112.01.03 如何不被3C綁架？-與3C維持正向關係 (下午: 彰化縣鹿港鎮鹿鳴國中 對象:學生)
112.01.04 情緒行為障礙學生的班級經營與輔導策略 (下午: 臺中市神岡區社口國小)
112.01.05 傾聽孩子情緒表達，如何介入及引導？ (上下午: 臺北市教師研習中心 教師希望心坊 )
112.01.06 3C網路，是不是讓孩子變了樣？ (晚上: 新竹市東區新科國中)
112.01.07 溫和堅定，談學齡前常見的情緒與行為問題處理策略 (上午: 新竹市聯發科技幼兒園)
112.01.07 擺脫拖延-提升孩子的專注力及學習力 (下午: 新竹市聯發科技幼兒園)
112.01.08 3C時代的親子教養 (上下午: 南投家扶中心埔里服務處(南投縣埔里鎮和平東路100號) 授課對象：扶助家庭之家長)
112.01.11 特殊生在普通班的學習與輔導 (下午: 臺北市大同區大同國小)
112.01.14 解析心理治療轉介與服務模式 (上午: 臺北市南區特教資源中心)
112.01.14 王意中《好痛，但能跟誰說？──陪伴自閉兒、亞斯兒等特殊孩子走出霸凌的傷》台北｜新書分享會 (下午: 金石堂信義店5樓（台北市大安區信義路二段196號，捷運東門站，鼎泰豐隔壁）)
112.01.16 王意中《好痛，但能跟誰說？──陪伴自閉兒、亞斯兒等特殊孩子走出霸凌的傷》線上新書分享 (晚上: 王意中心理治療所 線上直播)
112.01.17 溫柔堅定.談學齡前常見的情緒與行為問題處理策略 (上午: 臺南市新營區南新非營利幼兒園 臺南市家庭教育中心 共同舉辦 地點:臺南市新營區公誠國民小學教師研習中心視聽教室)
112.01.17 走進孩子的情緒世界-提升幼兒的內在學習力、專注力與自我控制力 (下午: 臺南市新營區南新非營利幼兒園 臺南市家庭教育中心 共同舉辦 地點:臺南市新營區公誠國民小學教師研習中心視聽教室)
112.01.18 特殊生於普通班之級經營融合與輔導策略－針對學障與ADHD (上午: 新竹市立成德高中 以Google Meet進行 )
112.01.19 特殊需求幼兒的正向行為支持與輔導策略與個案研討 (上下午: 桃園市龜山區文華非營利幼兒園)
112.02.03 學生情緒行為問題的處遇與親師溝通策略 (上午: 新北市新莊區私立天主教恆毅高級中學)
112.02.08 兒少保護-教保相關人員心理輔導(事件省思回饋、情緒紓解、自我成長與探索) (上午: 桃園市立大溪幼兒園 地點:桃園市大溪區仁德街19號1樓(星星班教室))
112.02.08 如何不讓大學生被3C綁架？談3C時代的師生關係 (下午: 開南大學)
112.02.09 好痛的眼淚─兒少保輔知研習：受暴(家暴與霸凌)及性侵之特殊個案處遇 (上午: 臺北巿信義區永吉國中)
112.02.09 ADHD孩子的情緒應對及親師合作 (下午: 財團法人東海大學附屬高級中等學校（小學部） 以Google Meet進行)
112.02.10 特殊學生性別平等之輔導與因應 (上午: 臺北巿士林區格致國中)
112.02.10 普通班的融合教育經營技巧 (下午:桃園市中壢區中壢國小)
112.02.11 如何不讓孩子被3C綁架？談3C時代的親子教養 (上午: 四維幼兒園 臺東縣臺東市四維路一段396號 對象:2-6歲幼兒的家長)
112.02.11 如何不讓孩子被3C綁架？談3C時代的親子教養 (下午: 關山國小附設幼兒園主辦 地點:海端鄉立圖書館，對象:2-6歲幼兒的家長)
