114.01.04 關鍵早療-如何把握亞斯、自閉、過動氣質的幼兒黃金救援期(上下午: 新竹市新科非營利幼兒園)
114.01.04 《ASD與ADHD共病的教養祕訣》新書分享會(晚上19:00-20:30,金石堂汀州店(台北市中正區汀州路三段184號B1)
114.01.05 情緒管理與人際關係(親師溝通.家園互動) (上下午: 宜蘭縣羅東鎮私立芝麻村幼兒園)
114.01.08 正向管教面面觀-教師班級經營與輔導策略 (下午: 宜蘭縣壯圍鄉壯圍國小)
114.01.10 班上若有情障、過動與泛自閉症孩子,老師該怎麼辦?班級經營與輔導策略 (晚上: 臺北市景美非營利幼兒園)
114.01.11 3C時代的親職教養與溝通 (上午:桃園市桃園區桃園國小附設幼兒園)
114.01.12 走進孩子的情緒世界-提升孩子的內在學習力、專注力與自我控制力 (上下午:苗栗縣竹南鎮私立文鳥幼兒園 演講地點:中山168 竹南鎮中山路168-1號 )
114.01.15 有情緒行為衝動(ADHD及亞斯)的孩子,老師該怎麼辦? (下午: 新北市三重區五華國小)
114.01.16 我好,你也好:陪伴特殊需求學生-情緒ok蹦(教師和特殊生家長)(上午: 新竹市北區成德國中 以Google Meet進行 )
114.01.18 察覺自己與孩子的情緒--理解自己與孩子行為背後的訊息 (上午: 新北市立三重幼兒園『新北市學前特教服務據點』地點板橋新板親子館(板橋大遠百旁邊))
114.01.22 學生情緒行為的處理技巧與親師溝通策略 (上午:臺北市私立靜心高級中學(國小部))
114.01.23 特殊需求幼兒的輔導策略與親師溝通技巧 (上下午:臺南市中信員工子女非營利幼兒園 地點:中信金融管理學院)
114.02.10 班上若有情緒障礙、過動和泛自閉症孩子,老師該怎麼辦? (上午: 臺北市南港區成德國中)
114.02.10 班上若有情障、過動與泛自閉症孩子,老師該怎麼辦?--班級經營與輔導策略 (下午:新北市板橋區新埔國中)
114.02.12 面對情緒障礙、過動和泛自閉症學生師生衝突的輔導管教實務及案例經驗分享 (下午:臺北市士林區蘭雅國小)
114.02.15 親子情緒覺察與表達 (上午: 新北市林口區私立萬美憶月幼兒園)
114.02.16 溫和堅定:學齡前常見的情緒行為問題及處理策略(上午: 財團法人天主教方濟各會附設臺南市私立麻豆樂人幼兒園)
114.02.19 班上若有情緒障礙.過動.和泛自閉的孩子老師該怎麼辦? (下午: 新北市板橋區江翠國小)
114.02.20 覺察孩子的焦慮危機,咬手、拔頭髮、猛眨眼......(晚上: 新北市雙溪區上林國小)
114.02.22 建立自己的教養格調 不必大吼大叫也能教好孩子 (上午: 桃園市立龍潭幼兒園 地址:桃園市龍潭區聖亭路八德段66號)
114.02.22 找回專注力,讓孩子專心學習!(下午: 基隆市居家托育中心 地點:基隆市婦幼館4樓)
114.02.26 化解孩子的「對立反抗」 (下午: 臺中市沙鹿區沙鹿國小)
114.03.05 情緒行為障礙學生的班級經營、輔導策略與親師溝通 (下午: 新北市板橋區新埔國小)
114.03.07 3C時代的親職教養與溝通 (晚上:桃園市桃捷非營利幼兒園(桃園市大園區領航北路四段251號 桃園大眾捷運公司青埔機廠內)
114.03.08 走進孩子的情緒世界提升孩子的內在學習力、專注力與自我控制力 (上午:高雄市左營區福山國小)
114.03.08 ADHD孩子的情緒世界-提升孩子的內在學習力、專注力與自我控制力 (下午:社團法人台灣赤子心過動症協會總會 場地:屏東縣社會福利綜合館 (屏東市華正路95號))
114.03.09 走進孩子的情緒世界-提升孩子的內在學習力、專注力與自我控制力 (上午:高雄市苓雅區福東國小)
114.03.11 覺察孩子的焦慮&化解孩子的對立反抗(上午:臺北市綠洲家園)
114.03.12 特殊需求孩子之情緒問題覺察與正向行為支持 (下午: 臺中市西屯區上石國小)
114.03.13 ADHD 家長工作坊-自我覺察演練與討論 (上午: 社團法人台灣赤子心過動症協會總會 地點:臺北市身心障礙服務中心6樓 (臺北市中山區長安西路5巷2號) )
114.03.13 如何不被3C綁架?「滑」世代的親子教養術 (晚上: 新北市土城區土城國小 以Google Meet進行)
114.03.14 如何不被3C綁架?「滑」世代的親子教養術 (晚上: 宜蘭縣壯圍鄉壯圍國小)
114.03.15 孩子不聽話怎麼辦兒童情緒講座 (上午: 臺北市私立德星幼兒園 親職講座 )
114.03.15 找回專注力,讓孩子專心學習! (下午: 臺北市私立德星幼兒園 教師研習)
114.03.19 特殊需求孩子之親師溝通與合作(下午:臺北市士林區三玉國小)
