王意中部落格

我們都急著想提升孩子的專注力，這人之常情，可以理解。

但這需要一點時間。

當孩子的專注力在不理想的情況下，適合讓他做哪些事？

這時最好是以短暫，指令一下達，孩子就得立即做的事。

我經常說，親子關係之間的約定，在約定之前，就像在傳統市場買菜一樣，可以跟老闆討價還價，「洋蔥能不能多一顆？」「蒜能不能多拿一些？」「今天不能算便宜一點嗎？」「好啦，你買，我送你多兩顆蔥。」

但是當約定確認之後，這時就會從傳統市場轉入到便利商店，也就是在便利商店架上的東西，定價都非常清楚。無論是餅乾，糖果，飲料，茶葉蛋，美式咖啡？一包多少錢，一瓶多少錢？第2件79折、66折，都寫得清清楚楚。

來到便利商店，你不會和店員討價還價，你只會衡量，進來買東西之前，或結賬之前，你會先摸摸口袋，或者查一下悠遊卡裡的金額是否還足夠。如果不夠，鼻子摸一摸，東西少買一點，或下次再來。

在傳統市場期間，讓孩子練習如何溝通協商，如何去說服別人，同時把自己的想法，清楚的，全盤的把它說出來。

聽聽看別人的意見，親子之間針對所提的內容完成最後的約定。約定之後，孩子就得要徹底的執行。

但我們最容易看到的場景，卻是當你和孩子做好約定，這次上網時間只有一個小時，一個小時到了之後，他一定得離線，關掉電腦，離開螢幕。

但很現實的是，一個小時到了，而且這一個小時還不是孩子發現，而是我們得主動提醒孩子，告訴他，時間到了，你該離線。

這時，你卻發現孩子總是嘴巴嚷嚷著，「我遊戲還沒打完，現在不能下來，如果現在下來，以後就沒有人想要跟我同一隊，這你到底懂不懂？你先走開，讓我這局打完再說。」

孩子說的似乎挺有道理，玩打怪遊戲玩到一半，中途離場，當然不是一件什麼好的做法。

1. 當ADHD與AS是搭檔警察，遇見巷弄追小偷這回事，誰來做主?
2. 爭風吃醋? 當利他能(Ritalin)遇見專思達(Concerta)，在ADHD的宴會上。
3. 當ADHD發現利他能(Ritalin)失蹤了，當下會有什麼反應?
4. 平安夜去哪裡? ADHD，AS，妥瑞，選擇性緘默與唐寶寶誰來做決定?
5. 如果電梯裡有人放屁，AS，ADHD，選擇性緘默或自閉，到底會有什麼反應?
6. 自閉與亞斯，親戚不計較。
7. 自閉兒如果是一杯濃烈香醇的黑咖啡，那麼亞斯伯格就像多了奶香的拿鐵。
8. ADHD的心,需要像強化玻璃一般,才不容易被叮破。
9. 當ADHD與AS聚餐，誰會搶著結帳付錢?
10. 親職教養需要練功，在父母這本存款簿上，才能累積利息而不至於透支。
11. 請對著鏡子囉嗦嘮叨，您會發現自己都想笑。
12. 缺乏自我覺察的孩子,就像每次蛋糕都只能嚐到最外層的奶油而已,而不知蛋糕裡頭的滋味。
13. 您希望孩子長大後,變成現在自己這副模樣嗎?
14. 期待跨年夜，不如期待跨越與孩子的那道鴻溝。
15. 您抱孩子的次數與抱百貨公司週年慶的戰利品，哪個多???
16. 自閉兒與AS常提醒著我們該換檔囉，在親職教養與班級經營這條蘇花公路上。
17. 您可能很熟悉您的愛車,但並不一定熟悉您的孩子,甚至於自己。
18. 擁抱孩子就應該像擁抱棉被般自然。
19. 嘮叨、抱怨、囉嗦，年底大清倉，一件都不留。
20. 您多久會自我覺察一次與孩子的互動關係? 24小時內請自動重新整理。
21. 耐性，快成了現代父母的絕版品。 請儘速收藏，有利升值。
22. 父母與老師如同孩子的導航系統， 在蜘蛛網般的成長迷宮上， 引導著孩子發現屬於他與她的方向與定位。
23. 診斷有時就像3C產品或電腦作業系統一樣， 每隔一段時間就會出現新的版本。
24. 是自閉?是亞斯?是高功能?費勁心思澄清這些差異，我想意義不大，重點或許該是思考如何有效協助他們，在成長的這段路途上。
25. 如果一群AS一起看電影，共同討論，不知會激盪出哪種火花???
26. 突然在想， 亞斯柏格孩子的忠於自我的想法， 不受他人左右， 傾聽自己內在聲音， 專注於自己所愛所好， 如果對於他人沒有妨礙， 那我們是否仍然認為這是一道問題?
27. 當班上的孩子常愛告狀， 導師可能要小心謹慎， 是否負向思考已瀰漫在大人與小孩之間。
28. 堅持?固執?大人說了算?
29. 孩子， 是豐富我們大人內心視野的最佳良伴。
30. 試著與 ADHD 或 AS 漫步共舞， 如此對於您班級經營的功力， 紅利點數將成倍數激增。
31. 提昇孩子在課堂上的專注力， 或許可以嘗試從偶像歌手的演唱會取經。
32. ADHD的孩子們需要大人來場無抱怨日。
33. 如果 ADHD 用說的有效， 那麼我們都不會在這裡。
34. 別忘了一件事， 任何藥， 吃的可是孩子， 不是您?
35. 面對 AS 的固執思緒， 請勿與其爭鋒相對， 以免陷入鬼打牆的困境。
36. 說教，責罵，打，您是否總是在如此的迴圈環繞?
37. 孩子對於父母的叛逆， 絕對不會是滿14歲， 青春期的那一天才宣佈開始的。
38. 讓擁抱像呼吸一樣自然， 對孩子， 對家人。
39. 關於注意力， 您今天幫孩子做哪些事呢?
40. ADHD平時被責罵的兩點時間距離有多遠?
41. 要孩子學習專心， 父母就真正做一件專心的事給孩子看， 除了看電視之外。
42. 您希望孩子透過電影看見什麼?
43. 在濱海公路上， 當 ADHD，AS，妥瑞，選擇性緘默及唐寶寶， 所共同搭乘的車子突然熄火了， 接下來可能發展的劇情會是什麼呢?
44. 在一場婚禮的喜宴上， ADHD，AS，妥瑞，選擇性緘默及唐寶寶， 最適合擔任哪些角色呢? 除了新郎新娘之外。
45. 耐性， 是當下親子關係或師生關係的基本維他命之一。
46. 父母與老師就像舉球員， 將球送至最適合的位置， 讓孩子助跑， 扣殺， 漂亮得分。
47. 一部電影裡， ADHD，AS，妥瑞，選擇性緘默及唐寶寶， 誰可能會是導演? 誰會是編劇? 誰會是最佳男女主角? 誰會是最佳男女配角? 誰會是美術指導?
48. 當ADHD，AS，妥瑞，選擇性緘默及唐寶寶五人登山隊在山中迷路了，請問當下該如何解困?彼此的互動是如何呢?
49. 一群 AS 的孩子聚集在一起， 究竟會激盪出什麼樣的火花?
50. 誰最可能讓選擇性緘默的女孩子開口笑出聲??? ADHD or AS or 妥瑞 or 唐寶寶?
51. 當 ADHD， AS， 妥瑞， 選擇性緘默加上唐寶寶， 這群孩子如果辦演唱會， 各自該唱哪些主打歌呢?
52. 情緒像條魚， 孩子的池塘裏五彩繽紛嗎?
53. 理所當然認為選擇性緘默的不開口， 將有如壓垮駱駝的最後一根稻草。
54. 當號召每班成績倒數3的孩子坐滿一輛遊覽車， 開向醫院， 將會發生什麼事?
55. 以妥瑞之姿走進麥當勞， 您的勇氣將加倍， 同理點數瞬間加成。
56. 當 ADHD 與 AS 辯論， 不知會蹦出什麼火花?
57. 當 ADHD 與 AS 在狹路相逢， 誰會先逃走?
58. 診斷像標籤，滿天四處飛，落在你身上，辯也無是非。
59. 把孩子放在屬於他們的位置， 就會有一片天， 自由的， 呼吸的天。
60. 您可以想像眼皮一直跳的模樣? 喜怒哀樂? 喔! NO。 Take a break， 關於妥瑞。
61. 想像一群 ADHD 組成足球隊的模樣， 還真得有模有樣。
62. 當ADHD的診斷愈來愈多， 是否也意謂著， 有一天， ADHD 在街上就司空見慣囉。
63. ADHD: 保利達蠻牛與白馬馬力夯的最佳廣告代言人。
64. 望著孩子的困境插手不管， 就如同眼睜睜看著他漸漸身陷在流沙中， 情何以堪。
65. 現在， 對 ADHD or AS 搖搖頭的老師們， 有一天您會對他們點點頭。
66. 第一線的特教。資源老師與治療師們， 您的活力與朝氣一定可以傳達給孩子。
67. 當眼睛試著看孩子的好，心就柔軟了。
68. ADHD創意保證， AS堅若磐石。
69. 是否有著那麼一天， AS 的診斷證明書會成為未來就業市場的利器。
70. 有一天， 應該會有如此的廣告出現 誠徵:創意總監， 無經驗可， ADHD尤佳。
71. 看到黑影就開槍? 分心不等於ADHD， 固執不等於AS， 眼神迴避不等於自閉。
72. 一顆甜美的蘋果， 放在桌上， 久了不去理會它， 仍然會壞掉， 孩子也是一樣。
73. AS & ADHD 在班上最適合擔任的幹部?
74. Time out， 有如冷凍水餃。
75. 父母學必修術科~孩子起床那一剎那， 您的微笑， 您的擁抱， 與溫柔的語調。
76. 當父母要先學當孩子。
77. 電影， 讓孩子看見生活的各種可能。
78. ADHD 思緒的苦惱， 有如黑澤明的『亂』。
79. ADHD是提昇班級互動的最佳催化劑與凝聚力?
80. 請問一家企業五位股東， ADHD， AS， 選擇性緘默， 唐氏症與妥瑞症孩子， 他們各自適合擔任哪些職位?
81. ADHD 與 AS 十項全能PK競賽， 哪些項目是 ADHD 穩操勝算? 哪些項目又是 AS 勝券在握?
82. 自問自答， 讓心更澄澈。
83. 診斷就像三秒膠， 黏得快， 除去難。
84. 當孩子和您一樣大時， 您還敢打小孩嗎? 老話一句， 大人打小孩， 勝之不武。
85. 我哪有美國時間管孩子? 這當然沒有， 因為自己又沒有綠卡。
86. 青少年叛逆絕非一夕之間， 但父母效能翻盤卻容易一夜形成。
87. 搜集孩子正向行為表現， 您的親職(或教師)效能， 紅利點數將倍增。
88. 自閉， 亞斯或ADHD 對於大人的最重要貢獻就是預防老年失智症。 但前提是， 您願意幫助他們。
89. ADHD的抗壓性與班級導師 PK 誰會勝出?
90. 並非每個 ADHD 孩子都想出家， 別讓他像個木魚般， 被大人無時無刻咚咚咚。
91. 不是沒時間， 而是沒在對的時間最對的事情。
92. 對於負向行為自認採忽略， 和拿孩子沒辦法之間， 自己是要懂得如何區辨。
93. 父母這行是三班制， 全年無休， 隨時 on call， 在職進修親職教養的無薪業， 職位升等有些可至阿公阿媽級。
94. 期待在自閉兒的班級中， 老師及同儕也能逐漸入戲。 同理逐漸緩緩而升……
95. 如果ADHD是最佳男主角， 請問電影劇情片名將是……
96. 不斷書寫， 讓思緒如同羅馬四河噴泉不斷湧出。
97. 家有癲癇孩童的父母， 心中如同腳踩地雷區。
98. 當腦性痲痺幼兒奮力地跨出那蹣跚不穩的步履時， 對於我們， 就沒有什麼是做不到的事。
99. 如同侯孝賢導演所說， 最佳劇情片需要感動人， 許多孩子與父母在療育這段路上都是竭盡所能演好這部戲。
100. 最佳男女主角(孩子)的精湛演出， 終需最佳男女配角(同儕)的襯托。