112.02.12 覺察自己與孩子的情緒-擁抱特殊兒 (上午: 錸德文教基金會 地點：新竹縣竹北市中山路220號 (合好一起錸))
112.02.12 小小低頭族 3C時代裡的親子互動 (下午: 桃園市大溪親子館)
112.02.15 ADHD與泛自閉症學生的班級經營與輔導策略 (下午: 新竹縣北埔鄉北埔國小)
112.02.16 情緒行為障礙學生的班級經營與輔導策略 (下午: 臺中市大雅區大雅國中)
112.02.18 如何不被3C綁架？「滑」世代的親子教養術 (上午: 高雄市鳥松區大華國小)
112.02.18 如何不被3C綁架？「滑」世代的親子教養術 (下午: 高雄市林園區王公國小)
112.02.19 王意中《好痛，但能跟誰說？──陪伴自閉兒、亞斯兒等特殊孩子走出霸凌的傷》台中｜新書分享會 (下午:誠品書店台中園道店3樓（台中市西區公益路68號）)
112.02.20 3C時代的親子教養與溝通 (下午:玩動靜協會 地點：臺北小巨蛋)
112.02.22 學生情緒行為的處理技巧與親師溝通策略 (下午: 宜蘭縣宜蘭市凱旋國小)
112.02.22 王意中《好痛，但能跟誰說？──陪伴自閉兒、亞斯兒等特殊孩子走出霸凌的傷》線上新書分享 王意中𝙓 洪仲清心理師對談 (晚上: 直播粉專｜洪仲清臨床心理師 線上直播)
112.02.23 提升孩子學習專注力親職培養策略(上) (上午: 社團法人台中市學思教育學會 地點:愛心家園 B1 視聽室 (臺中市南屯區東興路一段450號)
112.02.24 關係修復-讓親子看見陽光 (下午: 宜蘭縣宜蘭市黎明國小)
112.03.01 ADHD與泛自閉症學生的班級經營與輔導策略 (下午: 花蓮縣花蓮市明禮國小)
112.03.03 兒少情緒行為問題的辨識與因應策略 (上午: 財團法人宏達社會福利慈善事業基金會)
112.03.03 老師如何協助班上特殊生及親師溝通 (下午: 新北市永和區永和國小)
112.03.03 傾聽孩子情緒表達，如何介入與引導 (晚上: 社團法人新竹市教保人員協會附設新竹市私立陽光非營利幼兒園 以Google Meet進行)
112.03.04 如何不讓孩子被3C綁架？談3C時代的親子教養 (上午: 台積電中科幼兒園)
112.03.04 ADHD、對立反抗、選擇性緘默症的特質及其班級經營與輔導 (下午: 臺中市大雅區上楓非營利幼兒園)
112.03.05 3c時代的親職教養與溝通 (上午: 新北市新店區青潭國小附設幼兒園)
112.03.05 王意中《好痛，但能跟誰說？──陪伴自閉兒、亞斯兒等特殊孩子走出霸凌的傷》線上新書分享 王意中𝙓 蔡宜芳心理師對談 (晚上: 直播粉專｜蔡宜芳心理師的心靈港灣 線上直播)
112.03.07 解開孩子的情緒密碼 (晚上: 宜蘭市立幼兒園 宜蘭縣家庭教育中心合辦 地點:宜蘭市社福大樓六樓)
112.03.08 了解孩子行為背後的意義—輔導策略與方法 (下午: 雲林縣元長鄉客厝國小)
112.03.09 提升孩子學習專注力親職培養策略(下) (上午: 社團法人台中市學思教育學會 地點:愛心家園 B1 視聽室 (臺中市南屯區東興路一段450號)
112.03.10 正向支持及問題行為功能介入方案 (晚上: 桃園市蘆竹區大竹國小)
112.03.11 建立自己的教養格調-不必大吼大叫也能教好孩子 (上午: 新北市立五股幼兒園德音分校)
112.03.11 你被孩子3C勒索了嗎？談3C時代親子溝通 (下午: 基隆市中正區中正國小附設幼園)
112.03.12 低張孩子的挫折忍受與情緒調節策略 (下午: 低張寶貝向前行社群 以Google Meet進行)