114.03.20 ADHD 家長工作坊-自我控制演練與討論 (上午: 社團法人台灣赤子心過動症協會總會 地點:臺北市身心障礙服務中心6樓 (臺北市中山區長安西路5巷2號) )
114.03.21 特殊兒少對青少年偏差服務的影響 (上午: 社團法人桃園市遠樂心理健康關懷協會 地點:桃園市中壢區延平路368號4樓)
114.03.21 如何讀懂孩子的情緒密碼談情緒表達與疏通的方法 (晚上:新北市新莊區新泰國小)
114.03.22 覺察自己與幼兒的情緒並且理解情緒背後的原因 (上午: 高雄市三民兒童早期療育發展中心)
114.03.22 3C時代的親職教養與溝通 (下午: 高雄市三民兒童早期療育發展中心)
114.03.25 班上若有情緒障礙、過動和泛自閉症孩子,老師該怎麼辦? (下午:屏東縣內埔鄉內埔國中)
114.03.26 破解注意力不足過動症(ADHD)和自閉症(ASD)之班級經營策略 (下午:新北市八里區大崁國小)
114.03.27 ADHD 家長工作坊-專注力演練與討論 (上午: 社團法人台灣赤子心過動症協會總會 地點:臺北市身心障礙服務中心6樓 (臺北市中山區長安西路5巷2號) )
114.03.28 如何不被3C綁架?-談青少年3C沉迷與網路成癮 (晚上:新北市林口區崇林國中)
114.03.29 泛自閉症孩子的行為模式及教養課程協助 (上下午: 財團法人信誼基金會附設新竹縣私立工研幼兒園 地點:新竹縣竹東鎮中興路四段195號88館幼兒園)
114.03.30 兒童社交及情緒問題處理 (上下午: 嘉義市職能治療師公會 地點:嘉義市西區玉康路160號(再耕園4樓401教室) )
114.04.02 提升孩子的內在學習力、專注力與自我控制力(下午:基隆市安樂區長樂國小)
114.04.09 班上有個星星兒(亞斯伯格+ADHD)(下午:臺北市北投區立農國小)
114.04.10 ADHD 家長工作坊-情緒管理演練與討論 (上午: 社團法人台灣赤子心過動症協會總會 地點:臺北市身心障礙服務中心6樓 (臺北市中山區長安西路5巷2號) )
114.04.11 情緒覺察與溝通藝術 (下午: 新北市新莊區中平國中)
114.04.12 3C時代的親職教養與溝通 (上午:臺北市大安區大安國小)
114.04.13 覺察孩子的焦慮危機-看懂孩子行為背後的訊息,做個溫柔而堅定的照顧人 (上午:臺灣夢新北三芝福成社區 地點為新北市三芝區中山路一段14號二樓)
114.04.16 特殊需求學生之融合輔導與教師自我安頓—情緒行為障礙與泛自閉症學生為例 (下午:臺中市西屯區協和國小)
114.04.17 ADHD 家長工作坊-社交技巧演練與討論 (上午: 社團法人台灣赤子心過動症協會總會 地點:臺北市身心障礙服務中心6樓 (臺北市中山區長安西路5巷2號) )
114.04.17 不必大吼大叫也能教好孩子-化解青少年的情緒風暴與對立反抗(晚上:新北市泰山區義學國中)
114.04.18 如何化解孩子與家長間的對立與反抗行為 (晚上:新北市新莊區頭前國中)
114.04.19 走進孩子的情緒世界-提升孩子的內在學習力、專注力與自我控制力(上午:Sunny kids 新領航文理補習班(地址:臺北市文山區景仁街20巷19號一樓))
114.04.19 戒掉孩子的拖延症(下午:新北市三峽區中園國小)
114.04.20 覺察自己(托育人員/保母)與孩子的情緒 (下午:新北市土城及三峽區居家托育服務中心 地點: 土城區樂利國小)
114.04.23 3C時代的親子教養 (上午:新北市新店區康橋高中秀岡校區)
114.04.23 班上若有情緒障礙、過動和泛自閉症孩子,老師該怎麼辦? (下午: 桃園市蘆竹區光明國小)
114.04.24 ADHD 家長工作坊-親子溝通演練與討論 (上午: 社團法人台灣赤子心過動症協會總會 地點:臺北市身心障礙服務中心6樓 (臺北市中山區長安西路5巷2號) )
114.04.24 如何陪伴現代孩子-走進孩子的情緒世界 (晚上:桃園市大園區菓林國小)
114.04.25《ASD與ADHD共病的教養祕訣》新書分享會(中午:工研院文青社 以Teams 進行)
114.04.25 如何不讓孩子被3C綁架?談3C時代的親子教養 (晚上:新北市板橋區板橋國小)
114.04.26 冷靜魔法:當情緒失控時的應對秘訣 (上午:新竹市北區載熙國小 忠孝樓4樓視聽教室 研習對象:職能治療師、物理治療師、心理治療師、語言治療師 、特教教師、一般教師 )
114.04.26 放輕鬆找到紓壓好生活-情緒與抗壓處理(下午:新竹市東區公共托嬰中心 地址:新竹市東區金城一路50之8號)
114.04.29 察覺自己與孩子的情緒-理解自己與孩子行為背後的訊息 (上午:新竹市香山區內湖國中 演講對象:新竹市國中教師)
