王意中部落格

《哇！馬戲團》－藝術的驚奇，就在生活日常裡

王意中（王意中心理治療所所長／臨床心理師）

對於許多孩子來說，在電影中，在卡通裡，那令人充滿期待、驚喜、尖叫、歡聲不斷的馬戲團表演，總是帶來了出其不意的驚奇。瞬間，許多意想不到的動作、創意、演出，將觀看者的熱情拉至最高點。

親愛的朋友您好， 9月8日（五）晚上 19:30 ，我即將在 tutorJr-讓孩子的視界，是全世界


解析我的新書「戒掉孩子的拖延症」，了解孩子真正拖延的原因，


拖延症完全作戰守則大公開，一起成功戒掉孩子拖延症。


您可以直接到現場與我Q&A面對面。參加講座現場，還有精緻好禮送給您，歡迎立即報名。

親愛的朋友，4/27(四)19:30，我將受邀在tutorJr線上親子王牌講堂進行直播。

天賦潛能卓越的孩子，讓我們感到驕傲，
卻也憂心有著沉重的壓力和苦惱，
讓我們暫時拋開「家有資優生」的虛榮，
從「心」出發，
幫助孩子盡情揮灑天賦，
實踐「孩子的視界是全世界」的夢想！

快到tutorJr免費參加「天賦卓越孩子的教養問題」線上親子王牌講堂！我將與您線上互動，千萬不要錯過！

嗨！親愛的朋友您好，明天6/9(二) 晚上20：00敬請守候 PChome【名人聊天室】，我會在現場，透過影音聊天，面對面 live互動接觸，即時接受您的提問喲！《爸媽忘記教我的事？──愛朋友也愛自己，教孩子受用一生的人際力》
明晚主持人是楊賢齡小姐。
http://www.pchomechatroom.com/pchometv/

純青美好人生講座
新世代的親職關係－誰讓孩子變成失控小惡魔？

您是否也常納悶，為什麼孩子有話不能好好講？我們安撫孩子、責備孩子，教導孩子是非對錯，卻不知如何教孩子抒發情緒？到底該怎麼辦？29種最常見的親子狀況，209個解決祕方，讓父母師長都受用！

財團法人純青社會福利基金會將於2013年11月14日（四）晚上7時至9時舉辦美好人生免費講座，由教養專家 王意中臨床心理師主講，歡迎有興趣之大眾報名參加，名額有限，請先預約報名。

地點：純青基金會 台北市信義區東興路69 號3樓
報名網址：http://www.chun-ching.org.tw/classList.asp
洽詢電話：02-2763-1650

★ 親愛的朋友們, 10月5日（六）晚上7：00～9：00 歡迎您一起來 金石堂城中店 參加 我的《誰讓孩子變成失控小惡魔？》新書講座，讓我一起和您分享常見的情緒教養及解決祕方喲～

地點：金石堂城中店（台北市重慶南路1段119號3樓 02-23815705））
洽詢電話：02-27494988 ＊免費入場，額滿為止

http://www.kingstone.com.tw/book/book_page.asp?kmcode=2015280589457

10/5（六）19：00

金石堂城中店 舉行《誰讓孩子變成失控小惡魔？》新書簽講會 歡迎您的蒞臨。

地址:台北市中正區重慶南路1段119號 (緊鄰228公園及總統府)。

http://www.kingstone.com.tw/store/storeinfo.asp?storeno=TKS0002

News98新聞台《301個專注力教養祕訣》新書介紹廣播播出時間／王意中臨床心理師

節目名稱：一刻看世界

訪談主題：介紹新書「301個專注力教養祕訣」

節目主持：惠月

播出時間：2013年4月24日(週三) 中午約12:30至13:00 之間播出

個別化教育計畫 (IEP) 訊息注意事項

中華民國一百零一年十一月二十六日教育部臺參字第 1010214785C  號
令修正發布全文 17 條；並自發布日施行


第 10 條   前條身心障礙學生個別化教育計畫，學校應於新生及轉學生入學後一個月內訂定；其餘在學學生之個別化教育計畫，應於開學前訂定。前項計畫，每學期應至少檢討一次。

訊息來源:

http://www.twaiei.org/Content.aspx?dataType=news&auto_Num=66

讓教養優游自在-王意中心理師

讓教養優游自在

-兒童專注力、人際關係及情緒管理之實務教學技巧與介入策略

 
飛碟電台現場live節目
節目名稱：《今天，真美好》
主持人：王珍妮
內容：分享寶瓶新書《孩子不敢說的40個成長困惑》
播出時間：1/30（一）11：00-11:50am

飛碟電台收聽頻道
台北（FM 92.1）、苗栗（FM 91.3）、台中、彰化、南投（FM 89.9）、雲林、嘉義（FM 90.5）、高雄、屏東（FM 103.9）、台東（FM 91.3）、花蓮（FM 91.3）、宜蘭（FM 89.9）及澎湖（FM 89.7）

這個星期五的晚上，歡迎您一起來參加我的新書分享會優!