112.03.14 特殊生在普通班的學習與輔導 (晚上: 臺北市國防部大直非營利幼兒園)
112.03.15 不必大吼大叫也能教好孩子-化解孩子的「對立反抗」 (下午: 臺中市北屯區僑孝國小)
112.03.15 3C時代下，走進孩子的情緒世界與提升專注力 (晚上: 臺中市大肚區追分國小)
112.03.16 提高幼兒學習專注力之親職培養策略 (中午: 臺北市市政大樓員工子女非營利幼兒園)
112.03.16 如何不讓孩子被3C綁架？談3C時代的親子教養 (晚上: 桃園市桃園區慈文國中)
112.03.17 拆解孩子的情緒地雷 (晚上: 桃園市平鎮區復旦國小)
112.03.18 遠離抱怨，讓孩子少生氣-「教自己與孩子一起處理情緒困擾」 (上午: 新北市中和區光復國小 親職教育講座（家長場）)
112.03.18 提升ADHD孩子情緒管理與專注力(下午: 社團法人台灣赤子心過動症協會總會 演講地點臺北市身心障礙服務中心 (臺北市中山區長安西路5巷2號6樓))
112.03.18 走進孩子的情緒世界-提升孩子的內在學習力、專注力與自我控制力 (晚上: 臺北市立啟聰學校 以Google Meet進行)
112.03.19 幼兒與老師的情緒控管 (上下午: 新北市幼教研習暨資訊中心 地點：新北市中和區光復國民小學 B1會議室)
112.03.21 兒少保護-教保相關人員心理輔導(第二階段)(兒少保護事件處理後之情緒紓解、自我成長與探索) (晚上: 桃園市立大溪幼兒園 地點:桃園市大溪區仁德街19號1樓(星星班教室))
112.03.22 如何應用親師合作方式進行情障與泛自閉症學生在校內適應能力提升 (下午: 臺中市北區健行國小)
112.03.23 提升孩子學習持續力親職培養策略(上) (上午: 社團法人台中市學思教育學會 地點:愛心家園 B1 視聽室 (臺中市南屯區東興路一段450號)
112.03.24 學習障礙：逃不出的學習噩夢 (晚上: 新竹縣橫山鄉橫山國中)
112.03.25 化解青少年的情緒風暴與對立反抗 (上午: 國立關西高中)
112.03.25 各障礙類別幼兒教學及個案探討輔導策略（注意力不足、情緒行為、自我控制不足、語言遲緩…） (下午: 天堂愛教育協會)
112.03.27 3C網路世代之親子教養．溝通．共學 (下午: 彰化縣田中鎮私立文興高級中學)
112.03.28 如何陪伴有情緒困擾的孩子 (上午: 新北市淡水區新興國小)
112.03.28 學習障礙及ADHD之教學及輔導策略 (下午: 桃園市新屋區大坡國中)
112.03.29 理解學習障礙的內心世界-逃不出的學習惡夢 (下午: 新竹市東區三民國小)
112.04.06 【向左走?向右走?】高一選組輔導講座 (上午: 新北市立丹鳳高中 講座對象:全校高中部一年級,約350人左右)
112.04.06 3C時代的親子教養與溝通 (晚上: 新竹市東區青草湖國小)
112.04.07 走進孩子的情緒世界-提升幼兒的內在學習力、專注力與自我控制力 (下午: 主辦，西屯林厝里辦公處 指導，西屯區公所)
112.04.07 走進孩子的情緒世界與提升專注力 (晚上: 新北市板橋區埔墘國小)
112.04.08 如何化解青春期孩子的對立反抗 (上午: 高雄市楠梓區國昌國中)
112.04.11 如何不讓孩子被3C綁架？談3C時代的親子教養 (上午: 宜蘭縣安安慢飛天使家庭關懷協會)
112.04.12 情緒行為障礙與泛自閉症學生的班級經營與輔導策略 (下午: 苗栗縣獅潭鄉獅潭國小)
