OLE OLE OLE／王意中臨床心理師－王意中部落格

如果您對足球感興趣，如果2006您曾在大螢幕觀賞世界盃足球賽，那麼這首為德國足球代表隊量身訂做，易激發出動感、熱情、能量、有勁的主題歌『OLE OLE OLE』，將讓您耳熟能詳。
如果您真得沒聽過，那麼發揮一下網路搜尋連結的功力，請至Youtube上輸入關鍵字『OLE OLE OLE』，選擇您喜歡的版本與節奏，與孩子一起動感一下吧!!（備註：ALPHA唱片發行過2006 WORLD FEVER 舞爆運動盃大特輯）

將小朋友分成兩組（每組人數建議3-5人），由小朋友自行尋找同伴組成一隊（仔細留意誰具有領隊特質，能夠發揮出協調的能力，讓小朋友共同討論分組的問題解決方式）。
比賽中，同組小朋友須彼此記住同組伙伴，並能分辨所要踢進的球門在哪一邊。
由老師講解比賽規則，過程中小朋友只能用腳踢球，不能用手碰觸球，如有碰觸則將球罰給另一隊。
比賽中，小朋友如出現犯規，例如尖叫、推擠、用手觸球、哭鬧等行為及情緒問題，除吹哨提醒外，視嚴重度以黃色色紙（黃牌）代表警告，紅色色紙（紅牌）代表出場（運用暫時隔離 time out），在一旁觀看。
利用各種替代物（例如桌子）設計成球門放置在教室兩邊，每隊小朋友必須設法將球踢進球門，他隊則想辦法檔住球（在比賽中動動腦發揮問題解決能力）。
比賽分成上下兩場，中場可加入10分鐘靜態活動（例如足球彩繪或將比賽過程畫出），小朋友須視活動內容維持適當活動量表現（該動則動，該靜則靜）。