北市個別化早療推廣協會)
  126.     103.06.08兒童專注力訓練と活動設計實務研習會 (台南場) (國立成功大學     國際會議廳 中華民國復健醫學發展協會主辦 學員對象：學員對象物理治療師生/職能治療師生/語言治療師/護理人員/特教老師/心理師)
  127.     103.06.11 過動兒與亞斯伯格的情緒輔導與介入策略 (台北市萬華區新和國小)
  128.     103.06.11 激發孩子內在學習力 (晚上:新北市三重區集美國小親職講座)
  129.     103.06.12 情緒行為障礙與泛自閉症的認識與輔導策略 (嘉義家扶中心)
  130.     103.06.13 (1)過動、自閉症和亞斯柏格症及心智障礙者特質 (2)過動、自閉症和亞斯柏格症及心智障礙者輔導與介入策略 (嘉義中華聖母基金會 地點:嘉義縣太保市創新學院)
  131.     103.06.14 教育手足情，一家和樂都是寶 (中和明新兒童發展中心)
  132.     103.06.14 提升孩子的專注力 (伊甸大園托育資源中心)
  133.     103.06.15  提升孩子的專注力 (伊甸基金會 桃園縣大園山海區早期療育社區資源中心)
  134.     103.06.18 我家有天才-漫談亞斯伯格症 (財團法人利伯他茲教育基金會)
  135.     103.06.18 情緒障礙學生的輔導策略 (新北市坪林區坪林國小)
  136.     103.06.20 親子關係及互動技巧 (台北市國泰綜合醫院)
  137.     103.06.21 戀戀情深～談青少年的兩性關係 (財團法人天主教白永恩神父社會福利基金會主辦 地點:石牌聖文生兒童之家)
  138.     103.06.22 照顧失控小惡魔，爸媽別抓狂 (南台北家扶中心)
  139.     103.06.23 拆解孩子的青春地雷-青少年叛逆的因應與教養 (台中市清水國中)
  140.     103.06.25 視多重障礙族群之情緒行為輔導策略與實務分享研習 (台中惠明盲校)
  141.     103.06.26 不用大吼大叫...也能管好小孩 (花蓮縣秀林國中)
  142.     103.06.27 來自星星的你～解析泛自閉症的世界；提升班級經營的效能 (屏東東港高中)
  143.     103.06.28 泛自閉症的輔導與介入 (宜蘭縣聖嘉民啟智中心)
  144.     103.06.29 自閉症及亞斯伯格症的社交技巧訓練 (新竹縣竹北市東元醫院)
  145.     103.06.30 提昇星兒焦慮調適力 (台北市大安區芳和國中)
  146.     103.07.01 激發孩子內在學習力與情緒教養 (新北市土城區中正國中)
  147.     103.07.01 ADHD的班級經營 (新北市永和區永和國小)
  148.     103.07.02 ADHD與泛自閉症學生的班級經營與輔導策略 (新北市新店區文山國中)
  149.     103.07.02 談過動、自閉症、亞斯柏格症及心智障礙者之特質及輔導與介入策略--學生的情緒與行為問題處理及社交技巧訓練 (新北市板橋區溪洲國小)
  150.     103.07.03 ASD幼兒的遊戲評估與社交訓練 (台南市安慶國小)
  151.     103.07.04 融合教育理論與實務研習 (台南市北區文元國小)
  152.     103.07.05 談親子溝通 (彰化縣員林鎮員東國小)
  153.     103.07.07 教室有地雷?!談學生的情緒與行為問題的處理策略 (屏東縣慈惠醫專)
  154.     103.07.08 教室管理技巧對特殊生的幫助 (台中市文心國小)
  155.     103.07.09 情緒行為障礙兒童的認識與處遇技巧 (嘉義市大同國小)
  156.     103.07.10 情緒行為障礙與泛自閉症學生的班級經營與輔導策略 (雲林縣虎尾鎮虎尾國小)
  157.     103.07.12 情緒障礙幼兒班級教學與輔導策略 (台北市萬華區國興幼兒園)
  158.     103.07.13 自我情緒的聆聽：保母情緒紅、黃、綠(初階) (宜蘭縣溪北區社區保母系統)
  159.     103.07.15 戀戀情深-談青少年的兩性關係 (財團法人利伯他茲教育基金會 演講地點:武陵農場)
  160.     103.07.18 上午場:情緒障礙兒童的辨識與班級經營 下午場:情緒障礙兒童的輔導與介入策略 (台南市佳里區信義國小)