112.04.13 提升孩子學習持續力親職培養策略(下) (上午: 社團法人台中市學思教育學會 地點:愛心家園 B1 視聽室 (臺中市南屯區東興路一段450號)
112.04.14 覺察自己與孩子的情緒－理解自己與孩子行為背後的訊息 (晚上: 新北市蘆洲區三民高中)
112.04.15 擺脫拖延-提升孩子的專注力及學習力 (上午: 基隆市暖暖親子館)
112.04.15 覺察自己與孩子的情緒-理解自己與孩子行為背後的訊息 (下午: 臺北市私立德星幼兒園)
112.04.16 兒童在家庭, 學校, 社區人際互動的情緒覺察及調整應變 (上下午: 臺灣醫事繼續教育學會 國立臺灣大學博雅教學館201教室)
112.04.18 我的孩子到底是過動還是坐不住？ (下午:財團法人台北基督教女青年會 (臺北市松山區光復南路1號3樓之2))
112.04.19 傾聽孩子情緒表達，如何介入及引導 (下午:臺北市內湖區麗山國小)
112.04.20 提升孩子自我控制力親職培養策略(上) (上午: 社團法人台中市學思教育學會 地點:愛心家園 B1 視聽室 (臺中市南屯區東興路一段450號)
112.04.21 激發內在動機，覺察情緒，逃出學習噩夢 (下午:南投縣埔里鎮國立暨大附中 對象:高一學生)
112.04.21 走進孩子的情緒世界-提升孩子的內在學習力、專注力與自我控制力 (晚上:臺北市內湖區明湖國小)
112.04.22 如何不讓孩子被3C綁架？談3C時代的親子教養 (上午:臺北市大安區大安國小)
112.04.22 孩子不說不是沒事，帶您傾聽與打開孩子心房 (下午:新北市板橋區實踐國小)
112.04.24 走進孩子的情緒世界-提升孩子的內在學習力、專注力與自我控制力 (下午:員林神媽& Abby’s 創意塗畫美學)
112.04.25 陪伴自閉兒、亞斯兒等特殊孩子走出霸凌的傷 (中午: 真理大學)
112.04.26 情緒行為障礙與泛自閉症學生的班級經營與輔導策略 (下午: 臺北市萬華區龍山國小)
112.04.27 身障生拒學認識與策略 (上午: 國立華僑高中 地點:弘道館3樓團輔一教室)
112.04.27 讓天賦自由 資優生教養的頭痛問題 (晚上:新北市新店區文山國中)
112.04.28 化解青少年的情緒風暴與對立反抗 (晚上:新北市板橋區溪洲國小)
112.04.29 如何不讓孩子被3C綁架？談3C時代的親子教養 (上午:花蓮縣吉安鄉宜昌國小)
112.04.30 兒童在家庭, 學校, 社區人際互動的情緒覺察及調整應變 (上下午: 臺灣醫事繼續教育學會 中山醫學大學正心樓0211教室)
112.05.01 走進孩子的情緒世界~提升孩子的內在學習力、專注力與自我控制力 (上午: 苗栗縣頭份市六合國小)
112.05.03 情緒行為障礙與泛自閉症學生的班級經營與輔導策略 (下午: 苗栗縣苗栗市文山國小)
112.05.04 提升孩子自我控制力親職培養策略(下) (上午: 社團法人台中市學思教育學會 地點:愛心家園 B1 視聽室 (臺中市南屯區東興路一段450號)
112.05.05 情障生的班級經營與輔導策略 (上午: 國立彰化師範大學附屬高級工業職業學校)
112.05.05 覺察孩子和自己的情緒，如何化解對立關係 (晚上: 新北市新莊區頭前國中)
112.05.06 3C時代的親職教養 (上午: 新竹縣竹北市鳳岡國中)
112.05.06 走進孩子的情緒世界(-提升幼兒的內在學習力、專注力與自我控制力) (下午: 苗栗縣南區居家托育服務中心 苗栗市水源里金鳳街22號)