114.04.30 讓天賦自由,資優生教養的頭痛問題 (下午:臺北市大同區太平國小)
114.05.02 不吼不叫,走進孩子的情緒世界 (晚上:南投縣埔里鎮愛蘭國小附設幼兒園 以Google Meet進行 )
114.05.03 察覺自己與孩子的情緒--理解自己與孩子行為背後的訊息 (上午: 賦華多元教育中心 (地點:桃園市大園區大智路89號(A17橫山書法公園旁))
114.05.04 情緒障礙與特殊兒少寄養策略與溝通方法 (上下午:嘉義家扶中心 對象 :寄養父母)
114.05.06 走進孩子的情緒世界-提升孩子的內在學習力、專注力與自我控制力 (上午:社團法人新竹縣愛鄰社區關懷協會 地點:新竹愛鄰二館B2 (新竹縣竹北市嘉勤南路86號)參訓者:綠光種子教室老師及NPO機構成員)
114.05.07 提升注意力缺陷過動症孩子的內在學習力、專注力與自我控制力 (下午:基隆市中山區德和國小)
114.05.09 「特殊兒少之身心特質、情緒、行為問題辨識及介入策略」兼述「邊緣性人格之基本辨識與應對」Part 1(上下午:北高雄家扶中心)
114.05.10 網路成癮怎麼辦?談3C時代的親子教養術! (上午:高雄市湖內區湖內國中)
114.05.14 化解學生的情緒風暴與對立反抗 (下午:桃園市龍潭區雙龍國小)
114.05.16 如何不讓孩子被3C綁架?談3C時代的親子教養 (下午:臺北市中山區永安國小)
114.05.17 特殊需求兒少照顧與因應 (上下午: 台北家扶中心寄養組 地點:師大公館校區(台北市文山區汀州路四段88號) 教學研究大樓,301教室)
114.05.18 走進孩子的情緒世界-提升孩子的內在學習力、專注力與自我控制力(上下午:苗栗縣頭份市私立真正幼兒園邀約,演講地點:苗栗縣竹南鎮私立真心幼兒園,苗栗縣竹南鎮科專七路171巷76號)
114.05.20 「特殊兒少之身心特質、情緒、行為問題辨識及介入策略」兼述「邊緣性人格之基本辨識與應對」Part 2 (上下午:北高雄家扶中心)
114.05.21 班上若有情障、過動與泛自閉症孩子,老師該怎麼辦?—班級經營與輔導策略 (下午:新竹市北區民富國小)
114.05.23 當我們同在一起-與情障及泛自閉症學生之相處與輔導策略 (上午:臺中市西區忠明高中)
114.05.24 不必大吼大叫也能教好孩子化解孩子的對立反抗 (上午:雲林縣虎尾鎮立仁國小)
114.05.24 走進孩子的情緒世界與提升專注力 (下午:嘉義縣私立麥米羅幼兒園 (嘉義縣民雄鄉東湖村86之15號))
114.05.28 普通班有特殊需求學生的初步辨識及處遇方式 (下午: 桃園市楊梅區高榮國小)
114.06.04 ADHD及自閉症學生班級經營.溝通及輔導 (下午: 桃園市平鎮區忠貞國小)
114.06.07 談3C時代的親子教養-找回孩子的學習專注力與ADHD行為輔導策略 (上午: 苗栗縣竹南鎮新南國小)
114.06.07 如何不讓孩子被3C綁架?談3C時代的親子教養 (下午: 苗栗生命之愛文教基金會承接單位-苗栗北區居家托育服務中心 與竹南、頭份托育人員(保母)進行在職課程 地點:頭份市東興路108號民族里活動中心)
114.06.11 情緒察覺、行為背後的原因及正向管教策略(下午: 基隆市安樂區安樂國小)
114.06.13 走進孩子的情緒世界提升孩子的內在學習力、專注力與自我控制力(晚上:宜蘭縣宜蘭市育才國小)
114.06.14 拆解孩子的情緒地雷(上午:桃園市桃園區大業國小)
114.06.15 學生行為的處理技巧與親師溝通策略(上下午:北台中家扶中心)
114.06.18 走進孩子的情緒世界提升孩子的內在學習力、專注力與自我控制力(下午:臺北市松山區松山國小)
114.06.21 走進孩子的情緒世界-提升孩子的內在學習力、專注力與自我控制力(上午:桃園市龜山區山頂國小)
114.06.21 嬰幼兒語言發展-發展遲緩活動的促進(下午: 基隆市居家托育中心)
114.06.25 我的孩子是情障、過動怎麼辦?談班級經營與輔導策略 (下午: 新北市烏來區德拉楠民族實驗小學)
114.06.28 走進幼兒的情緒世界 (上午:桃園市政府家庭教育中心 以Google Meet進行 )
114.06.29 輕鬆解鎖孩子情緒密碼 回應教養不卡關 (上下午: 兒福聯盟南區辦事處-收養後家庭支持服務組 地點:高雄兒盟6樓大會議室)
114.07.01 孩子情緒行為的處理和溝通 (下午: 臺東縣臺東市東海國中)
114.07.02 高雄市114年度「友善校園」學生事務與輔導工作-基礎輔導知能研習課程表 校園霸凌輔導相關議題 (上下午:高雄市鳥松區大華國小)
114.07.04 特殊需求學生之融合輔導與教師自我安頓—情緒行為障礙與泛自閉症學生為例 (下午: 臺中市北屯區崇德國中)