  161.     103.07.19 從情緒管理開始，教出講理好孩子 (台北市達康基金會)
  162.     103.07.19 拆解孩子的青春地雷-青少年叛逆的因應與教養 (北市圖道藩分館)
  163.     103.07.20 提升孩子的專注力 (伊甸基金會 桃園縣大園山海區早期療育社區資源中心)
  164.     103.07.24 情緒障礙與亞斯伯格症的輔導策略工作坊 (南開科技大學)
  165.     103.07.25 演講內容:介紹臨床心理學相關的知識以及臨床心理師工作的內容、挑戰，還有其他更廣泛的心理學應用 (台大心理心理向陽營 對象:高中生)
  166.     103.07.26 兒童情緒管理與教養 (金門早療中心)
  167.     103.07.27 「泛自閉症學童輔導策略」家長講座 (澳門教育暨青年局教育心理輔導暨特殊教育中心)
  168.     103.07.28 「泛自閉症學童輔導策略」教師及輔導員工作坊 (澳門教育暨青年局教育心理輔導暨特殊教育中心)
  169.     103.07.29 「泛自閉症學童輔導策略」教師及輔導員工作坊 (澳門教育暨青年局教育心理輔導暨特殊教育中心)
  170.     103.07.30 不必大吼大叫的優雅教養秘訣 (新北市政府)
  171.     103.08.18 情障學生的班級經營及輔導 (彰化縣埔心鄉埔心國中)
  172.     103.08.19 I.學、智障學生的情緒管理及專注力訓練 II.學、智障學生的人際互動及親師溝通技巧 (臺中市豐原區瑞穗國小)
  173.     103.08.20 普通班特殊生的情緒與行為問題輔導策略 (苗栗縣銅鑼鄉文林國中)
  174.     103.08.20 提昇ADHD兒童注意力 (桃園縣南門國小附設幼兒園)
  175.     103.08.21 建立自己的教養格調～不必大吼大叫也能教好孩子 (台北市大安區龍門國中)
  176.     103.08.21 為什麼總是不想待在家（探討家庭動力、失落等等） (臺北地院觀護人室 對象:非行之青少年 地點:新北市新店區中興路1段248號4樓)
  177.     103.08.22 國小常見之特殊氣質兒童之輔導與協助 (新竹市載熙國小)
  178.     103.08.23 注意力缺陷過動症幼兒之辨識與教學輔導策略 (高雄市康澤幼兒園)
  179.     103.08.24 建立自己的教養格調 不必大吼大叫也能教好孩子 (台南市私立紅荳幼兒園)
  180.     103.08.25 I.重度自閉症孩子的處遇及親師互動溝通 II.教職員工壓力調適與情緒管理 (高雄市成功啟智學校)
  181.     103.08.26 特殊需求學生的班級經營與輔導策略 (台北市內湖區內湖高中)
  182.     103.08.26 特教學生的人際關係及情緒行為輔導策略 (台北市士林區格致國中)
  183.     103.08.27 情緒障礙與泛自閉症學生的班級經營與行為因應技巧 (新北市新莊區新泰國中)
  184.     103.08.27 學障、情障、泛自閉症學生之班級經營與行為輔導策略 (新北市三重區三和國中)
  185.     103.08.28 情緒行為障礙學生的班級經營與輔導策略 (台北市士林高商)
  186.     103.08.28 如何提升學生專注力及自我控制能力 (台北市永吉國中)
  187.     103.08.29 學障、情障、泛自閉症學生之教學策略與行為輔導 (新北市樹林區三多國中)
  188.     103.08.29 泛自閉症學生之班級經營與輔導策略 (新竹縣竹東高中)
  189.     103.08.30 不吼不叫，激發青少年的內在學習力 (財團法人天主教白永恩神父社會福利基金會主辦 地點:石牌聖文生兒童之家)
  190.     103.08.31  提升孩子的專注力 (伊甸基金會 桃園縣大園山海區早期療育社區資源中心)
  191.     103.09.02 來自星星的你─自閉症光譜疾患的認識與輔導 (中華科技大學)
  192.     103.09.03 情緒障礙患者之治療介入---衝動控制、注意力不集中介入技巧及活動方案設計 (北榮玉里分院)
  193.     103.09.04 學習障礙特質及輔導介入策略 (南開科技大學)
  194.     103.09.10 不必大吼大叫也能教好孩子 (苗栗縣卓蘭鄉豐田國小)