112.05.07 好好說話-幼兒的情緒教養 (下午: 桃園市學前特教資源中心 以Google Meet進行)
112.05.10 教室有地雷!不吼不叫—談學生的情緒與行為問題的處理策略 (下午:臺北市大安區大安國小)
112.05.10 化解青少年的情緒風暴與對立反抗 (晚上:新竹市私立曙光女子高級中學)
112.05.11如何陪伴學習障礙的孩子 (上午: 苗栗國中 特教中心 以Google Meet進行 )
112.05.12 認識特殊需求孩子的需求與教養策略 (下午: 臺中市家庭教育中心 以Google Meet進行 )
112.05.13 普特融合班級經營與特殊生性別平等教育 (上下午: 屏東縣特殊教育資源中心 地點:屏東縣屏東市鶴聲國小)
112.05.14 正念練習在過動症兒童的活動策略及應用 (上下午: 臺灣醫事繼續教育學會 國立台灣大學博雅教學館301教室)
112.05.15 察覺孩子與自己情緒，如何化解對立關係 (下午:玩動靜協會 地點：臺北小巨蛋)
112.05.16 普通班身心障礙學生之特質與教學策略 (上午: 新竹縣關西鎮關西高中)
112.05.16 如何不讓孩子被3C綁架？談3C時代的親子教養 (晚上: 新北市泰山區義學國中)
112.05.17 和孩子一起學情緒管理——啟動覺察、轉念、行動三部曲 (上下午: 臺北市教師研習中心 教師希望心坊 以Google Meet進行)
112.05.18 提升孩子社交活動力親職培養策略(上) (上午: 社團法人台中市學思教育學會 地點:愛心家園 B1 視聽室 (臺中市南屯區東興路一段450號)
112.05.20 噴火龍?悶葫蘆?情緒覺察與溝通 (上午:桃園市蘆竹區外社非營利幼兒園 親職講座)
112.05.20 情緒行為障礙學生認識與輔導(自閉症/ADHD/亞斯伯格/選擇性緘默症) (下午:桃園市蘆竹區外社非營利幼兒園 教師研習)
112.05.21 走進孩子的情緒世界~提升孩子的內在學習力、專注力與自我控制力 (上午: 高雄市鹽埕區光榮國小)
112.05.21 陪伴自閉兒、亞斯兒等特殊孩子走出霸凌的傷 (下午: 高雄市 財團法人南方文教基金會 地點:高雄市召會河東路會所(高雄市前金區河東路8號4樓))
112.05.22 中重度自閉症孩子情緒行為問題的理解與因應 (上午: 臺北市立臺北特殊教育學校 地址:臺北市士林區忠誠路二段207巷3號)
112.05.22 自閉症者及實務照顧方法 (下午: 臺北市立陽明教養院 演講地點:臺北市政府公務人員訓練處 E棟401教室)
112.05.23 特殊需求兒少-「教養與溝通」 (上下午: 財團法人張老師基金會桃園分事務所)
112.05.24 班上若有情緒障礙、過動和泛自閉症孩子~老師該怎麼辦？ (下午: 桃園市中壢區元生國小)
112.05.25 如何不讓孩子被3C綁架？談3C時代的親子教養 (下午: 臺中市潭子區私立華盛頓小學)
112.05.26 情緒行為障礙-自閉症情緒行為問題與焦慮危機的因應 (晚上: 新北市汐止南興小作所 地點:新北市汐止區大同路二段240號9號4樓)
112.05.27 走進孩子的情緒世界-提升孩子的內在學習力、專注力與自我控制力 (上午: 臺北市私立德星幼兒園)
112.05.28 特殊需求幼兒身心特質與輔導 (上下午: 桃園市楊梅區楊明國小附設幼兒園)
112.05.29 自閉症者及實務照顧方法 (下午: 臺北市立陽明教養院 演講地點:臺北市政府公務人員訓練處 E棟401教室 )
