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- 臨界智商的孩子， 在特殊教育服務中， 總是最尷尬的角色。
- 大人愛噗浪， 大人用臉書， 那孩子們說話的管道是什麼呢?
- 孩子有如父母的背後靈， 您做了什麼事， 他們都會清楚地提醒您。
- 不需要保力達蠻牛， 不依靠白馬馬力夯， 那為什麼孩子的活力旺， 也讓大人需要普拿疼?
- 有安親班， 有安養院， 那是否有安爸媽自己的地方呢?
- 情緒管理最好的切入點終究是在學前教育。
- 調整大人自己的做法， 會比期待孩子的改變來得快。
- 什麼時間做什麼事， 真得有屬於它的方位與節奏。
- 誰喜歡天生注意力容易出差錯? 一種身不由己的無奈。
- 與自閉兒溝通， 就像講中文的遇見說外語的， 言語雖不通， 但會嘗試輔以表情及肢體動作讓對方懂。
- 發揮母雞帶小雞， 讓擅長的學科分數衝出， 進而對於相對弱勢產生鼓舞士氣。
- 決定讓孩子接受安親班，背後的想法會是什麼?
- 聚焦在孩子的正向表現， 如同鑽木取火般， 讓孩子的學習動機燃燒起來。
- 是否痛過才能感受到同理? 雖不盡然， 但多少能夠約略領會對方的感受。
- 將生命用天數計算， 您將發現所剩餘額會讓您精打細算。
- 對孩子微笑， 彼此的關係又拉進一步。
- 如果您想要讓孩子覺得您和他是同一掛， 最基本的條件之一就是讓自己的視線與孩子維持平行。 該蹲就蹲， 該趴下就趴下。
- 您如何讓孩子在閱讀文字時， 在腦海中出現畫面?
- 請以一個字或詞， 來形容您對於亞斯伯格症的看法?
- 對於注意力不佳的孩子， 寫作業有時該像搭乘區間車般， 每站都停， 分段達到成功的經驗， 雖然父母有時希望孩子能夠像搭乘高鐵直達車， 一鼓作氣。
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