王意中部落格

• 面對霸凌，孩子需要鼓起十足的勇氣。
• 面對霸凌，挺起腰桿，孩子需要我們大人與同儕的一臂之力。
• 沉默，有時強化著霸凌一次次地出現在孩子的眼前。
• 無論是孩子的沉默，或是，您我的沉默，當面對霸凌這件事。
• 別讓校園成為孩子殘酷的羅馬競技場，我想這不會是您我所樂見。
• 反霸凌，是一件刻不容緩，且必需要做的一件事。

source: http://www.youtube.com/watch?v=8Ecv8pYTFm4

• 你願意孩子成為被霸凌的受害者嗎?
• 同儕霸凌是一種切身的痛楚。
• 我們是否曾經嘗試同理，受霸凌孩子的心中感受？
• 無論是害怕、恐懼。
• 無論是生氣、憤怒。
• 無論是傷心、難過。
• 無論是無奈、無助。
• 無論是任何的情緒，這些都非孩子所願。
• 沒有孩子希望自己是下一個被霸凌的受害者。
• 停止霸凌，需要大人與孩子共同發出聲音與援手。
• 對於霸凌的視若無睹，是對受霸凌孩子的最大傷害。
• 分享一則非常專業及用心製作的反霸凌短片。
• Together, We can end this.

source: http://www.youtube.com/watch?v=kU8psvxaAOc

• Bullying. One word. So many meanings.
• 短短的18秒影片，從眼神與淚光中，透出孩子內在深層無助的訊息。
• 沒有孩子喜歡被霸凌。
• 無論是言語，無論是肢體。
• 對於校園霸凌，我們曾經努力過什麼？
• 躲藏在校園角落中的淚光，是否曾經讓我們遇見？
• 任何孩子都討厭霸凌。
• 無論是言語，無論是肢體。
• 在我們的眼中，霸凌意涵著什麼樣的訊息？什麼樣的意義？
• 面對霸凌，孩子需要一股勇氣，需要您我在身旁支持與保護的力量。
• 別讓校園成為羅馬競技場。
• Bullying. One word. So many meanings.

source: http://www.youtube.com/watch?v=G-VhRRqYndk

• 我們的孩子在學校是否不快樂。
• 我們的孩子在學校是否沒有朋友作伴。
• 我們的孩子是否不喜歡上學。
• 我們的孩子是否容易被捉弄、孤立、嘲諷、排擠。
• 我們的孩子是否將心靈緊閉。
• 我們的孩子沒有做錯什麼事。
• 但是，當大人選擇袖手旁觀，我們的孩子也無法改變什麼。
• 反霸凌，一道在校園內的沉重生命課題。

source: http://www.youtube.com/watch?v=y0DKz_4cWys

source: http://www.youtube.com/watch?v=nWJut7KQhI4

source: http://www.youtube.com/watch?v=jtz9o09Gjnc

• 校園有時對於部份弱勢孩子來說有如一處非我所願的『羅馬競技場』。
• 霸凌可能無時無刻出現在你我的孩子校園之間。
• 我們是否能夠體會這些遭無情霸凌孩子的感受？無論是恐懼，無論是無耐，無論是受挫。
• 我們是否聽見這些孩子微弱卻強悍的內在聲音。
• 我們是否允許這些霸凌持續出現在你我的孩子校園。
• 免於恐懼是所有孩子的基本權利。
• 反霸凌，需要我們大人們做一些事。