114.07.05 如何不被3C綁架?3C時代的親子教養 (上午: 財團法人臺灣大學校園建設基金會附設臺北市私立幼兒園 國防部軍備局健安新城職場互助教保服務中心(委託社團法人新竹市教保人員協會辦理)合辦 地點:台大附幼(台北市大安區基隆路4段144巷59弄12號)
114.07.05 察覺自己與孩子的情緒--理解自己與孩子行為背後的訊息(下午: 財團法人臺灣大學校園建設基金會附設臺北市私立幼兒園 國防部軍備局健安新城職場互助教保服務中心(委託社團法人新竹市教保人員協會辦理)合辦 )
114.07.07 覺察孩子的焦慮危機-看懂孩子行為背後的訊息(晚上:臺北市西湖實驗國民中學 以Google Meet 進行)
114.07.08 高雄市教師情緒教育研習 上午場:走進學生的情緒世界與提升專注力 下午場:教師情緒覺察與壓力調適」QA問答時間 (上下午:高雄市左營區新上國小)
114.07.09 情緒覺察與溝通-情緒覺察與紓壓 (上下午:桃園市立大溪幼兒園 地點:桃園市大溪區原住民族文化會館)
114.07.10 情緒覺察與溝通-情緒覺察與紓壓 (上下午:桃園市楊梅區大同國小附設幼兒園)
114.07.11 如何不讓孩子被3C綁架?談3C時代的親子教養 (下午:臺北市國小學生家長會聯合會 地點:臺北市大同區永樂國小感恩樓二樓研習教室)
114.07.12 學前幼兒家庭教育 (上午:宜蘭縣員山鄉內城國中小附設幼兒園)
114.07.12 走進特殊需求孩子的世界-拆解情緒地雷 (下午:宜蘭縣五結親子館)
114.07.13 我的孩子是過動嗎? (上午:嘉義縣聖心早期療育中心地點:嘉義縣私立曉明幼兒園(嘉義縣朴子市開元路397號,聖心早療中心旁邊) )
114.07.14 陪伴孩子的情緒行為障礙 (上下午:宜蘭縣特教資源中心)
114.07.16 校園學生情緒問題(兒少自殺傷)辨識與輔導知能(上下午:高雄市小港區桂林國小 參加對象:本市公私立國小專任輔導老師 地點:高雄市桂林國小4樓視聽教室)
114.07.17 ADHD孩子的情緒世界 - 提升孩子的內在學習力、專注力與自我控制力 (下午:苗栗縣造橋鄉造橋國中)
114.07.19 孩子情緒行為的處理技巧及溝通策略 (上午: 基隆伊甸)
114.07.19 孩子我想好好跟你說:學習了解自己和孩子的情緒(下午:新北市政府委託財團法人伊甸社會福利基金會 辦理瑞芳公共托育中心(托嬰中心) 地點:瑞芳長老教會(新北市瑞芳區逢甲路56號))
114.07.20 談學齡前常見的情緒與行為問題處理策略(上午:苗栗縣私立聖家啟智中心 地點:苗栗縣頭份親子館(苗栗縣頭份市合興街32號) 對象本中心服務之早療家長)
114.08.04 注意力缺陷過動症(ADHD)及學習障礙學生行為輔導與班級經營 (下午: 彰化縣溪湖鎮溪湖國中)
114.08.05目睹家庭暴力兒童及少年專業培力與倡導 (上下午: 宜蘭勵馨基金會 參與對象:幼兒園教師 地點:宜蘭市立幼兒園金六結分班2樓活動室(宜蘭市建軍路61號) )
114.08.06 提升孩子的內在學習力、專注力與自我控制力(上午:拉拉手游泳學院 地點:拉拉手游泳學院北屯館2F(台中市北屯區昌平東七路258號))
114.08.08 上午場: 辨識特殊兒身心特質(過動症、亞斯、自閉、情緒障礙、學習障礙兒童),並學習教養策略及溝通方法 下午場:特殊需求孩子之網絡溝通與合作(家長、學校、社工)(上下午:台灣世界展望會高雄中心)
114.08.09 如何不讓孩子被3C綁架? 談3C時代的親子教養與溝通(上午: 楊梅四維親子館多功能教室)
114.08.09 幼兒情緒行為問題的辨識與因應策略(下午:桃園市大溪親子館)
114.08.10 覺察自己與孩子的情緒-提升孩子的專注力 (上午: 中和錦和公共托育中心親子館)
114.08.10 走進孩子的情緒世界,提升專注力與自我控制力(下午:桃園市崇德光慧孝道品格推廣協會 地點:新北市三峽區大同路87巷13號(濟仁佛院)
114.08.11 撫平學生受傷的心-霸凌事件學生心理輔導 (上下午: 慈惠醫護管理專科學校)
114.08.12 如何透過正向教養處理情緒行為(上午:台北市智障者家長協會(台北市大安區建國南路一段319號2樓))
114.08.12網路成癮與親子溝通 (下午: 社團法人榮欣社會福利服務促進協會 對象:以本市家防中心及委外單位「保護性」業務之社工為主。地點:桃園市桃園區或中壢區)
114.08.16 「第十屆爸比媽咪節-復原力UP!給孩子不怕失敗的勇氣」上午場:擦去孩子眼鏡上的灰塵,滾出自信的複利 下午場:讓失敗化為孩子成長養分的復原力 (上下午:財團法人天主教善牧社會福利基金會邀約 地點:高雄市政府社會局婦女館)