112.05.30 好痛，但能跟誰說? 關心國高中特殊生被霸凌的二三事 (上午: 天主教臺南市私立德光高級中學 以Google Meet進行)
112.05.31 普通班與特教老師溝通合作技巧 (下午: 新竹縣特教輔導團)
112.06.01 提升孩子社交活動力親職培養策略(下) (上午: 社團法人台中市學思教育學會 地點:愛心家園 B1 視聽室 (臺中市南屯區東興路一段450號)
112.06.02 雙重特殊需求學生困境與心理輔導 (下午: 新北市資優中心 以Google Meet進行 上線地點:新北市中和區秀山國民小學慈母堂四樓)
112.06.02 不吼不叫化解青少年的情緒風暴與對立反抗 (晚上: 桃園市桃園區福豐國中)
112.06.03 不吼不叫，走進孩子的情緒世界與提升專注力 (上午: 新竹縣新豐鄉忠孝國中)
112.06.03 如何不被3C綁架？-談3C時代的親子教養 (下午: 桃園市中壢區內定國小)
112.06.04 如何不讓孩子被3C綁架，談3C時代的親子教養 (上午: 康橋國際學校林口校區小學部)
112.06.04 好痛，但能跟誰說？ (下午: 新北市永和區啟思語文學院 地點:新北市永和區頂溪國小)
112.06.05 瞭解特殊兒情緒及與家長溝通 (下午: 新竹縣政府社會處)
112.06.06 兒少安置及教養機構人員兒少心理健康知能培訓 上午場:初階--兒少年常見的精神疾病 下午場:進階-- ADHD 兒少情緒及行為之實務處遇技巧 (上下午: 臺北市社區心理衛生中心邀約 地點:臺北市政大樓北區2樓N206會議室)
112.06.07 自閉症者及實務照顧方法 (上午: 臺北市立陽明教養院 演講地點:臺北市政府公務人員訓練處 E棟401教室 )
112.06.07 當個優雅的老師--不動怒，化解特殊孩子的「對立反抗」 (下午: 基隆市中正區正濱國小)
112.06.08 談3C時代的親子教養 (晚上: 主辦單位臺中市家防中心，承辦單位朝陽科技大學 以Google Meet進行 )
112.06.09 特殊需求孩子之情緒問題覺察與正向行為支持 (下午: 臺中市家庭教育中心 以Google Meet進行 )
112.06.10 ﹝教養與溝通﹞相伴育兒路－親子相處常見的問題與處理 (上午:花蓮縣花蓮市民義國小)
112.06.10 資優生教養的頭痛問題 (下午:花蓮縣北區特教資源中心 資優親職教育講座)
112.06.11 正念練習在過動症兒童的活動策略及應用 (上下午: 臺灣醫事繼續教育學會 中山醫學大學正心樓0112教室)
149. 149. 112.06.12 非自願性個案的介入與輔導策略 (上午: 基隆市衛生局健康管理科毒品危害防制中心 地點:基隆市七堵區明德一路169號3樓會議室 )
112.06.13 如何陪伴注意力缺陷過動症的孩子長大，團隊經營與策略。 (上午:財團法人黃烈火社會福利基金會 地點: 桃園市中壢區中豐北路63號 )
112.06.14 自閉症者及實務照顧方法 (上午: 臺北市立陽明教養院 演講地點:臺北市政府公務人員訓練處 E棟401教室 )
112.06.14 如何不讓孩子被3C綁架？談3C時代的親子教養 (下午:臺北市中山區五常國小)
112.06.15 提升孩子情緒管控力親職培養策略(上) (上午: 社團法人台中市學思教育學會 地點:愛心家園 B1 視聽室 (臺中市南屯區東興路一段450號)
112.06.16 資優生教養的頭痛問題 資優中心親職講座 (晚上: 臺北市士林區士林國中 以Google Meet進行)
112.06.17 察覺自己與孩子的情緒--理解自己與孩子行為背後的訊息 (上午: 苗栗縣造橋鄉造橋國小)