1. 當ADHD與AS是搭檔警察，遇見巷弄追小偷這回事，誰來做主?
2. 爭風吃醋? 當利他能(Ritalin)遇見專思達(Concerta)，在ADHD的宴會上。
3. 當ADHD發現利他能(Ritalin)失蹤了，當下會有什麼反應?
4. 平安夜去哪裡? ADHD，AS，妥瑞，選擇性緘默與唐寶寶誰來做決定?
5. 如果電梯裡有人放屁，AS，ADHD，選擇性緘默或自閉，到底會有什麼反應?
6. 自閉與亞斯，親戚不計較。
7. 自閉兒如果是一杯濃烈香醇的黑咖啡，那麼亞斯伯格就像多了奶香的拿鐵。
8. ADHD的心,需要像強化玻璃一般,才不容易被叮破。
9. 當ADHD與AS聚餐，誰會搶著結帳付錢?
10. 親職教養需要練功，在父母這本存款簿上，才能累積利息而不至於透支。
11. 請對著鏡子囉嗦嘮叨，您會發現自己都想笑。
12. 缺乏自我覺察的孩子,就像每次蛋糕都只能嚐到最外層的奶油而已,而不知蛋糕裡頭的滋味。
13. 您希望孩子長大後,變成現在自己這副模樣嗎?
14. 期待跨年夜，不如期待跨越與孩子的那道鴻溝。
15. 您抱孩子的次數與抱百貨公司週年慶的戰利品，哪個多???
16. 自閉兒與AS常提醒著我們該換檔囉，在親職教養與班級經營這條蘇花公路上。
17. 您可能很熟悉您的愛車,但並不一定熟悉您的孩子,甚至於自己。
18. 擁抱孩子就應該像擁抱棉被般自然。
19. 嘮叨、抱怨、囉嗦，年底大清倉，一件都不留。
20. 您多久會自我覺察一次與孩子的互動關係? 24小時內請自動重新整理。

1. 耐性，快成了現代父母的絕版品。 請儘速收藏，有利升值。
2. 父母與老師如同孩子的導航系統， 在蜘蛛網般的成長迷宮上， 引導著孩子發現屬於他與她的方向與定位。
3. 診斷有時就像3C產品或電腦作業系統一樣， 每隔一段時間就會出現新的版本。
4. 是自閉?是亞斯?是高功能?費勁心思澄清這些差異，我想意義不大，重點或許該是思考如何有效協助他們，在成長的這段路途上。
5. 如果一群AS一起看電影，共同討論，不知會激盪出哪種火花???
6. 突然在想， 亞斯柏格孩子的忠於自我的想法， 不受他人左右， 傾聽自己內在聲音， 專注於自己所愛所好， 如果對於他人沒有妨礙， 那我們是否仍然認為這是一道問題?
7. 當班上的孩子常愛告狀， 導師可能要小心謹慎， 是否負向思考已瀰漫在大人與小孩之間。
8. 堅持?固執?大人說了算?
9. 孩子， 是豐富我們大人內心視野的最佳良伴。
10. 試著與 ADHD 或 AS 漫步共舞， 如此對於您班級經營的功力， 紅利點數將成倍數激增。
11. 提昇孩子在課堂上的專注力， 或許可以嘗試從偶像歌手的演唱會取經。
12. ADHD的孩子們需要大人來場無抱怨日。
13. 如果 ADHD 用說的有效， 那麼我們都不會在這裡。
14. 別忘了一件事， 任何藥， 吃的可是孩子， 不是您?
15. 面對 AS 的固執思緒， 請勿與其爭鋒相對， 以免陷入鬼打牆的困境。
16. 說教，責罵，打，您是否總是在如此的迴圈環繞?
17. 孩子對於父母的叛逆， 絕對不會是滿14歲， 青春期的那一天才宣佈開始的。
18. 讓擁抱像呼吸一樣自然， 對孩子， 對家人。
19. 關於注意力， 您今天幫孩子做哪些事呢?
20. ADHD平時被責罵的兩點時間距離有多遠?

1. 要孩子學習專心， 父母就真正做一件專心的事給孩子看， 除了看電視之外。
2. 您希望孩子透過電影看見什麼?
3. 在濱海公路上， 當 ADHD，AS，妥瑞，選擇性緘默及唐寶寶， 所共同搭乘的車子突然熄火了， 接下來可能發展的劇情會是什麼呢?
4. 在一場婚禮的喜宴上， ADHD，AS，妥瑞，選擇性緘默及唐寶寶， 最適合擔任哪些角色呢? 除了新郎新娘之外。
5. 耐性， 是當下親子關係或師生關係的基本維他命之一。
6. 父母與老師就像舉球員， 將球送至最適合的位置， 讓孩子助跑， 扣殺， 漂亮得分。
7. 一部電影裡， ADHD，AS，妥瑞，選擇性緘默及唐寶寶， 誰可能會是導演? 誰會是編劇? 誰會是最佳男女主角? 誰會是最佳男女配角? 誰會是美術指導?
8. 當ADHD，AS，妥瑞，選擇性緘默及唐寶寶五人登山隊在山中迷路了，請問當下該如何解困?彼此的互動是如何呢?
9. 一群 AS 的孩子聚集在一起， 究竟會激盪出什麼樣的火花?
10. 誰最可能讓選擇性緘默的女孩子開口笑出聲??? ADHD or AS or 妥瑞 or 唐寶寶?
11. 當 ADHD， AS， 妥瑞， 選擇性緘默加上唐寶寶， 這群孩子如果辦演唱會， 各自該唱哪些主打歌呢?
12. 情緒像條魚， 孩子的池塘裏五彩繽紛嗎?
13. 理所當然認為選擇性緘默的不開口， 將有如壓垮駱駝的最後一根稻草。
14. 當號召每班成績倒數3的孩子坐滿一輛遊覽車， 開向醫院， 將會發生什麼事?
15. 以妥瑞之姿走進麥當勞， 您的勇氣將加倍， 同理點數瞬間加成。
16. 當 ADHD 與 AS 辯論， 不知會蹦出什麼火花?
17. 當 ADHD 與 AS 在狹路相逢， 誰會先逃走?
18. 診斷像標籤，滿天四處飛，落在你身上，辯也無是非。
19. 把孩子放在屬於他們的位置， 就會有一片天， 自由的， 呼吸的天。
20. 您可以想像眼皮一直跳的模樣? 喜怒哀樂? 喔! NO。 Take a break， 關於妥瑞。