114.08.17 如何不讓孩子被3C綁架?談3C時代的親子教養(上午: 台北市托嬰協會 地點:劍潭青年活動中心 教學大樓2樓(328教室)對象:托育人員)
114.08.18 孩子的隱性需求 (上下午:臺南市新市區新市國小)
114.08.19 人際關係建立與社會技能訓練:策略、評估與調整 (上下午:國立東華大學 特殊教育中心 地點:國立東華大學花師教育學院一樓D125室(地址:花蓮縣壽豐鄉大學路二段1號)對象:大專校院資源教室輔導員(花蓮及臺東區優先錄取)、花蓮縣高中及國中階段特殊教育教師)
114.08.21 特殊需求學生的班級經營與輔導策略(下午:衛生福利部少年之家,新竹市北區)
114.08.22 早療親師溝通技巧及融合教育策略(下午:新北市第2區早期療育社區資源中心,授課對象:社工、教保員、托育人員及相關專業人員。地點: 三重勞工中心8樓802教室進行,地址為新北市三重區新北大道一段9號)
114.08.24 情緒行為障礙學生班級經營與輔導策略(下午:幼補教戰略商學院、永偉企管(地點:思享空間二館 臺中市東區公園東路130號2樓203演講廳))
114.08.25 教師班級經營與輔導策略和親師溝通 (上午: 明德學校財團法人臺中市明德高級中學附設雙語小學)
114.08.26 班上若有情障、過動與泛自閉症孩子,老師該怎麼辦?班級經營與輔導策略 (上午:桃園市龜山區山頂國小)
115.08.26 情緒障礙/自閉症學生的輔導策略及班級經營(下午:桃園市觀音區草漯國中)
114.08.27 情緒行為障礙學生之身心特質、行為問題與介入策略 (上午:桃園市蘆竹區光明國中)
114.08.27 當我們同在一起-與情障及泛自閉症學生班級經營與輔導策略 (下午:臺北市北投區北投國中)
114.08.28 班上若有情緒障礙、過動和泛自閉症孩子,老師該怎麼辦? (上午: 新竹縣新豐鄉忠孝國中)
114.08.28 情緒行為障礙班級經營與網路成癮介入策略 (下午:桃園市龜山區龜山國中)
114.08.29 傾聽星兒有效溝通,從誤解到理解-泛自閉症學生的班級經營及輔導策略 (上午:宜蘭縣宜蘭市宜蘭國中)
114.08.29 情緒障礙/自閉症學生的輔導策略及班級經營 (下午:宜蘭縣礁溪鄉吳沙國中)
114.08.30 如何不讓孩子被3C綁架?談3C時代的親子教養 (上午: 苗栗生命之愛文教基金會承接單位-苗栗北區居家托育服務中心 與竹南、頭份托育人員(保母)進行在職課程 地點:民族里活動中心【苗栗縣頭份市東興路108號(崇仁醫院旁)】)
114.09.01 多重問題兒童的服務重點與實例-泛自閉症專題班(上下午:中國文化大學-專案研訓部 「114年北市府社會局早療社工人員專訓計畫」地點:本校推廣部-大安分部教室(地址:台北市大安區和平東路一段155號,青田郵局樓上,近師大綜合大樓))
114.09.02 教養技術(上午:財團法人基督徒救世會社會福利事業基金會,對象:寄養家庭 上課地址是:台北市中山區復興北路50號5樓之1(近捷運南京復興站))
114.09.03 桃園市府114年「桃園市兒少安置教養機構專業人員在職訓練及工作坊」特殊照顧與服務議題-自殺與自傷以及兒少物質使用(上下午:財團法人忠義社會福利事業基金會邀約 地點:桃園市婦女館 參與對象 桃園地區兒少安置機構工作人員(社工、生輔員、教保員))
114.09.04 ASD與ADHD的教養秘訣 (上下午:衛生福利部南區老人之家少年教養科邀約,地點:屏東縣屏東市瑞光里香揚巷1號)
114.09.06 用愛擁抱人生系列講座 雖然共病,但要共好-ASD與ADHD共病的教養祕訣 (上午:桃園市政府家庭教育中心 以Google Meet進行 )
114.09.06 ASD與ADHD共病的教養祕訣(下午:中國醫藥大學兒童醫院 (線上))
114.09.07 以家庭為中心早期療育課程-幼兒模仿及共享式注意力的治療引導技巧(上下午: 臺灣醫事繼續教育學會 以Google Meet進行)
114.09.08 上午場: 提升孩子的內在學習力、專注力與自我控制力 下午場: 3C時代的親職教養與溝通(上下午:台灣世界展望會高雄中心)
114.09.09 覺察孩子的焦慮&陪伴孩子的情緒行為障礙 (上午:臺北市綠洲家園)
114.09.10 一起長大的教室:特殊學生的相處之道 (下午: 國立清華大學附設實驗國民小學)
114.09.12 如何不被3C綁架?-談青少年3C沉迷與網路成癮 (晚上:臺北市北投區私立幼華高級中學)
114.09.13 走進孩子的情緒世界,陪伴孩子度過情緒風暴 (上午: 賦華多元教育中心 (地點:桃園市大園區大智路89號(A17橫山書法公園旁))
114.09.13 談3C時代的手機管理與親職溝通及情緒危機辨識 (下午: 臺中市立臺中二中)