112.06.17 協助孩子處理同儕人際互動的焦慮 (下午: 新竹縣竹北市興隆國小)
112.06.20 我的同學有注意力缺陷過動症，該如何同理及良善看待？ (上午:財團法人黃烈火社會福利基金會)
112.06.21 建立自己的教養格調：不必大吼大叫也能教好孩子 (下午: 桃園市政府家庭教育中心 以Google Meet進行 )
112.06.26 112年桃園市兒少安置教養機構專業人員在職訓練及工作坊 上午場:兒少精神疾患議題 (上午: 財團法人忠義社會福利事業基金會 地點：桃園婦女館 地址：桃園市桃園區延平路147號 (103教室) 對象:桃園地區兒少安置機構工作人員(社工、生輔員、教保員))
112.06.26 112年桃園市兒少安置教養機構專業人員在職訓練及工作坊 下午場:3C相關成癮議題 (下午: 財團法人忠義社會福利事業基金會 地點：桃園婦女館 地址：桃園市桃園區延平路147號 (103教室) 對象:桃園地區兒少安置機構工作人員(社工、生輔員、教保員))
112.06.27 陪伴特殊孩子走出霸凌的傷 (上下午: 國立彰化師範大學特殊教育中心 研習對象：全國國中、高中階段普通教教育教師+特殊教育教師（普通班教師優先錄取）)
112.06.28 愛與教養不衝突—覺察孩子的焦慮危機 (上午: Dancing with the Elephant | 舞象基金會 以Zoom進行 )
112.06.28 陪伴特殊需求孩子走出霸凌的傷 (下午: 桃園市政府家庭教育中心 以Google Meet進行 )
112.06.29 提升孩子情緒管控力親職培養策略(下) (上午: 社團法人台中市學思教育學會 地點:愛心家園 B1 視聽室 (臺中市南屯區東興路一段450號 )
112.06.30 情緒行為障礙學生班級經營與輔導策略 (下午: 桃園市桃園區敦品中學)
112.07.01 如何不讓孩子被3C綁架？談3C時代的親子教養 (上午: 臺東縣長濱鄉竹湖國小附設幼兒園 臺東縣長濱鄉竹湖村14號 對象:2-6歲幼兒的家長)
112.07.01 如何不讓孩子被3C綁架？談3C時代的親子教養 (下午: 臺東縣東河鄉興隆國小附設幼兒園 臺東縣東河鄉興昌村155號 對象:2-6歲幼兒的家長)
112.07.02 情緒管理-教師自我覺察與正向輔導初階 (上下午: 桃園市楊梅區楊明國小附設幼兒園)
112.07.03 如何不讓孩子被3C綁架？談3C時代的親子教養 (下午: 國立苗栗特殊教育學校)
112.07.04 特殊幼兒特性與指導實務 (上午: 桃園市立大溪幼兒園 地點:桃園市大溪區原住民族文化會館4樓)
112.07.04 從融合教育談親師生的管教與輔導（含性別、CRPD） (下午: 臺北市文山區武功國小)
112.07.05 ADHD及泛自閉症兒童班級經營及輔導策略 (上午: 高雄市鳥松區大華國小)
112.07.05 高雄市112年度「友善校園」學生事務與輔導工作－基礎輔導知能研習 上午場:ADHD及泛自閉症兒童班級經營及輔導策略 下午場:教室內的正向情緒營造及班級經營策略 (下午: 高雄市鳥松區大華國小)
112.07.06 網路成癮的問題分析、輔導策略及相關案例解析與分享 (上下午: 高雄市學生輔導諮商中心 講座地點：高雄市民族國中四樓視聽教室)
112.07.07 3C教養衝突 (上午: 財團法人新竹市杜華神父社會福利基金會 )
112.07.07 特殊需求孩子之親師溝通與合作 (下午: 臺中市家庭教育中心 以Google Meet進行 )