1. 想像一群 ADHD 組成足球隊的模樣， 還真得有模有樣。
2. 當ADHD的診斷愈來愈多， 是否也意謂著， 有一天， ADHD 在街上就司空見慣囉。
3. ADHD: 保利達蠻牛與白馬馬力夯的最佳廣告代言人。
4. 望著孩子的困境插手不管， 就如同眼睜睜看著他漸漸身陷在流沙中， 情何以堪。
5. 現在， 對 ADHD or AS 搖搖頭的老師們， 有一天您會對他們點點頭。
6. 第一線的特教。資源老師與治療師們， 您的活力與朝氣一定可以傳達給孩子。
7. 當眼睛試著看孩子的好，心就柔軟了。
8. ADHD創意保證， AS堅若磐石。
9. 是否有著那麼一天， AS 的診斷證明書會成為未來就業市場的利器。
10. 有一天， 應該會有如此的廣告出現 誠徵:創意總監， 無經驗可， ADHD尤佳。
11. 看到黑影就開槍? 分心不等於ADHD， 固執不等於AS， 眼神迴避不等於自閉。
12. 一顆甜美的蘋果， 放在桌上， 久了不去理會它， 仍然會壞掉， 孩子也是一樣。
13. AS & ADHD 在班上最適合擔任的幹部?
14. Time out， 有如冷凍水餃。
15. 父母學必修術科~孩子起床那一剎那， 您的微笑， 您的擁抱， 與溫柔的語調。
16. 當父母要先學當孩子。
17. 電影， 讓孩子看見生活的各種可能。
18. ADHD 思緒的苦惱， 有如黑澤明的『亂』。
19. ADHD是提昇班級互動的最佳催化劑與凝聚力?
20. 請問一家企業五位股東， ADHD， AS， 選擇性緘默， 唐氏症與妥瑞症孩子， 他們各自適合擔任哪些職位?

1. 1. 當原著劇本寫得不盡人意， 隨著時間軸的進行， 最佳改編劇本終究需要成型， 在早期療育及特殊教育這段路途上。
   2. 最佳男女主角獎:孩子。 最佳導演獎:父母。 最佳改編劇本:老師及專業團隊。
   3. 亞斯的專注與興趣， 拿捏之間是門藝術。
   4. 當您自己教得有趣， 孩子多少也樂在其中。
   5. 臨界智商的孩子， 有如處在三不管地帶。
   6. 取得特殊兒童的身份， 並不等同於豁免大人的責任。
   7. 學前孩子是一副好牌， 請謹記在心， 好好打這副牌。
   8. 當父母都覺得不太能夠懂得內容， 想像孩子必須承接如此的重量， 真是情何以堪。
   9. 雖然您不在意孩子的成績， 但殘酷的是， 當每次考卷發下來後， 孩子還是會有被比較的無奈感覺。
   10. 當孩子只吃得下滿福堡， 就不要強迫他接受雙層牛肉吉事漢堡。
   11. 生活放慢速度， 沿途風景會較精彩。
   12. 孩子長大的速度很快， 父母老的速度也很快。
   13. 關於資源班服務， 是否需事先徵詢消費者的意願呢?
   14. 當您叫不動孩子， 就陪他們玩吧!
   15. 面對孩子發展上的落後， 如果大人眼睜睜地不為所動， 就如同孩子深陷在泥淖中， 您怎麼捨得如此?
   16. 選擇性緘默， 不表示都是孩子自願的選擇。
   17. 當讓您介紹自己的孩子， 您能說多久? 可別像廣告， 短短就結束。
   18. 您熟悉家裡的那部車， 但對孩子呢?
   19. 當孩子在學齡前， 能夠有機會接觸特殊兒童做為同儕， 對於在對人的寬度與厚度上， 是一種培養接納與包容的好福氣。
   20. 融合很容易說， 但卻是很難做。 雖然如此， 但終究得挺身一試。
   21. 臨界智商的孩子， 在特殊教育服務中， 總是最尷尬的角色。
   22. 大人愛噗浪， 大人用臉書， 那孩子們說話的管道是什麼呢?
   23. 孩子有如父母的背後靈， 您做了什麼事， 他們都會清楚地提醒您。
   24. 不需要保力達蠻牛， 不依靠白馬馬力夯， 那為什麼孩子的活力旺， 也讓大人需要普拿疼?
   25. 有安親班， 有安養院， 那是否有安爸媽自己的地方呢?
   26. 情緒管理最好的切入點終究是在學前教育。
   27. 調整大人自己的做法， 會比期待孩子的改變來得快。
   28. 什麼時間做什麼事， 真得有屬於它的方位與節奏。
   29. 誰喜歡天生注意力容易出差錯? 一種身不由己的無奈。
   30. 與自閉兒溝通， 就像講中文的遇見說外語的， 言語雖不通， 但會嘗試輔以表情及肢體動作讓對方懂。
   31. 發揮母雞帶小雞， 讓擅長的學科分數衝出， 進而對於相對弱勢產生鼓舞士氣。
   32. 決定讓孩子接受安親班，背後的想法會是什麼?
   33. 聚焦在孩子的正向表現， 如同鑽木取火般， 讓孩子的學習動機燃燒起來。
   34. 是否痛過才能感受到同理? 雖不盡然， 但多少能夠約略領會對方的感受。
   35. 將生命用天數計算， 您將發現所剩餘額會讓您精打細算。
   36. 對孩子微笑， 彼此的關係又拉進一步。
   37. 如果您想要讓孩子覺得您和他是同一掛， 最基本的條件之一就是讓自己的視線與孩子維持平行。 該蹲就蹲， 該趴下就趴下。
   38. 您如何讓孩子在閱讀文字時， 在腦海中出現畫面?
   39. 請以一個字或詞， 來形容您對於亞斯伯格症的看法?
   40. 對於注意力不佳的孩子， 寫作業有時該像搭乘區間車般， 每站都停， 分段達到成功的經驗， 雖然父母有時希望孩子能夠像搭乘高鐵直達車， 一鼓作氣。
   41. 關於AS， 在參與活動前， 寧可候車時間長一些， 逐漸適應人來人往的情境改變。
   42. 從電影中， 透過他人的故事， 看見現實中的自己。
   43. 父母學， 最難的會是哪一道題?
   44. 讓思緒像萬馬奔騰般， 引導孩子多說多寫多做。
   45. 如同臉書上按個讚， 也請多幫孩子說個讚。
   46. 看著孩子的眼， 您最想向他(她)說的是?
   47. 您與孩子最樂在其中的會是什麼?
   48. 親子關係中， 請別忘了自問自答， 師生關係也是如此。
   49. 孩子最能讓您感動的會是什麼?
   50. 自我覺察負向情緒或想法， 就如同覺察山上滾落而下的落石， 在第一時間您就必須能夠有效因應。
   51. 書寫， 讓心中多一些舒壓的出口。
   52. 透過電影， 孩子看見什麼?
   53. 先對孩子笑， 一切變美妙。
   54. 擁抱孩子的感覺像什麼?
   55. 如果您可以學著妥瑞症的動作或表情上街， 或許您離同理的街角就不遠。
   56. 請問當亞斯遇見ADHD， 他們可能會出現怎樣的第一句對話? 一起腦力激盪吧!
   57. 我在想， 如果有一天， 精神疾病診斷準則都不見了， 會是什麼模樣?
   58. 遇見自閉兒， 您是先看到孩子， 還是自閉症?
   59. 看著我時， 請先取下貼著診斷標籤的眼鏡， 如此您將看得更清楚。
   60. 是否孩子們都要像罐頭， 每個蘿蔔都一個模樣?
   61. 面對孩子， 什麼是您最堅持的?
   62. 對您， 什麼愈少愈好?
   63. 我們是否曾經思考， 為什麼孩子要乖?
   64. 每個行為都是表象， 我們需要瞭解深藏在這些表象裏層所要告訴我們的事。
   65. 對於亞斯與自閉， 在對話的藝術上， 如同米開朗基羅在創作大衛像一樣， 請將不必要的訊息去除。
   66. 運用收納整理術， 讓ADHD的生活更清爽， 乾淨， 俐落。
   67. 囉嗦及嘮叨， 請限量發行。
   68. 您今天幾點幾分開始對孩子啟動微笑?
   69. 颱風的形成其實並不容易，它需要有許多條件的組合才能夠生成。孩子如要發展情緒颱風也是相同的道理，只是父母常自以為是孩子本身的問題。
   70. 孩子生氣，為什麼大人也會一肚子氣？
   71. 當注意力聚焦在同學上，孩子可以選擇往好的地方尋找對方的光點，也可以習慣性地窺視對方的暗點。這當中取決於老師的一念之間，及孩子平時看待周遭事物的習慣。
   72. 『相信』永遠擺在您與孩子的關係之前。
   73. 父母愈做愈聰明，孩子則父母愈做愈笨。放手讓孩子自己動手做，想一想，現在不給孩子練習的機會，那孩子將等到什麼時候才學習這些基本生活能力。
   74. 在追究孩子不符合大人期待的行為表現之前，或許你我是否可以先停下來思索。從孩子身上看到的這一切，會不會反應的是你和我。
   75. 提昇孩子的社交技巧，微笑，是最容易訓練的一件事。
   76. 負向提醒總是讓孩子討厭，直接告訴孩子哪些事情他在當下可以做，清楚的傳達訊息，他的思緒也會清晰些。
   77. 在小小的教室裡，愛告狀這回事往往是班級經營低氣壓的源頭之一。催化教室裡的正向力量，由發現孩子的光點開始。
   78. 是怎樣的性格與做為，讓眼前堆積成如此一座高海拔的『拖延山』？
   79. ADHD卡債協商，功課簡化?功課減量?功課簡化，考慮的是基本能力的問題。功課減量，考慮的是注意力是否專注與持續的問題。
   80. 沒有人願意讓tic在自己的身上作祟，妥瑞症tic發作總是讓人不舒服，但你的友善眼神確實能夠使這些不舒服獲得減緩。
   81. 請記得一件事，無論是利他能，無論是專思達，這個藥，吞進去的可是孩子們。
   82. 是否我們對孩子的好表現，保存期限總是太短，鼓勵、讚美一番後，隔天就消失。相對地，對於孩子不理想的表現，則常添加著防腐劑，父母三不五時就隨時提醒。
   83. ADHD補寫？罰寫？That is the question。補寫，讓孩子將作業未完成的部份寫完，將本期帳單繳清，請勿以罰寫的方式產生循環利息，否則ADHD孩子的帳單永遠繳不完。
   84. 如同拜拜與禱告是一種儀式， 孩子的情緒舒解也需要一種儀式。 面對孩子的煩惱， 請問您所選擇的儀式會是什麼?
   85. 如同噗浪。臉書部。落格上的迴響， 任何孩子也都需要您的正向回應。
   86. 對於亞斯伯格專注於特定興趣上， 何不為他成立一個社團或社群?
   87. 您的寶貝是哪種收藏家?
   88. 非預期性的大獎勵， 往往具有原子彈一般的效果， 能夠炸出孩子正向的行為結果。
   89. 面對發展遲緩的孩子， 0-3的年齡階段是一副好牌， 但請好好將這張牌打出該有的水準。
   90. 0-3歲早療黃金期， 您的敏感之眼， 敏銳之耳地發現， 將能夠讓這群被時間暫時遺忘的寶貝們， 有機會搭上太魯閣號般奔馳在成長的軌道上。
   91. 面對孩子的發展， 如同搭乘區間車， 一站一站停， 一站一站慢慢看， 一路一路欣賞成長的風景。
   92. 別讓腦袋瓜常處於高承載狀況
   93. 報告不落地， 立即完成是擺脫嫌惡推拖拉的好妙方， 但前提是腦袋瓜仍清醒， 意志仍堅定。
   94. 大隻雞慢啼， 是一句想都不應該想的念頭。 這句話如同發展遲緩孩子的大落石， 阻斷孩子成長與療育的契機。
   95. 11月1日雪山隧道時速上限從80公里提高至90公里， 期待所有發展遲緩孩子的進展， 逐日起也都提高10%以上。
   96. 捷運蘆洲線即將通車， 什麼時候星兒線或亞斯線也會開通?
   97. 與ADHD孩子講話， 請採松山-羽田直航， 請勿拐彎抹角。
   98. 書寫， 是整理思緒及自我療育的一段美妙歷程。
   99. 當您即將發飆時， 請儘速以跑百米的速度往鏡子前去。
   100. 讓孩子對於課業能夠燃燒出熱情學習的關鍵燃料會是什麼?

