特殊兒童的小便訓練建議／王意中臨床心理師－王意中部落格

特殊兒童的小便訓練，主要在於讓孩子能學習感覺（察覺）自己的膀胱脹脹，想要上廁所尿尿，並做出表示或直接行動，而非等尿出來才表示要上廁所。
當您訓練班上（無論是普通班或特教班）的特殊兒（例如智能障礙兒或自閉兒）小便訓練時，建議採定時、定量讓孩子喝水，並定時（例如每整點或每節下課）帶孩子上廁所（無論其當時是否有上廁所的需求）。
當孩子在廁所時，沒有表現出任何想要小便的跡象時，約停留兩分鐘左右，即將孩子帶離廁所，不要強迫孩子一定得在當下尿尿，可等下一整點或下課時再去廁所。或者當孩子沒多久發出想上廁所的訊息，此時可再帶他去廁所。
訓練過程中，您可記錄並觀察孩子小便的規律性及次數，並逐步修正他喝水的時間、喝水量及上廁所的時間等。
為了避免孩子下課時為了玩（捨不得上廁所，沒有時間玩），或太過於專心玩而忘記上廁所出現憋尿或尿濕褲子問題。建議您可引導班上同儕協助提醒孩子（例如智能障礙幼兒或自閉兒）該上廁所。