「阿哲，一個小時已經到了哦。你答應我時間到了，電腦要關掉。為什麼現在還在連線？」
「媽媽，等一下啦。你不要吵，我現在還在競賽中，這一局打完，我就下來了啦！」阿哲目不轉睛對著螢幕回應著。
「這一局，你每一次都講這一局，你要讓我等到什麼時候？」
「哎呦，不要打斷我啦！我現在沒辦法下來啦，如果打到一半離開，隊友們會生氣，以後他們就不會再找我一起連線玩遊戲了。」
顯然，媽媽又被這理由鬆動了。
當孩子離線，媽媽望了望時間，已經過了一個小時又四十五分鐘。
到底孩子玩連線遊戲玩到一半，約定時間到了，我該不該要求他立即離線？這是許多爸媽面臨的難題。
對於孩子來說，會覺得你太小氣，太機車，太不了解與體諒孩子的難處。明明知道自己如果這時候離線，可能會讓同儕有微詞、不諒解，以及日後玩遊戲被拒絕的風險。這麼說來，讓孩子繼續玩，好像還蠻有道理的。
但是，仔細停下來思考。這當中的關鍵，其實不在於你的不近人情，而是孩子他忽略了一件事情：違背了自己的信任與對他人的承諾。
當彼此約定了一個小時，孩子就需要瞭解，在這一個小時裡，他可以進行哪些遊戲？每一場遊戲、每一段比賽他預計要花費多久時間？
例如第一場比賽結束，時間已經過了四十五分鐘。當孩子被邀請，盛情難卻，或他自己也想玩的情況下，很容易再進行第二場遊戲，但時間只剩十五分鐘。可以想像，繼續玩一定會超出原先約定的時間。
當孩子花了四十五分鐘進行一場遊戲結束，這時，他就要考慮如何運用最後的十五分鐘。例如離開連線，自己選擇另外的小遊戲。他依然一樣玩了六十分鐘，一個小時。
與其讓孩子連線玩到到一半，再找一大堆的理由與藉口。我反而期待孩子在開始玩之前，自己就得要先評估，如果他真的很想進行這些遊戲，至少他可以先說服爸媽。
「媽媽，我下午要玩的那遊戲可能需要花一個半小時，這次我能不能先跟你預約兩個小時。超過的時間，以後你再扣除。」
至少孩子先說了，如果自己被說服，自然就允許他那麼玩。
可是如果孩子他自己不能拿捏時間、控制時間，而是接著又玩第二局導致無法暫停或顧慮無法離線。那很抱歉，這就是孩子自己的問題了。
這就如同下課時間，只有十分鐘，結果孩子上課之後，遲到了二十分鐘進教室。才告訴老師說，「老師，因為我跑到好遠、好遠的地方玩，所以回來晚了。」
很抱歉，我完全無法接受這理由。因為孩子忘了一件事，下課只有十分鐘，十分鐘能夠做什麼？十分鐘能夠到哪裡？這是孩子需要自行評估與衡量的。
有多少時間，做多少事情。既然約定了，那就得履行承諾。這是孩子必須要學習的成長功課。
Photo：r. nial bradshaw, CC Licensed.
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