1. ADHD 與 AS 十項全能PK競賽， 哪些項目是 ADHD 穩操勝算? 哪些項目又是 AS 勝券在握?
2. 自問自答， 讓心更澄澈。
3. 診斷就像三秒膠， 黏得快， 除去難。
4. 當孩子和您一樣大時， 您還敢打小孩嗎? 老話一句， 大人打小孩， 勝之不武。
5. 我哪有美國時間管孩子? 這當然沒有， 因為自己又沒有綠卡。
6. 青少年叛逆絕非一夕之間， 但父母效能翻盤卻容易一夜形成。
7. 搜集孩子正向行為表現， 您的親職(或教師)效能， 紅利點數將倍增。
8. 自閉， 亞斯或ADHD 對於大人的最重要貢獻就是預防老年癡呆症。 但前提是， 您願意幫助他們。
9. ADHD的抗壓性與班級導師 PK 誰會勝出?
10. 並非每個 ADHD 孩子都想出家， 別讓他像個木魚般， 被大人無時無刻咚咚咚。
11. 不是沒時間， 而是沒在對的時間最對的事情。
12. 對於負向行為自認採忽略， 和拿孩子沒辦法之間， 自己是要懂得如何區辨。
13. 父母這行是三班制， 全年無休， 隨時 on call， 在職進修親職教養的無薪業， 職位升等有些可至阿公阿媽級。
14. 期待在自閉兒的班級中， 老師及同儕也能逐漸入戲。 同理逐漸緩緩而升……
15. 如果ADHD是最佳男主角， 請問電影劇情片名將是……
16. 不斷書寫， 讓思緒如同羅馬四河噴泉不斷湧出。
17. 家有癲癇孩童的父母， 心中如同腳踩地雷區。
18. 當腦性痲痺幼兒奮力地跨出那蹣跚不穩的步履時， 對於我們， 就沒有什麼是做不到的事。
19. 如同侯孝賢導演所說， 最佳劇情片需要感動人， 許多孩子與父母在療育這段路上都是竭盡所能演好這部戲。
20. 最佳男女主角(孩子)的精湛演出， 終需最佳男女配角(同儕)的襯托。

1. 當原著劇本寫得不盡人意， 隨著時間軸的進行， 最佳改編劇本終究需要成型， 在早期療育及特殊教育這段路途上。
2. 最佳男女主角獎:孩子。 最佳導演獎:父母。 最佳改編劇本:老師及專業團隊。
3. 亞斯的專注與興趣， 拿捏之間是門藝術。
4. 當您自己教得有趣， 孩子多少也樂在其中。
5. 臨界智商的孩子， 有如處在三不管地帶。
6. 取得特殊兒童的身份， 並不等同於豁免大人的責任。
7. 學前孩子是一副好牌， 請謹記在心， 好好打這副牌。
8. 當父母都覺得不太能夠懂得內容， 想像孩子必須承接如此的重量， 真是情何以堪。
9. 雖然您不在意孩子的成績， 但殘酷的是， 當每次考卷發下來後， 孩子還是會有被比較的無奈感覺。
10. 當孩子只吃得下滿福堡， 就不要強迫他接受雙層牛肉吉事漢堡。
11. 生活放慢速度， 沿途風景會較精彩。
12. 孩子長大的速度很快， 父母老的速度也很快。
13. 關於資源班服務， 是否需事先徵詢消費者的意願呢?
14. 當您叫不動孩子， 就陪他們玩吧!
15. 面對孩子發展上的落後， 如果大人眼睜睜地不為所動， 就如同孩子深陷在泥淖中， 您怎麼捨得如此?
16. 選擇性緘默， 不表示都是孩子自願的選擇。
17. 當讓您介紹自己的孩子， 您能說多久? 可別像廣告， 短短就結束。
18. 您熟悉家裡的那部車， 但對孩子呢?
19. 當孩子在學齡前， 能夠有機會接觸特殊兒童做為同儕， 對於在對人的寬度與厚度上， 是一種培養接納與包容的好福氣。
20. 融合很容易說， 但卻是很難做。 雖然如此， 但終究得挺身一試。

1. 臨界智商的孩子， 在特殊教育服務中， 總是最尷尬的角色。
2. 大人愛噗浪， 大人用臉書， 那孩子們說話的管道是什麼呢?
3. 孩子有如父母的背後靈， 您做了什麼事， 他們都會清楚地提醒您。
4. 不需要保力達蠻牛， 不依靠白馬馬力夯， 那為什麼孩子的活力旺， 也讓大人需要普拿疼?
5. 有安親班， 有安養院， 那是否有安爸媽自己的地方呢?
6. 情緒管理最好的切入點終究是在學前教育。
7. 調整大人自己的做法， 會比期待孩子的改變來得快。
8. 什麼時間做什麼事， 真得有屬於它的方位與節奏。
9. 誰喜歡天生注意力容易出差錯? 一種身不由己的無奈。
10. 與自閉兒溝通， 就像講中文的遇見說外語的， 言語雖不通， 但會嘗試輔以表情及肢體動作讓對方懂。
11. 發揮母雞帶小雞， 讓擅長的學科分數衝出， 進而對於相對弱勢產生鼓舞士氣。
12. 決定讓孩子接受安親班，背後的想法會是什麼?
13. 聚焦在孩子的正向表現， 如同鑽木取火般， 讓孩子的學習動機燃燒起來。
14. 是否痛過才能感受到同理? 雖不盡然， 但多少能夠約略領會對方的感受。
15. 將生命用天數計算， 您將發現所剩餘額會讓您精打細算。
16. 對孩子微笑， 彼此的關係又拉進一步。
17. 如果您想要讓孩子覺得您和他是同一掛， 最基本的條件之一就是讓自己的視線與孩子維持平行。 該蹲就蹲， 該趴下就趴下。
18. 您如何讓孩子在閱讀文字時， 在腦海中出現畫面?
19. 請以一個字或詞， 來形容您對於亞斯伯格症的看法?
20. 對於注意力不佳的孩子， 寫作業有時該像搭乘區間車般， 每站都停， 分段達到成功的經驗， 雖然父母有時希望孩子能夠像搭乘高鐵直達車， 一鼓作氣。

1. 關於AS， 在參與活動前， 寧可候車時間長一些， 逐漸適應人來人往的情境改變。
2. 從電影中， 透過他人的故事， 看見現實中的自己。
3. 父母學， 最難的會是哪一道題?
4. 讓思緒像萬馬奔騰般， 引導孩子多說多寫多做。
5. 如同臉書上按個讚， 也請多幫孩子說個讚。
6. 看著孩子的眼， 您最想向他(她)說的是?
7. 您與孩子最樂在其中的會是什麼?
8. 親子關係中， 請別忘了自問自答， 師生關係也是如此。
9. 孩子最能讓您感動的會是什麼?
10. 自我覺察負向情緒或想法， 就如同覺察山上滾落而下的落石， 在第一時間您就必須能夠有效因應。
11. 書寫， 讓心中多一些舒壓的出口。
12. 透過電影， 孩子看見什麼?
13. 先對孩子笑， 一切變美妙。
14. 擁抱孩子的感覺像什麼?
15. 如果您可以學著妥瑞症的動作或表情上街， 或許您離同理的街角就不遠。
16. 請問當亞斯遇見ADHD， 他們可能會出現怎樣的第一句對話? 一起腦力激盪吧!
17. 我在想， 如果有一天， 精神疾病診斷準則都不見了， 會是什麼模樣?
18. 遇見自閉兒， 您是先看到孩子， 還是自閉症?
19. 看著我時， 請先取下貼著診斷標籤的眼鏡， 如此您將看得更清楚。
20. 是否孩子們都要像罐頭， 每個蘿蔔都一個模樣?