114.09.14 親子(職)教育-如何不被3C綁架(上午:宜蘭縣頭城親子館 頭城鎮復興路145號(頭城國中內)對象:12組 0-6歲的親子)
114.09.14 ADHD孩子的情緒世界-提升孩子的內在學習力、專注力與自我控制力(下午:社團法人台灣赤子心過動症協會總會 地點: 臺北市大同區雙蓮國小視聽室 (台北市大同區錦西街51號) )
114.09.16 兒童青少年情緒行為的正向因應及溝通策略 (下午:桃園市私立樂活育幼院 地點:桃園市龍潭區北興里自由街58號)
114.09.17 特殊需求學生的班級經營融合與輔導策略 (下午: 臺東縣臺東市康樂國小)
114.09.18 ASD與ADHD共病的教養(上午:高雄市私立星援居家長照機構 地點:高雄市鳥松區華美路128號)
114.09.19幼兒情緒教育(晚上:桃園市中壢區青埔國民小學附設幼兒園)
114.09.20 幼兒發展與親職教養 (上午: 新北市林口區私立萬美憶月幼兒園 地點:心萬美幼兒園)
114.09.20 拆解孩子的青春地雷 (下午:臺北市學學實驗教育機構(高中)地點:臺北市內湖區堤頂大道二段207號1樓)
114.09.21 心智化:依附關係.情感調節.自我發展-親職現場的心智化工作坊 (上下午:朝陽科技大學 人文與科技大樓 3 樓 G-306 教室)
114.09.22 特殊身心兒少之親職教養 (下午:臺北市家庭暴力暨性侵害防治中心 地點:臺北市家庭暴力暨性侵害防治中心( 地點:臺北市中正區延平南路123號 B1盧梭廳)
114.09.25 拆解孩子的青春地雷 (晚上: 國立花蓮高商 以Google Meet進行)
114.09.26情緒行為與自閉症學生的認識、相處與輔導策略 (上午:國立空中大學學務處特殊教育資源中心 「身心障礙助理人員培訓課程」全程線上進行(Webex 視訊會議系統))
114.09.26 小脾氣大智慧/孩子情緒知多少(晚上:宜蘭縣礁溪鄉立幼兒園)
114.09.27 走進孩子的情緒世界-提升孩子的專注力與自我控制力的教養方法(上午:桃園市桃園區中路非營利幼兒園)
114.09.27常見的幼兒情緒問題及處理策略(下午:桃園市私立希望城堡幼兒園,地址:桃園市桃園區樹仁二街129號)
114.09.30 覺察自己的情緒- 理解自己與孩子行為背後的訊息 (上午: 宜蘭縣安安慢飛天使家庭關懷協會)
114.10.01 注意力缺陷過動症(ADHD)及學習障礙學生行為輔導與班級經營 (下午: 新竹市香山區頂埔國小)
114.10.02 南投縣國中小巡迴輔導教師增能研習 班上若有情障、過動與泛自閉症孩子,老師該怎麼辦?—班級經營與輔導策略 (上下午:南投縣教育處特教科邀約 地點:南投縣南投市漳興國小)
114.10.07 新竹縣國小輔導主任研習 如何陪伴現代孩子-走進孩子的情緒世界 (上午:新竹縣竹北市嘉豐國小邀約 地點:嘉豐國小會議室)
114.10.08 學生社交焦慮與選擇性緘默之輔導介入(下午:桃園市大溪區員樹林國小)
114.10.13 自我覺察與情緒管理 (上午: 慈惠醫護管理專科學校 對象:學生 )
114.10.14 新竹縣國中輔導主任研習 情緒覺察與溝通藝術 (上午:新竹縣竹北市嘉豐國小邀約 地點:嘉豐國小會議室)
114.10.15 班上若有情緒障礙.過動.和泛自閉的孩子老師該怎麼辦? (下午: 高雄市鼓山區內惟國小)
114.10.17自閉症與過動症共病處遇策略分享(上午:台北市智障者家長協會)
114.10.17 溫和堅定,談學齡前常見的情緒與行為問題處理策略(晚上:臺北市士林區牧愛堂幼兒園)
114.10.18 情感教育談如何協助孩子建立良好的人際關係 (上午: 新北市鶯歌區鳳鳴國中)
114.10.18 走進孩子的情緒世界 陪伴孩子渡過情緒風暴 (下午:台北市家長會長協會邀約 地點:臺北市立明湖國中一樓視聽教室)
114.10.18 《過動兒/自閉兒教養終極典藏》新書分享會(晚上19:00 金石堂汀州店(臺北市中正區汀州路三段184號B1)
114.10.19 從情緒管理開始,教養講理好孩子 (上午: 基隆德育學院附設幼兒園。對象: 幼兒園家長與幼教師 講座地址:基隆市中山區復興路336號 )
114.10.21 ASD/ADHD情緒教養(下午:嘉義市晨光智能發展中心 地點:嘉義市東區社會福利服務中心 2樓多功能教室(嘉義市東區興業東路555號) )
114.10.23 ADHD 家長工作坊-自我覺察演練與討論 (上午: 社團法人台灣赤子心過動症協會總會 地點:台灣文創訓練中心-台北松江1館7樓 (台北市中山區松江路131號7樓) )
114.10.23 《你被孩子3C勒索嗎?》讀書會1(下午:臺北市松山區民生國中)
114.10.25 請珍惜ADHD孩子的可塑性! (上午: 彰化縣第二區身障服務中心 演講地點:彰化縣溪湖鎮伊甸慕樂小作所)