主　題：301個過動兒教養秘訣
時　間：2012/01/06(五)晚間7:00-9:00
地　點：金石堂信義店(台北市信義路2段196號，鼎泰豐旁邊)
主講人：王意中心理師

流　程：

• 100年度赤子心諮詢督導會議(在職訓練課程或督導工作)
• 督導日期與時間                                  主題
• 100.01.26(星期三)10-12am     診斷/鑑定機制
• 100.02.23(星期三)10-12am     藥物
• 100.03.23(星期三)10-12am     ADHD資源
• 100.04.27(星期三)10-12am     親師溝通
• 100.05.11(星期三)10-12am     注意力
• 100.06.22(星期三)10-12am     學習
• 100.07.27(星期三)10-12am     活動量
• 100.08.24(星期三)10-12am     衝動
• 100.09.28(星期三)10-12am     情緒管理
• 100.10.26(星期三)10-12am     社交技巧
• 100.11.23(星期三)10-12am     成人ADD/ADHD
• 100.12.28(星期三)10-12am     總回顧
• 諮詢督導講師：王意中臨床心理師 (王意中心理治療所 所長／負責心理師)
• 地點：台北市信義區和平東路三段391巷20弄27號
• 主辦單位：社團法人台灣赤子心過動症協會&財團法人赤子心教育基金會

• 日期及時間：100/07/09(六) 上午9:00-12:00 100/07/16(六) 下午2:00-5:00  100/08/13(六) 上午9:00-12:00  100/08/20(六) 上午9:00-12:00共4次
• 地點：新北市板橋區愛智發展中心
• 備註：《幼兒社交親子成長團體》後續細節、報名及相關內容，屆時依『愛智發展中心』公告為主。

《提昇星兒父母親職效能講座》

活動訊息來源：http://www.wretch.cc/blog/asperger/25105445

(1)提昇星兒有效的學習與溝通能力。如何將孩子的專注轉移至適當的學習情境上，降低自我刺 激及過度選擇性注意的頻率，如何協助孩子搭建舞台，讓孩子的優勢能力被看見。如何提昇孩子的語言及非語言的溝通練習，減緩固執及重複 話題，學習彼此瞭解對方所表達的訊息等星兒父母必須關注的學習與溝通議題。
(2)有效因應星兒棘手的情緒與行為問題。關於孩子的自我刺激、自我傷害、攻擊行為、負向情緒、激動反 應、固執、重複及強迫行為等因應策略，及星兒父母必須關注的兩性關係等議題。
(3)提昇星兒親師溝 通的技巧。關於溝通模式，聯絡簿?電話聯繫?面對面溝通?E-mail?什麼情況，父母需要到校?關於陪讀?不陪讀?誰陪?為什麼 陪?陪多久?關於對普通班的期待?關於資源班，抽離?外加?抽哪些課?資源班時數?補救什麼?加強什麼?關於作業，減量?簡化?補 寫?罰寫?關於同儕：疏離?排擠?人際圈?下課時段? 關於專業團隊服務，及療育內容溝通等星兒父母必需關注的校園及療育議題。

《家長委員會 北區會員大會》
北區家長委員會即將召開「第二屆第五次會員大會」。

上帝的寶石 ASDと亞斯伯格症の社會．情緒．溝通．學習研習會活動訊息／王意中臨床心理師

訊息來源：http://signup.rmdaroc.org/sign_form.php?id=11
　
一、課程特色

記憶力特強、心算能力不可思議、藝術表現超水準……，在台灣，有許多自閉兒，用我們無法理解的奇才異能，散發出奪目的光芒。這些孩子都是上帝手中的一顆寶石，縱使有某方面的缺陷卻不掩其光華。將他們擺對位置，他們就是寶礦；擺錯位置，就可能被忽略。

在看見亞斯伯格（AS）與高功能自閉兒（HFA）專注、堅持、熱情、靜觀與節奏的五道光彩之外，讓我們共同分享這顆寶石在情緒管理與人際關係上的一道道學習課題。

～推廣教育初階課程之一～
＜情障個案的認識與鑑別 ＞
(熱情邀約特教老師、普通班教師、情障生家長報名)

演 講：王意中臨床心理師
日   期    99年7月5日（星期一）
普 通班常見情緒障礙類型介紹
情障個案認識：注意力缺陷過動症
實務討論（1）
注意力缺陷過動症與亞斯伯格症鑑別

星兒情緒管理與人際關係家長座談會

財團法人中華民國自閉症基金會
99年度校園適性服務自閉症系列親職教育課程

內容簡介
在看見亞斯伯格與高功能自閉兒專注、堅持、熱情、靜觀與節奏的五道光彩之外，讓我們共同分享這群星兒在情緒管理與人際關係上的一道道學習課題。
(1)規則與例外：提昇星兒的彈性應變力。您的星兒能夠忍受多少突如其來、非所預期的狀況，而不至於不知所措？在規則與例外之間，讓星兒學習如何調適這些變與不變。
(2)在輸與贏之間：提昇星兒的挫折忍受力。沒有人喜歡輸的感覺，星兒也是如此。但是當表現不如自己的預期時，您的星兒如何跳脫如此的困境，讓負向情緒不至於在漩渦裡無盡的翻轉。
(3)花與蜂之舞：提昇星兒的同儕互動力。您的星兒是如花朵般靜靜地綻放優勢能力，等待及吸引同儕互動？或是如蜜蜂般主動探尋人際互動的可能性？同儕互動，始於自然情境。如何讓星兒在同儕遊戲中玩出樂趣與活力。
(4)敏銳的花豹：提昇星兒的察言觀色力。您的星兒是否能夠順利辨識人際互動當下，瞬息萬變，對方的臉部表情，無論是瞪眼、微笑、嘟嘴、皺眉等。無論是身體姿勢，例如握拳、插腰、雙手擺胸前等。或者是對方靠近、走開、跺腳、摔東西等行動。或是對方說話時所使用的語氣、音調、音量及所使用的字眼等。

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