1. 面對孩子， 什麼是您最堅持的?
2. 對您， 什麼愈少愈好?
3. 我們是否曾經思考， 為什麼孩子要乖?
4. 每個行為都是表象， 我們需要瞭解深藏在這些表象裏層所要告訴我們的事。
5. 對於亞斯與自閉， 在對話的藝術上， 如同米開朗基羅在創作大衛像一樣， 請將不必要的訊息去除。
6. 運用收納整理術， 讓ADHD的生活更清爽， 乾淨， 俐落。
7. 囉嗦及嘮叨， 請限量發行。
8. 您今天幾點幾分開始對孩子啟動微笑?
9. 颱風的形成其實並不容易，它需要有許多條件的組合才能夠生成。孩子如要發展情緒颱風也是相同的道理，只是父母常自以為是孩子本身的問題。
10. 孩子生氣，為什麼大人也會一肚子氣？
11. 當注意力聚焦在同學上，孩子可以選擇往好的地方尋找對方的光點，也可以習慣性地窺視對方的暗點。這當中取決於老師的一念之間，及孩子平時看待周遭事物的習慣。
12. 『相信』永遠擺在您與孩子的關係之前。
13. 父母愈做愈聰明，孩子則父母愈做愈笨。放手讓孩子自己動手做，想一想，現在不給孩子練習的機會，那孩子將等到什麼時候才學習這些基本生活能力。
14. 在追究孩子不符合大人期待的行為表現之前，或許你我是否可以先停下來思索。從孩子身上看到的這一切，會不會反應的是你和我。
15. 提昇孩子的社交技巧，微笑，是最容易訓練的一件事。
16. 負向提醒總是讓孩子討厭，直接告訴孩子哪些事情他在當下可以做，清楚的傳達訊息，他的思緒也會清晰些。
17. 在小小的教室裡，愛告狀這回事往往是班級經營低氣壓的源頭之一。催化教室裡的正向力量，由發現孩子的光點開始。
18. 是怎樣的性格與做為，讓眼前堆積成如此一座高海拔的『拖延山』？
19. ADHD卡債協商，功課簡化?功課減量?功課簡化，考慮的是基本能力的問題。功課減量，考慮的是注意力是否專注與持續的問題。
20. 沒有人願意讓tic在自己的身上作祟，妥瑞症tic發作總是讓人不舒服，但你的友善眼神確實能夠使這些不舒服獲得減緩。

1. 請記得一件事，無論是利他能，無論是專思達，這個藥，吞進去的可是孩子們。
2. 是否我們對孩子的好表現，保存期限總是太短，鼓勵、讚美一番後，隔天就消失。相對地，對於孩子不理想的表現，則常添加著防腐劑，父母三不五時就隨時提醒。
3. ADHD補寫？罰寫？That is the question。補寫，讓孩子將作業未完成的部份寫完，將本期帳單繳清，請勿以罰寫的方式產生循環利息，否則ADHD孩子的帳單永遠繳不完。
4. 如同拜拜與禱告是一種儀式， 孩子的情緒舒解也需要一種儀式。 面對孩子的煩惱， 請問您所選擇的儀式會是什麼?
5. 如同噗浪。臉書部。落格上的迴響， 任何孩子也都需要您的正向回應。
6. 對於亞斯伯格專注於特定興趣上， 何不為他成立一個社團或社群?
7. 您的寶貝是哪種收藏家?
8. 非預期性的大獎勵， 往往具有原子彈一般的效果， 能夠炸出孩子正向的行為結果。
9. 面對發展遲緩的孩子， 0-3的年齡階段是一副好牌， 但請好好將這張牌打出該有的水準。
10. 0-3歲早療黃金期， 您的敏感之眼， 敏銳之耳地發現， 將能夠讓這群被時間暫時遺忘的寶貝們， 有機會搭上太魯閣號般奔馳在成長的軌道上。
11. 面對孩子的發展， 如同搭乘區間車， 一站一站停， 一站一站慢慢看， 一路一路欣賞成長的風景。
12. 別讓腦袋瓜常處於高承載狀況
13. 報告不落地， 立即完成是擺脫嫌惡推拖拉的好妙方， 但前提是腦袋瓜仍清醒， 意志仍堅定。
14. 大隻雞慢啼， 是一句想都不應該想的念頭。 這句話如同發展遲緩孩子的大落石， 阻斷孩子成長與療育的契機。
15. 11月1日雪山隧道時速上限從80公里提高至90公里， 期待所有發展遲緩孩子的進展， 逐日起也都提高10%以上。
16. 捷運蘆洲線即將通車， 什麼時候星兒線或亞斯線也會開通?
17. 與ADHD孩子講話， 請採松山-羽田直航， 請勿拐彎抹角。
18. 書寫， 是整理思緒及自我療育的一段美妙歷程。
19. 當您即將發飆時， 請儘速以跑百米的速度往鏡子前去。
20. 讓孩子對於課業能夠燃燒出熱情學習的關鍵燃料會是什麼?