  195.     103.09.11 如何陪伴兒童、少年面對與經歷兒保事件? (財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會 演講地點:台中市民權路234號(台中教育大學對面))
  196.     103.09.12 學習教養情緒行為技巧 (忠義社會福利基金會附設育幼院)
  197.     103.09.13 建立自己的教養格調～不必大吼大叫也能教好孩子 (台南市麻豆區培文國小)
  198.     103.09.14 早期療育研討會,主題內容關於發展遲緩兒童認知行為,社交技巧訓練等相關議題 (童綜合醫院)
  199.     103.09.17 家庭因應身心疾患處遇 (財團法人利伯他茲教育基金會)
  200.     103.09.17 親子關係和互動技巧 (苗栗縣卓蘭鄉豐田國小)
  201.     103.09.19 情緒障礙學生的輔導與班級經營 (新北市八里區大崁國小)
  202.     103.09.20 做該做的事！提升青少年的品格與自律 (財團法人天主教白永恩神父社會福利基金會主辦 地點:石牌聖文生兒童之家)
  203.     103.09.24 情障學生的班級經營與輔導策略 (宜蘭縣礁溪鄉礁溪國小主辦 礁溪鄉五校教師研習)
  204.     103.09.25 從社會重大創傷事件談學校生命教育 (基隆市建德國小)
  205.     103.09.26 尋找璀璨的那顆星--自閉症班級輔導 (暨南國際大學)
  206.     103.09.27 你來自哪顆星 (花蓮市明義國小附設幼兒園)
  207.     103.09.28 情緒障礙、自閉症兒童的情緒和行為問題之處理 (花蓮門諾醫院復健科)
  208.     103.09.30 認識憂鬱情緒學生講座 (國立宜蘭高商)
  209.     103.10.01 常見情緒行為問題與處置方法 (宜蘭縣冬山鄉廣興國小)
  210.     103.10.02 嬰幼兒情緒教育 (財團法人忠義社會福利事業基金會辦理桃園縣桃馨園)
  211.     103.10.04 玩出學習力：運用遊戲治療提升幼兒專注力與情緒力 (新竹市理想圓幼兒園)
  212.     103.10.05 特殊幼兒情緒與行為管理 (台中市東寶附設幼兒園)
  213.     103.10.06 初階:單親對青少年的影響 (基隆市政府單親中心 社會工作專業人員訓練課程)
  214.     103.10.15 精神官能症 (財團法人利伯他茲教育基金會)
  215.     103.10.15 如何引導就讀普通班之特殊生與同儕互動及親師溝通 (宜蘭縣宜蘭市光復國小)
  216.     103.10.16 來自星星的他─認識與協助校園裡的亞斯伯格症學生 (東吳大學)
  217.     103.10.18 玩出學習力~運用遊戲治療提升幼兒專注力與情緒力 (台北市大同區德星幼兒園)
  218.     103.10.19 如何透過遊戲來提升孩子的學習成效 (新竹縣竹北市東元醫院)
  219.     103.10.20 進階:走入青少年內心~復原力的實務運用 (基隆市政府單親中心 社會工作專業人員訓練課程)
  220.     103.10.23 特殊需求兒童的情緒行為管理及學校適應 (宜蘭縣安安慢飛天使家庭關懷協會)
  221.     103.10.25 ADHD教養秘訣：孩子不敢說的成長困惑 (雲嘉南場) (地點:嘉義縣民雄鄉民雄國小 社團法人台灣赤子心過動症協會主辦)
  222.     103.10.26 注意力不集中與過動兒少的優雅教養 (台北市南區家扶中心)
  223.     103.10.29 做情緒的主人─談情緒自我覺察與控制策略 (台中市南屯區東興國小)
  224.     103.10.31 拆解孩子的青春地雷-與叛逆青少年的相處之道 (高雄市英明國中主辦 地點:高雄市私立立志中學 對象:全高雄市國中輔導主任)
  225.     103.11.01 快樂學習GoGoGo (基隆市深美國小 對象基隆市信義區國中小家長)
  226.     103.11.02 嬰幼兒情緒引導：如何發出我訊息(進階) (宜蘭縣溪北區社區保母系統)
  227.     103.11.03 注意力不足與過動症專題班 (社團法人台灣再生力協會)
  228.     103.11.05 情緒行為障礙與泛自閉症學生的輔導策略 (台北市大安區銘傳國小)