114.10.26 培養孩子的情緒智商:如何理解與表達情緒 (上午: 朝陽科大 以Google Meet進行)
114.10.28 提升慢飛天使親子關係與手足互動 (上午: 宜蘭縣安安慢飛天使家庭關懷協會)
114.10.28 網路成癮與ADHD陪伴策略之因應(下午:宜蘭縣政府衛生局心防科 地點:宜蘭縣政府文康中心(B1)授課對象為本縣教師、社工師、心理師、職能治療師、護理師及第一線工作人員等)
114.10.29 讓我們一起共好 - 了解身邊那些不同的需求 (上午:臺北市大安區公館國小)
114.10.29 情緒行為障礙與泛自閉症的班級經營與輔導策略 (下午:臺北市文山區永建國小)
114.10.29 你被孩子3C勒索了嗎?談3C時代親子溝通(晚上:臺北市內湖區明湖國小)
114.10.30 ADHD 家長工作坊-自我控制演練與討論 (上午: 社團法人台灣赤子心過動症協會總會 地點:臺北市身心障礙服務中心6樓 (臺北市中山區長安西路5巷2號))
114.10.31 情緒管理與人際關係(晚上:臺北市北投區私立幼華高級中學)
114.11.01 上午場:3C時代的親職教養與溝通 下午場:過動兒的衝動控制,刻意練習就對了 (上下午:桃園市六二非營利幼兒園(委託社團法人臺灣亞洲學前教育培訓協會))
114.11.03 ASD與ADHD共病的教學現場教戰技巧 (上午:宜蘭縣立人文國民中小學 地點:人文國中小人文大樓二樓大會議室 )
114.11.04 如何不被3C綁架?「滑」世代的親子教養術 (下午: 國立中央大學衛生保健組)
114.11.05如何面對資優生的情緒風暴(下午: 臺東縣身障教育資源中心 地點:臺東縣特教資源中心(寶桑國小內)3樓)
114.11.06 ADHD 家長工作坊-專注力演練與討論 (上午: 社團法人台灣赤子心過動症協會總會 地點:臺北市身心障礙服務中心6樓 (臺北市中山區長安西路5巷2號) )
114.11.06 《你被孩子3C勒索嗎?》讀書會2(下午:臺北市松山區民生國中)
114.11.07 特殊需求學生適應、學習與輔導策略 (中午:國立臺北大學師資培育中心 地點:臺北大學三峽校區人文大樓9F06教室)
114.11.07 你被孩子3C勒索了嗎?談3C時代親子溝通 (晚上:臺北市中山區長安國小)
114.11.08 孩子很聰明,卻常常受挫?談資優學生的雙重挑戰 (上午:臺中市資賦優異教育資源中心 以Google Meet進行)
114.11.08 高敏感兒童陪伴指南(下午:基隆市家庭教育中心 以Google Meet進行)
114.11.10 情緒障礙概要與輔導策略(下午:台北海洋科技大學淡水校區(新北市淡水區濱海路3段150號))
114.11.11 走進他們的情緒森林:自閉症青少年的情緒處遇(上午:新竹市立香山高中知新閣一樓)
114.11.11 AS與ADHD共病孩子的溝通與相處 (下午:新竹市香山區大湖國民小學)
114.11.12 理解學習障礙的內心世界-逃不出的學習惡夢 (下午:桃園市龍潭區潛龍國小)
114.11.12 拆解青春地雷,與青少年的溝通策略 (晚上:臺北市立建國高級中學)
114.11.13 ADHD 家長工作坊-情緒管理演練與討論 (上午: 社團法人台灣赤子心過動症協會總會 地點:臺北市身心障礙服務中心6樓 (臺北市中山區長安西路5巷2號))
114.11.14 班上若有情障、過動與泛自閉症孩子,老師該怎麼辦?班級經營與輔導策略(上午:桃園市立南崁高級中等學校)
114.11.14 班上若有情緒障礙、過動和泛自閉症孩子,老師該怎麼辦? (下午:桃園市中壢區新明國小)
114.11.14 找回專注力,讓孩子專心學習! (晚上:桃園市蘆竹區大竹國小)
114.11.15 走進孩子的情緒世界-提升孩子的內在學習力、專注力與自我控制力 (上午:桃園市龜山區龜山國小)
114.11.15 資優生的有效親子溝通 (下午:基隆市資優教育資源中心 地點:建德國小二樓大會議室)
114.11.16 以家庭為中心早期療育課程-幫助孩子「達成目標不卡住」執行功能的治療引導技巧(上下午: 臺灣醫事繼續教育學會 以Google Meet進行)
114.11.19 走進孩子的情緒世界-提升孩子的專注力與自我控制力的教養方法(上午:臺北市立大學附設實驗國民小學(市大附小))
114.11.19 從亞斯視角出發:教師如何理解與支持自閉症學生 (下午:臺北市大安區幸安國小)
114.11.20 ADHD 家長工作坊-社交技巧演練與討論 (上午: 社團法人台灣赤子心過動症協會總會 地點:臺北市身心障礙服務中心6樓 (臺北市中山區長安西路5巷2號) )
114.11.20《你被孩子3C勒索嗎?》讀書會3(下午:臺北市松山區民生國中)