1. 您可能相當敏感愛車是否出現異樣，但您是否也同樣能覺察自己的身心靈呢?
2. 想像自己是坐在講台下的孩子，您會被講台上的自己吸引而注意嗎?
3. 善用非語言的力量，用您的眼，用您的臉，用您的手勢，用您任何的肢體語言，這一切都勝過無窮盡的說理，當您面對青少年時。
4. 請一起分享關於特殊兒童的電影或DVD。電影如同一扇窗，讓我們有機會可以看見世界的不同。
5. 每個大人與孩子都需要有一段登機時間，以充容地因應自己接下來的脾氣與待辦事物。
6. 孩子，老爸老媽是否需要用3D才能把你看得更清楚?
7. 讓星兒及心智障礙者在父母老後能夠安心及放心，是我們這個社會需要再努力的一件事。
8. 您會如何優雅地讓孩子起床?
9. 小心情緒海嘯淹沒理智的沙灘。
10. 大人的一小步，是孩子的一大步，關於正向改變。
11. 把相機交給孩子吧! 讓他練習看待世界及聚焦事物的方式。
12. 您的愛車會定期保養，那麼孩子的心靈世界多久保養一次呢? 別忽略您身邊距離最近的寶貝。
13. 每天為孩子寫下他的好表現，就像每期都在簽大樂透一樣。
14. 每個人都有選擇自己的生活方式，心智障礙的學童們也是如此。 莫用傳統的教育觀框住這些心靈們。
15. 臨界智商的學童，總易被誤認為山寨版的ADHD。
16. 學業表現不理想並不等同於注意力缺陷，請抽絲剝繭澄清這背後的成因。
17. 理所當然地認為她就是不愛說話，對於選擇性緘默的學童將是雪上加霜，在班上，關於開口說話。
18. 在教室後方擺著一面鏡子，讓講台上的您隨時覺察自己。
19. ADHD的鄰座選擇，該是溫柔婉約如韓星孫藝珍，還是我的野蠻女友全智賢?
20. 如果您的教學場子太冷，那麼就委由 ADHD 熱炒一下，三兩下，爐火就開囉。
21. 秀才遇到兵，有理說不清。班上有ADHD，請遠離說教。
22. 大人不喜歡加班，同樣的，孩子也可能不喜歡放學後的安親班，我想。
23. 請問上課鐘響之後，距離您開始上課需要幾分鐘?
24. 如果您曾經聽過演唱會，您就會明瞭孩子的注意力要集中，需要的會是什麼。
25. 是孩子注意力不集中，還是老師上課太無趣? 有時，並非大人說了就算。
26. 當學習動機如泡水般的木炭，您將如何再度讓他燃起?
27. 放下筆直的道路，走進蜿蜒曲折，雖自覺多花時間，但也無時無刻出現美麗風景。孩子的成長有時也有異曲同工之妙。
28. 每分每秒都是一種選擇，趨光? 避光? 這就考驗著您的智慧。
29. 自我練習從每件事情中，找出對自己有用的一個訊息，一個正向的解釋。
30. 估算自己的食量，然後一口一口的吃，逐漸消化，吸收，最後體驗飯碗舔光光的滋味。 面對眼前的工作負擔及日常瑣碎事物，或孩子關於功課，也是一樣的道理。
31. 打開情緒衣櫃，記得在這多雨的日子，打開除濕，或天晴時，將一件件情緒衣服掛著晾，讓正向能量充滿在這些衣服上。
32. 練習正向思考，所需的養份，就從文章或書中，用螢光筆塗出一句一句好話來。
33. 拖延，所衍生的負向情緒複利循環利息，讓您分期攤還都還不完。
34. 對於拖延，最好的策略就是不假思索地馬上動手做。
35. 您是橡皮擦媽媽或立可白爸爸嗎? 小心成為孩子注意力持續性的殺手。
36. 什麼畫面能讓您聯想到平靜? 靜坐的土地公? 平靜無波的湖面? 一條直線? 還是......任何您想得到的畫面。
37. 當孩子搜尋所有的情緒詞庫常僅剩下生氣、憤怒、不爽等，此時情緒就像結成一團毛線球，很容易無解。
38. 動筆寫下來，您的情緒詞彙資料庫有多少詞? 30.40.50......或僅有幾個基本款?
39. 引導孩子想像完成一件事情的模樣，但開心之餘，別忘了，不能只有想像。
40. 讓孩子練習飯糰戰術，運用每一團塊時間，例如30分鐘，把相類似的事情一口氣做完。
41. 做事之前，讓眼前就只有這個籃框，感受球刷進籃框的那種快感。
42. 除了叫我專心，注意聽之外，能不能給我一些別的方法!
43. 利他能(Ritalin)大學或專思達(Concerta)學院到底需要唸幾年? 雖然，我不想要這張文憑。
44. 同步啟動，所帶來的可能是同步癱瘓。同步多工，或許僅是一種自我感覺良好的幻影。
45. 您很難優雅地打地鼠。目標太多，只會讓您花容失色。
46. 注意力缺陷最大的殺傷力就是一團亂，脫序的混亂，亂的不知身處在何地。
47. 引導孩子將所要記住的事情編成故事，讓這些需要記憶的內容活靈活現，呼之欲出。
48. 電腦強調多工處理，但孩子的注意力還是聚焦其一，或許比較能夠見到效率。
49. 星兒的情緒問題像數獨 (sudoku)，每道似乎都有解答，只是我們需要花多少時間才能解開。
50. 當星兒專注於特定事物上，有時這停格的畫面，就是一種美。
51. 面對星兒五花八門的挑戰，一能催化大人腦袋急轉彎，不然就是讓大人抱頭鼠竄。
52. 自我刺激像一齣舞，總是能夠跳出星兒當下的情緒之舞。
53. 固執與堅持，一牆之隔，誰說了算? 但無論如何，終究是由孩子買單。
54. 我的眼神無法直視您，但是您的眼神卻依然可以正視我。
55. AS的思緒如同一列火車般，喜愛行走在可預期的軌道上，往自己專注的方向無限延伸。
56. 自認凡事追求完美，其實往往是埋設拖延的好藉口，但又是最糟糕的理由。
57. 年齡是早療階段寶貝們的一大本錢，要好好珍惜0-3歲的黃金療育期，一眨眼，有時歲月又不饒人。
58. 您喜歡迴轉壽司一道一道來? 還是面對整桶米飯往肚裡吞?
59. 面對池塘握著釣竿思索，無論站立多久，倒不如奮力將手中釣竿揮向池塘。行動力，是調整親子關係最重要的一件事。
60. 在生活的池塘中，一起與孩子學習分辨哪些事是微不足道的蝌蚪? 哪些事是重要優先的青蛙?
61. 沒有人，天生就會做父母，親子學，是一道無學分上限的必修課。
62. 想想10年後的孩子，想想10年後的自己，我們是否應該馬上行動做些什麼?
63. 挫折忍受力，不是大人向孩子說說即可以。 行動，放手讓孩子做，在安全的範圍內，讓孩子去體驗，去感受，因為嘗試錯誤與失敗所帶來更好的，繼續往下做的動力。
64. 教室裡太安靜的孩子總是容易讓人理所當然地疏忽，特別是，當說話對於她是一種焦慮時。
65. 常有形容自閉像一道牆，是我們必需鑿開牆面一窺自閉兒的內心世界，還是總期待他們能夠將牆奮力一推。
66. 不像ADHD有利他能或專思達的加持，遇見亞思伯格你真得需要真本事
67. 想法(思考)-情緒(感覺)-行為(行動)，有如關鍵的三個轉運站，不斷地互為轉動，影響著每個人的每一天。
68. 每個特殊孩子都需要有一份屬於他／她自己的客製化教學計劃，當然這就是IEP(個別化教育計劃)的精神。
69. 您的人生並不會因為所穿著的服飾品牌而改變，同樣地，孩子的人生也絕對不會是由品牌服飾來決定。
70. 這題數學應用不會，服用利他能或專思達，對於 ADHD 學童還是不會，但比較有可能被您教會。
71. 兒心診斷，像是名牌百貨專櫃服飾，無論是adhd，亞斯伯格，自閉或妥瑞。無論這些服飾品牌如何，您需認識的該是退下品牌服飾後，一位具生命力的孩子，一位您必須細心領會的孩子。
72. 當您能夠擠眉弄眼，當您嘗試不斷眨眼，當您願意反覆聳肩，發出怪音，扮著鬼臉。 一切一切在眾人面前，在日常生活之間，您是否依舊泰然自在，不感羞怯，或許對於妥瑞患童的內心感受的瞭解就稍感不遠。
73. 扣掉說理，排除責罵，不算罰打，我們的親職管教還剩什麼?
74. 拖延牌悶燒壓力鍋，絕對不會是您生活上或工作上的好幫手。
75. 親子關係是一門無學分上限的必修課，外加無止境的現場實習，是否及格不是自己說了算。
76. 大人小小的正向改變，可能喚起孩子大大的蛻變。
77. 情緒管理請先從大人本身開始練習起。
78. 和孩子一起練習對每件事物說出三句具體的讚美吧!
79. 您如何向孩子解釋專心?在他能夠理解，聽得懂的情況下。
80. 孩子瞭解我們的，遠勝於我們瞭解他們。
81. 哪些刺激或活動或興趣對您的孩子最具有利他能效果?
82. 您須覺得要充份認識 ADHD 或亞斯伯格症需要多久時間?
83. 過度專注是否容易礙事，只要對於該學習的事物不要出現排他性，就稍感放心。
84. 青少年ADHD的兩難思考:手機給不給?信用卡副卡辦不辦?外縣市學校讀不讀?離家住宿住不住?女朋友交不交?網路用不用?摩托車駕照考不考?......兩難之間，存在許多組合的藝術，並非簡單的二分。
85. 是否有那麼一天，孩子能大方地說，您好，我有ADHD優，我有亞斯伯格優?
86. 您今天讚美孩子的時間是幾點幾分?
87. 您家的孩子是否如同電玩中的小精靈，把你吃夠夠(台語)，讓您無法招架?
88. 青少年期有如處在地震帶的騷動，但都是正常能量的釋放。
89. 想一想，當遇見外國人問路，發現彼此語言無法溝通時，您的非語言反應，或許當您下次遇見語言表達困難的星兒時，也嘗試運用這友善的態度，將發現非語言溝通的力量。
90. 感恩所有的孩子，豐富我們大人的視野與內心，無論是一般，無論是特殊。
91. 陪讀(或教師助理)就像是為星兒套上游泳圈，無論是最終放手讓星兒學會游泳，或僅讓星兒享受沉浸水中的樂趣，別忘了如此安排的初衷。
92. 放對位置孩子就能發光發亮，對於ADHD的生涯規劃，您是否有任何想法?
93. 是孩子特別，還是我們的視野淺?
94. 想要瞭解孩子，先從認識自己開始。
95. 任何弱勢的孩子都沒有被罷凌的義務。
96. 當孩子不願意和我們說話，那麼父母們就先靜靜地在一旁陪伴。此時，無聲勝有聲。
97. 讓孩子說出被霸凌的經驗能無後顧之憂，這是對我們大人最基本的要求。
98. 自我控制力弱，實非 ADHD 孩子情非淂已，非己所願，唯也不會讓 ADHD 這說辭阻隔孩子改變脫困的動力。
99. 如果有一天，換成是孩子來幫大人們做診斷，不知會給哪些判斷?
100. 醫生要給草率的診斷容易，但要讓父母將草率的診斷放下，難。當診斷脫口說出之前，請同理， 請三思。