  229.     103.11.05 「與星星對話」~自閉、亞斯柏格及過動孩子溝通及教養技巧 (桃園縣桃園市中興國中 晚上)
  230.     103.11.08 亞斯家長與學校溝通方法大解密 (社團法人台中市亞斯伯格症肯納症協進會)
  231.     103.11.08 ADHD教養秘訣：孩子不敢說的成長困惑 (中彰投場) (地點:中山醫學大學 社團法人台灣赤子心過動症協會主辦)
  232.     103.11.11 優質家庭品格教養 (鴻海精密 新北市土城區工業區自由街2號 新竹市生命線協會員工協助服務中心邀約)
  233.     103.11.12 情障生的辨識、班級經營及親師溝通技巧 (台中市神岡區社口國小)
  234.     103.11.14 拆解孩子的青春地雷 (國立宜蘭高中)
  235.     103.11.15 ADHD教養秘訣：孩子不敢說的成長困惑 (花蓮場) (地點: 花蓮勞工育樂中心 社團法人台灣赤子心過動症協會主辦)
  236.     103.11.16 你家也有注意力不足過動兒嗎?ADHD教養秘笈 (地點: 中華電信訓練所板橋會館B1 新北市家扶中心主辦)
  237.     103.11.19 特殊需求學生的教學與輔導策略 (桃園縣蘆竹鄉新莊國小)
  238.     103.11.20 情障、學障學生的班級經營與輔導策略 (花蓮縣富里鄉萬寧國小)
  239.     103.11.22 提升孩子自律及主動性的教養秘訣 (高雄市鳳山區文德國小)
  240.     103.11.22 ADHD教養秘訣：孩子不敢說的成長困惑 (高屏場) (地點:屏東縣公館國小 社團法人台灣赤子心過動症協會主辦)
  241.     103.11.27 特殊生班級經營和輔導策略 (新北市中和區私立大同育幼院)
  242.     103.11.30 建立自己的教養格調～不必大吼大叫也能教好孩子 (財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會 彰化家扶中心)
  243.     103.12.03 學障、情障、泛自閉症學生之教學策略與行為輔導策略 (宜蘭縣羅東鎮羅東國小)
  244.     103.12.03 建立自己的教養格調 不必大吼大叫也能教好孩子 (宜蘭縣礁溪鄉四結國小)
  245.     103.12.04 大專自閉症與亞斯柏格症學生的認識與輔導 (弘光科技大學)
  246.     103.12.05情障學生的班級經營與輔導策略 (新北市土城區安和國小 下午:教師場)
  247.     103.12.05 建立自己的教養格調 不必大吼大叫也能教好孩子 (新北市土城區安和國小 晚上:志工場)
  248.     103.12.06 失控小惡魔-談幼兒的認知與行為 (基隆伊甸)
  249.     103.12.07 提升幼兒社交技巧 (澎湖天主教惠民啟智中心)
  250.     103.12.08 情緒管理的幸福投資 (晚上:國立宜蘭高商)
  251.     103.12.10 ADHD、亞斯伯格、對立反抗三類學生的班級經營與輔導 (台中市西屯區大鵬國小)
  252.     103.12.13 天天是情天 (上午台北市貓熊幼兒園)
  253.     103.12.13 情障、泛自閉症學生之教學與行為輔導策略 (下午桃園市青溪國中)
  254.     103.12.14 特殊生家長親職教育研習 (基隆市特教資源中心 基隆市仁愛國小辦理)
  255.     103.12.17 學智障學生的人際互動與親師溝通技巧 (台中市南屯區南屯國小)
  256.     103.12.18 來自星星的你-與大專亞斯伯格症學生的互動技巧及輔導策略 (國立海洋大學)
  257.     103.12.20 特殊需求幼兒的情緒管理及學校適應 (台北市南區特教資源中心)
  258.     103.12.21 陪伴孩子面對社會事件 (桃園市莊敬國小)
  259.     103.12.22 拆解孩子的青春地雷 (晚上:國立宜蘭高商)
  260.     103.12.24 注意力缺陷過動症學生之輔導與班級經營策略 (屏東縣中正國中)
  261.     103.12.31 演講題目待確認 (新北市三重區五華國小)

 

 

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