114.11.21 114年度教育部學生輔導諮商中心行政督導會議 主題:特殊個案處遇與緊急事件處理流程之教育現場運作及實例分享 (上午: 教育部學生輔導諮商中心(國立彰化高中)邀約 地點:中天溫泉渡假飯店(宜蘭縣礁溪鄉健康一街1號)二樓楓桂廳)
114.11.21 親子情緒覺察與表達 (晚上:臺北市私立靜心高級中學(國小部))
114.11.22 網路成癮與親子溝通 (上午:高雄市苓雅區五福國中)
114.11.23 ADHD與ASD的情緒處理 (上午:桃園語言治療師公會 地點:衛生福利部桃園醫院 醫療大樓B1講堂(桃園市桃園區中山路1492 號))
114.11.25 上午場:特殊個案處遇與緊急事件處理流程之教育現場運作及自我覺察演練與討論 下午場:溫和堅定,從情緒管理開始,談學齡前常見的情緒與行為問題處理策略(上下午:財團法人台灣關愛基金會附設臺北市私立關愛之子家園)
114.11.26 亞斯伯格症、注意力缺陷學生之輔導策略與班級經營 (下午:臺中市北屯區四張犁國小)
114.11.27 ADHD 家長工作坊-親子溝通演練與討論 (上午: 社團法人台灣赤子心過動症協會總會 地點:臺北市身心障礙服務中心6樓 (臺北市中山區長安西路5巷2號) )
114.11.29 親職講座-孩子我想好好跟你說:學習了解自己和孩子的情緒 (上午:臺南市私立才子幼兒園 地點: 臺南市東區和平里活動中心)
114.11.29 ADHD孩子的情緒世界-提升孩子的內在學習力、專注力與自我控制力 (下午:社團法人台灣赤子心過動症協會總會 地點: 臺南文化創意產業園 (台南市東區北門路二段16號))
114.11.30 走進孩子的情緒世界-提升孩子的內在學習力、專注力與自我控制力 (上午:雲林縣四湖鄉四湖國小視聽教室)
114.12.01 上午場次:【提升ADD與ADHD孩子的內在學習力、專注力與自我控制力】對象:永齡希望小學的專職團隊。下午場次:【培養孩子的情緒智商:如何理解與表達情緒】對象:永齡希望小學的課輔老師+專職團隊。(上下午: 永齡希望小學嘉南分校 地點嘉義大學林森校區(嘉義市林森東路151號) )
114.12.02 如何與特殊兒少及照顧者溝通互動 (下午:花蓮縣政府南區社會福利服務中心 地點:花蓮縣玉里鎮)
114.12.03 溫和堅定,談學童常見的情緒與行為問題處理策略 (下午:新北市中和區中和國小)
114.12.03 心理衛生與教育講座 (晚上: 鴻海教育基金會【星光計劃專案】 以 Microsoft Teams 進行 )
114.12.04上午場:如何陪伴特殊兒少成長。下午場:網路成癮與親子溝通(上下午:台灣世界展望會 北區辦事處 台北南港兒少中心 地點:南港區市民大道八段369號3樓)
114.12.05 高敏感學生之班級經營與輔導策略 (上午:桃園市立武陵高中)
114.12.05 讓天賦自由,資優生教養的頭痛問題(晚上:桃園市高國中資優教育資源中心邀約 對象:桃園市通過資優鑑定(或有資優特質)學生的家長為主 地點:桃園市立武陵高中科學舘4樓視聽教室)
114.12.06 不發怒的教養學 (上午:花蓮縣花蓮市北濱國小)
114.12.08 上午場:情緒障礙學生的特質與教學指導技巧。下午場:適應體育教學指導演練(小組討論分享)。 (上下午:苗栗縣苗栗市苗栗國中)
114.12.09 學生社交焦慮與選擇性緘默之輔導介入 (上下午: 臺北市教師研習中心 中正堂)
114.12.10 班上若有情緒障礙、過動和泛自閉症孩子，老師該怎麼辦? (下午:桃園市楊梅區楊梅國小)
114.12.11 遊戲治療在ASD與ADHD之運用(下午:國立東華大學 諮商與臨床心理學系 (人社二館四號講堂 對象:碩班等學生)
114.12.12 讓天賦自由,資優生教養的頭痛問題(晚上:桃園市高國中資優教育資源中心邀約 對象:桃園市通過資優鑑定(或有資優特質)學生的家長為主 地點: 桃園市立平鎮高中 4F階梯教室)
114.12.13 走進孩子的內在世界化解孩子的對立反抗 (上午:桃園市龜山區楓樹國小)
114.12.14 以家庭為中心早期療育課程-早期療育特殊幼兒的溝通及引導技巧(上下午: 臺灣醫事繼續教育學會 以Google Meet進行)
114.12.20 親師合作與溝通 (上午:桃園市桃園區會稽國小附設幼兒園)
114.12.21 提升孩子專注力 (上午:臺北市南區特教資源中心 地點:臺北市文山特殊教育校(臺北市文山區秀明路一段169號))
114.12.23 你容我融--情緒行為問題學生師生衝突.輔導管教實務(網路成癮)(下午:光隆學校財團法人基隆市光隆高級家事商業職業學校)
114.12.24 班上若有情障、過動與泛自閉症孩子，老師該怎麼辦?班級經營與輔導策略 (下午:桃園市楊梅區楊心國小)