1. 您可能相當敏感愛車是否出現異樣，但您是否也同樣能覺察自己的身心靈呢?
2. 想像自己是坐在講台下的孩子，您會被講台上的自己吸引而注意嗎?
3. 善用非語言的力量，用您的眼，用您的臉，用您的手勢，用您任何的肢體語言，這一切都勝過無窮盡的說理，當您面對青少年時。
4. 請一起分享關於特殊兒童的電影或DVD。電影如同一扇窗，讓我們有機會可以看見世界的不同。 
5. 每個大人與孩子都需要有一段登機時間，以充容地因應自己接下來的脾氣與待辦事物。
6. 孩子，老爸老媽是否需要用3D才能把你看得更清楚?
7. 讓星兒及心智障礙者在父母老後能夠安心及放心，是我們這個社會需要再努力的一件事。
8. 您會如何優雅地讓孩子起床?
9. 小心情緒海嘯淹沒理智的沙灘。
10. 大人的一小步，是孩子的一大步，關於正向改變。
11. 把相機交給孩子吧! 讓他練習看待世界及聚焦事物的方式。
12. 您的愛車會定期保養，那麼孩子的心靈世界多久保養一次呢? 別忽略您身邊距離最近的寶貝。
13. 每天為孩子寫下他的好表現，就像每期都在簽大樂透一樣。
14. 每個人都有選擇自己的生活方式，心智障礙的學童們也是如此。 莫用傳統的教育觀框住這些心靈們。
15. 臨界智商的學童，總易被誤認為山寨版的ADHD。
16. 學業表現不理想並不等同於注意力缺陷，請抽絲剝繭澄清這背後的成因。
17. 理所當然地認為她就是不愛說話，對於選擇性緘默的學童將是雪上加霜，在班上，關於開口說話。
18. 在教室後方擺著一面鏡子，讓講台上的您隨時覺察自己。
19. ADHD的鄰座選擇，該是溫柔婉約如韓星孫藝珍，還是我的野蠻女友全智賢?
20. 如果您的教學場子太冷，那麼就委由 ADHD 熱炒一下，三兩下，爐火就開囉。

1. 秀才遇到兵，有理說不清。班上有ADHD，請遠離說教。
2. 大人不喜歡加班，同樣的，孩子也可能不喜歡放學後的安親班，我想。
3. 請問上課鐘響之後，距離您開始上課需要幾分鐘?
4. 如果您曾經聽過演唱會，您就會明瞭孩子的注意力要集中，需要的會是什麼。
5. 是孩子注意力不集中，還是老師上課太無趣? 有時，並非大人說了就算。
6. 當學習動機如泡水般的木炭，您將如何再度讓他燃起?
7. 放下筆直的道路，走進蜿蜒曲折，雖自覺多花時間，但也無時無刻出現美麗風景。孩子的成長有時也有異曲同工之妙。
8. 每分每秒都是一種選擇，趨光? 避光? 這就考驗著您的智慧。
9. 自我練習從每件事情中，找出對自己有用的一個訊息，一個正向的解釋。
10. 估算自己的食量，然後一口一口的吃，逐漸消化，吸收，最後體驗飯碗舔光光的滋味。 面對眼前的工作負擔及日常瑣碎事物，或孩子關於功課，也是一樣的道理。
11. 打開情緒衣櫃，記得在這多雨的日子，打開除濕，或天晴時，將一件件情緒衣服掛著晾，讓正向能量充滿在這些衣服上。
12. 練習正向思考，所需的養份，就從文章或書中，用螢光筆塗出一句一句好話來。
13. 拖延，所衍生的負向情緒複利循環利息，讓您分期攤還都還不完。
14. 對於拖延，最好的策略就是不假思索地馬上動手做。
15. 您是橡皮擦媽媽或立可白爸爸嗎? 小心成為孩子注意力持續性的殺手。
16. 什麼畫面能讓您聯想到平靜? 靜坐的土地公? 平靜無波的湖面? 一條直線? 還是......任何您想得到的畫面。
17. 當孩子搜尋所有的情緒詞庫常僅剩下生氣、憤怒、不爽等，此時情緒就像結成一團毛線球，很容易無解。
18. 動筆寫下來，您的情緒詞彙資料庫有多少詞? 30. 40.50......或僅有幾個基本款?
19. 引導孩子想像完成一件事情的模樣，但開心之餘，別忘了，不能只有想像。
20. 讓孩子練習飯糰戰術，運用每一團塊時間，例如30分鐘，把相類似的事情一口氣做完。

1. 孩子嫌父母囉嗦怎麼辦? 想想您希望對方怎麼對待自己, 用這方法就對囉.
2. 孩子學業表現不理想, 絕不會那麼單純都是注意力問題.
3. 在考慮讓 ADHD 服藥之前, 父母及老師們請先 do something.
4. 請問您孩子的自信銀行裡, 存的是什麼? 多刷刷存摺, 多瞭解孩子的自信來源.
5. 除了功課考試, 您與孩子的交集有多少? 別讓孩子熟悉的身影逐漸離我們遠去.
6. 早期療育絕對不能置身門之外, 請多與您的治療師們聊一聊, 無論 PT. OT. ST 或心理.
7. 如果讓您介紹自己的孩子, 除了抱怨之外, 您能說多久? 認識您的孩子, 請馬上行動.
8. 如果您讓孩子氣到 "走無路"(台語), 最好的方法就是您 "走路"(台語). 離開現場是讓您和孩子情緒緩和的方法之一, 當彼此都有情緒時.
9. 您今天做了哪些讓 ADHD 孩子專注的事? 除了吃藥這一回事.
10. 青少年叛逆絕不會是一夕造成的.
11. 當 ADHD & AS 遇見聒噪囉嗦的大人將會是一場災難.
12. 孩子是父母最好的教練.
13. 什麼樣的理由會讓您選擇讓孩子進安親班?
14. 當孩子接受任何的療育, 莫忘了最原始的初衷.
15. 您如何叫孩子起床? 而他或她不會發脾氣?
16. 或許父母最大的成就感就是對孩子, 放心.
17. 孩子的一舉一動, 像是給大人們一道道的練習題, 讓自己逐漸認識自己, 內在的自己.
18. 當孩子持續教不會, 或許是該讓我們將注意力拉回自己的教學方式, 思考是否有所需要調整及改變的地方, 而非一味地抱怨他學不會, 需要教好多次.
19. 請瞭解特教小天使們的地板(各項基本生活及認知能力等), 請別加蓋預設他們各項學習能力的天花板(大人的自我設限), 讓孩子在天與地之間能夠盡其在我地呼吸.
20. 陪讀會是一種什麼樣的心情?
21. 開學這一週, 對於小一特殊兒童挑戰著他們的什麼能力?
22. 如何讓小一新鮮人(特別是這群特殊小天使)能夠逐漸適應國小班級情境, 是我們大人們必須用心思考及有所行動的.
23. 如何克服孩子的拖延, 當然, 也包括大人自己?
24. 期待今晚所有的天使、父母及老師們都有個微笑好夢, 一個喜悅、愉快、自在的開學夢.
25. 小一開學第一天, 老爸老媽該準備怎樣的心情?
26. 每個孩子, 只要放對位置, 都一樣能夠發光發亮. 屬於您孩子的位置是什麼? 幫他找一找.
27. 當一下子無法脫口說出孩子棒的地方? 這訊息是在告訴我們什麼?
28. 聽說讀寫算, 星兒爸媽如何看?
29. 您發現孩子嫉妒什麼?
30. 寫作業, 對於孩子或大人到底分別意謂著什麼?
31. 親子衝突的背後, 想傳達給我們什麼訊息?
32. 順從的孩子, 意謂著什麼?
33. 當孩子沒事可做(或無所事事), 大人就等著做更多的事(特別是令您頭痛的事).
34. 我們常從孩子身上看見熟悉的自己.
35. 孩子的存在, 是讓我們檢視自我的一面鏡子.
36. 到底是孩子情緒有障礙, 還是我們的大人耐性真得不夠?
37. 班級中的孩子到底需要表現如何, 才能滿足我們教學上的期待? 一種教起來順暢無阻的期待.
38. 診斷是一種溝通, 是瞭解與認識孩子的方式之一, 但, 請勿成為我們逃避須為孩子做一些努力與改變的託辭.
39. 假如, 有一天, DSM 或 ICD 的診斷都突然消失於無形, 對於我們看待特殊兒的方式是否會有另一番改變.
40. 在融合的路途上, 我們彼此曾經為星兒做過什麼?
41. 情障, 兩個字, 不能承受之重, 在孩子身上.
42. 發現自閉兒的優點, 大家一起說出來.
43. 孩子為什麼不聽您的話?
44. 即將開學的第一天, 您的孩子(或學生)是否會先待在資源班預備? 或是否有如此的必要?
45. 開學後, 自閉兒的座位哪裡坐? 往前? 往後? 任意選? 或老師走動教學?
46. 利他能(Ritalin)：父母不愛, 老師期待, 孩子吃起來又頗為無奈.
47. 您的寶貝最能專注的是哪三件事?
48. 從 ADHD 孩子身上, 讓我們學到什麼?
49. 您覺得用什麼方式記錄孩子的發展或成長最適合自己?
50. 大人打小孩, 勝之不武.
51. 您會開始和孩子分享您的什麼寶物(自己過去的收藏或紀念物)?
52. 當您幫孩子做更多, 您將會變得愈來愈聰明, 反過來, 孩子則變得愈來愈笨. 大人適時的放手, 是孩子成長的一項基本權利.
53. 開學即將到, 特殊兒童除了小天使所給予的協助外, 也希望他們在能力範圍內, 一樣能夠有幫助別人的機會.
54. 多大的孩子您會開始讓他戴起手錶, 學習對於時間的敏感?
55. 多大的孩子您會開始讓他拿起相機, 學習照相?
56. 照相是讓孩子練習專注力聚焦, 與瞭解他們如何觀看日常生活周遭事物的一種方式.
57. 當自閉兒深邃的眼眸注視著您時, 此時, 您第一個想法是什麼?感覺是什麼?反應是什麼?
58. 看見孩子們的熟睡模樣, 您第一時間會想到什麼?
59. 您想聽的話, 應該也是您孩子想聽的話. 對於孩子, 具體而微的好話, 多多益善.
60. 面對孩子(或學生)的發展遲緩或特殊身心特質, 您最想告訴自己的一句話是什麼?
61. 青少年判逆, 不會是在一夕之間宣佈獨立. 叛逆? 有時都是一點一滴地, 隨時間在親子關係間, 累積, 形成.
62. 想像 10 年後的孩子會是什麼模樣? 除了外表之外.
63. 孩子的哪一道行為, 會讓您豎起大姆哥說『讚』?
64. 孩子的哪一道行為, 會讓您奮力舉起紅牌?
65. 親子互動中, 細膩的非語言的力量, 往往勝過於好幾倍於語言的說理.
66. 為人父母, 什麼時候開始變得愛囉嗦? 說? 不說? 囉嗦?
67. 您是否有一本(或以上)專屬於自己的親子筆記本?
68. 所有的症狀加總起來, 並不等同於孩子本身這個人. 無論是亞斯, 無論是自閉, 無論是ADHD或其他.
69. 網路沉迷誰說了算? 孩子? 父母? 老師? 或是?
70. 關於孩子所專注的興趣, 請留意是否具有排他性, 而對於其他學習刺激產生絕緣.
71. 再怎麼樣, 我們都比孩子多出社會個一、二十年, 所以, 一定可以想出好方法, 讓孩子妥協, 如果大人的堅持合理的話.
72. 孩子對大人沒有反應, 有時並不代表注意力不好, 有時卻是一種無所謂的充耳不聞.
73. 孩子對於您的指令是否常接觸不良, 沒有反應?
74. 癲癇孩童的父母，總是伴隨著忐忑與不安，亦步亦趨地，行走在不知何時引爆的地雷區，處處充滿擔心.
75. 當 AS 在班上遇見 ADHD, 就像是雙颱出現共伴效應般, 總是容易將老師, 吹得暈頭轉向.
76. 開學前，收心操，您會怎麼做? 提前什麼時候開始收呢？
77. 自閉兒如果在人際互動上像是一朵花， 那我們可以做的是如何讓他的美麗綻放，以吸引同儕蜜蜂主動飛過來與他互動. 花與蜜蜂，不同型式的主動.
78. ADHD 的表現真得像一陣風， 總是把 AS 的孩子吹得團團轉.
79. 烏龜怕鐵鎚,，AS最怕遇見ADHD，您認為呢？
80. 對於在人群中常處於安靜、沉默、不語的小孩，千萬別理所當然地認為這就是『乖』，這就是大人的最愛，而忽略緘默所蘊藏，一些想要告訴我們大人的訊息。
81. 一直深信, 年齡是早期療育孩子的絕對優勢, 特別是0-3歲之間的黃金期, 真得不要浪費及忽略這個階段的可塑性及改變的幅度.
82.   您覺得國小的班級導師幾學年換一次比較適當呢?
83. 一句話, 送給 ADHD 孩子, 您會說什麼?
84. 自閉兒開學陪讀? 不陪讀? 有時像敲敲板, 一端是父母, 一端是老師, 如何在彼此之間取得平衡, 或許也說說您的想法.
85. 利他能 (Ritalin) 像什麼?
86. 當注意力無法持續專注時, 究竟是一種什麼樣的感受? 或者可能為自己帶來如何的想法? 在 ADHD 的位置上, 有時需要換我們站一站.
87. 請分享亞斯伯格症最迷人的特質是什麼??
88. 是自閉兒需要學習如何表達? 還是我們需要學習如何理解他的訊息?
89. 具有 ADHD 特質的孩子, 長大後, 最適合從事哪一種性質的工作呢?
90. 面對不同的醫生給予孩子不同的診斷, 您該怎麼辦?
91. 爸爸像什麼?
92. 您是否曾問過孩子就讀資源班的想法或感受？
93. 除了生病或不舒服外，什麼樣的理由您會讓幼稚園、國小或國中的孩子請假？
94. 關於物質, 您認為最值得送給孩子當禮物的會是什麼?
95. 請記得您答應的事, 因為孩子往往記得一清二楚.
96. 關於專心這件事, 您會怎麼向孩子說? 不至於愈說愈糊塗?
97. 當您得知, 開學後, 班上將有 ADHD 或 AS 孩子在班上, 請問您, 第一時間的反應將會是什麼?
98. 在想到讓 ADHD 孩子用藥之前, 我們曾經為他的自我控制做過什麼?
99. 您可以接受孩子以什麼方式生氣, 而您卻不生氣?
100. 這是王意中的第一個Tweet. 孩子的內心世界, 也需要有像推特一般, 一個能夠適時紓解及表露的機會. 寧可平時多紓解, 也避免一次破壞性的宣洩.    

1. 做事之前, 讓眼前就只有這個籃框, 感受球刷進籃框的那種快感.
2. 除了叫我專心, 注意聽之外, 能不能給我一些別的方法!
3. 利他能(Ritalin)大學或專思達(Concerta)學院到底需要唸幾年? 雖然, 我不想要這張文憑.
4. 同步啟動, 所帶來的可能是同步癱瘓. 同步多工, 或許僅是一種自我感覺良好的幻影.
5. 您很難優雅地打地鼠. 目標太多, 只會讓您花容失色.
6. 注意力缺陷最大的殺傷力就是一團亂, 脫序的混亂, 亂的不知身處在何地.
7. 引導孩子將所要記住的事情編成故事, 讓這些需要記憶的內容活靈活現, 呼之欲出.
8. 電腦強調多工處理, 但孩子的注意力還是聚焦其一, 或許比較能夠見到效率.
9. 星兒的情緒問題像數獨 (sudoku), 每道似乎都有解答, 只是我們需要花多少時間才能解開.
10. 當星兒專注於特定事物上, 有時這停格的畫面, 就是一種美.
11. 面對星兒五花八門的挑戰, 一能催化大人腦袋急轉彎, 不然就是讓大人抱頭鼠竄.
12. 自我刺激像一齣舞, 總是能夠跳出星兒當下的情緒之舞.
13. 固執與堅持, 一牆之隔, 誰說了算? 但無論如何, 終究是由孩子買單.
14. 我的眼神無法直視您, 但是您的眼神卻依然可以正視我.
15. AS的思緒如同一列火車般, 喜愛行走在可預期的軌道上, 往自己專注的方向無限延伸.
16. 自認凡事追求完美, 其實往往是埋設拖延的好藉口, 但又是最糟糕的理由.
17. 年齡是早療階段寶貝們的一大本錢, 要好好珍惜0-3歲的黃金療育期, 一眨眼, 有時歲月又不饒人.
18. 您喜歡迴轉壽司一道一道來? 還是面對整桶米飯往肚裡吞?
19. 面對池塘握著釣竿思索, 無論站立多久, 倒不如奮力將手中釣竿揮向池塘. 行動力, 是調整親子關係最重要的一件事.
20. 在生活的池塘中, 一起與孩子學習分辨哪些事是微不足道的蝌蚪? 哪些事是重要優先的青蛙?

1. 沒有人, 天生就會做父母, 親子學, 是一道無學分上限的必修課.
2. 想想10年後的孩子,  想想10年後的自己, 我們是否應該馬上行動做些什麼?
3. 挫折忍受力, 不是大人向孩子說說即可以. 行動, 放手讓孩子做, 在安全的範圍內, 讓孩子去體驗, 去感受, 因為嘗試錯誤與失敗所帶來更好的, 繼續往下做的動力.
4. 教室裡太安靜的孩子總是容易讓人理所當然地疏忽, 特別是, 當說話對於她是一種焦慮時.
5. 常有形容自閉像一道牆, 是我們必需鑿開牆面一窺自閉兒的內心世界, 還是總期待他們能夠將牆奮力一推
6. 不像ADHD有利他能或專思達的加持, 遇見亞思伯格你真得需要真本事
7. 想法(思考)-情緒(感覺)-行為(行動), 有如關鍵的三個轉運站, 不斷地互為轉動, 影響著每個人的每一天.
8. 每個特殊孩子都需要有一份屬於他／她自己的客製化教學計劃, 當然這就是IEP(個別化教育計劃)的精神.
9. 您的人生並不會因為所穿著的服飾品牌而改變, 同樣地, 孩子的人生也絕對不會是由品牌服飾來決定.
10. 這題數學應用不會, 服用利他能或專思達, 對於 ADHD 學童還是不會, 但比較有可能被您教會.
11. 兒心診斷, 像是名牌百貨專櫃服飾, 無論是adhd, 亞斯伯格, 自閉或妥瑞. 無論這些服飾品牌如何, 您需認識的該是退下品牌服飾後, 一位具生命力的孩子, 一位您必須細心領會的孩子.
12. 當您能夠擠眉弄眼, 當您嘗試不斷眨眼, 當您願意反覆聳肩, 發出怪音, 扮著鬼臉. 一切一切在眾人面前, 在日常生活之間, 您是否依舊泰然自在, 不感羞怯, 或許對於妥瑞患童的內心感受的瞭解就稍感不遠.
13. 扣掉說理,排除責罵,不算罰打, 我們的親職管教還剩什麼?
14. 拖延牌悶燒壓力鍋, 絕對不會是您生活上或工作上的好幫手.
15. 親子關係是一門無學分上限的必修課, 外加無止境的現場實習, 是否及格不是自己說了算.
16. 大人小小的正向改變, 可能喚起孩子大大的蛻變.
17. 情緒管理請先從大人本身開始練習起.
18. 和孩子一起練習對每件事物說出三句具體的讚美吧!
19. 您如何向孩子解釋專心? 在他能夠理解, 聽得懂的情況下.
20. 孩子瞭解我們的, 遠勝於我們瞭解他們.