112.07.08 發展遲緩孩童的情緒行為認識及因應策略 上午場：ADHD與對立反抗幼兒的教學及輔導策略 下午場：泛自閉症幼兒（低口語自閉症、高功能自閉症、亞斯伯格症）幼兒的教學及輔導策略 (上下午:高雄市三民兒童早期療育發展中心)
112.07.09 泛自閉症與ADHD幼兒的相處之道 (上午:桃園市龜山區迴龍國中小附設幼兒園)
112.07.09 【桃園市立圖書館 系列親職講座】不吼不叫，化解孩子的對立反抗 (下午:幾莫創意邀約 地點桃園市立圖書館龍潭分館 1樓多功能展演空間)
112.07.10 資優生教養問題探討 (上下午:臺南市資優教育中心 地點：臺南市鹽水國小)
112.07.11 從優勢觀點處遇兒少問題-是神隊友，不是豬隊友 (上午:新竹市漢慈公益基金會 地點: Le Phare共享空間 (新竹縣竹北市復興三路二段168號 9樓之5室))
112.07.12 情緒障礙學生輔導技巧運用與系統合作 (上下午:臺南市學生輔導諮商中心 地點:臺南市佳里區佳里國中)
112.07.13 情緒障礙學生輔導技巧運用與系統合作 (上下午:臺南市學生輔導諮商中心 地點:臺南市佳里區佳里國中)
112.07.15 學前幼兒情緒發展與心理健康 (第一梯次 上午: 心路基金會新竹分會)
112.07.15 學前幼兒情緒發展與心理健康 (第二梯次 下午: 心路基金會新竹分會)
112.07.16 情緒管理-教師自我覺察與正向輔導進階 (上下午: 桃園市楊梅區楊明國小附設幼兒園)
112.07.17 幼兒與老師的情緒控管 (上下午: 新北市幼教研習暨資訊中心 以Google Meet進行)
112.07.18 精神疾患個案的介入與輔導策略-談思覺失調症與人格疾患 (上下午:靜宜大學 參與人員以中心專兼任心理師為主)
112.07.19 ADHD的班級經營與輔導策略 第一場 (上午: 臺南市政府衛生局 地點:臺南文創園區4樓B區富貴講堂(東區北門路二段16號))
112.07.19 ADHD的班級經營與輔導策略 第二場 (下午: 臺南市政府衛生局 地點:臺南文創園區4樓B區富貴講堂(東區北門路二段16號))
112.07.20 人際溝通～說話技巧(親師、師師溝通為主) (上下午:宜蘭縣特教資源中心)
112.07.22 自閉症情緒行為問題與焦慮危機的因應 (伊甸基金會-新北市新莊區新豐小作所 地點:新北市新莊區樹新路222號3樓(臨界樹林區))
112.07.23 提升孩子主動性及自動自發的策略應用 (上下午: 臺灣醫事繼續教育學會 以Google Meet進行)
112.07.28 教師自我覺察及人際溝通技巧 (下午: 臺北市國防部大直非營利幼兒園)
112.07.29 原來愛孩子也需要策略(-嬰幼兒常見情緒行為，問題處理策略分享) (下午: 苗栗縣南區居家托育服務中心 苗栗市水源里金鳳街22號)
112.08.04 走進孩子的情緒世界 (下午: 臺中市沙鹿區鹿寮國中)
112.08.05 孩子的心理：家有新生兒的手足情感發展 (下午: 華人泌乳顧問協會第三屆第3次 會員大會暨【讚美母親，守護家庭：跨領域哺乳家庭支持】研討會 地點: 國立台北教育大學 405 演講廳)
112.08.06 走進孩子的情緒世界~提升孩子的內在學習力、專注力與自我控制力 (上午: 光田醫院大甲分院)
112.08.07 幼兒衝動與情緒控制之處理策略及實務 (上午: 屏東基督教勝利之家早療據點)
112.08.07 化解學生的對立反抗及班級經營策略--理解情障知能 (下午: 慈惠醫護管理專科學校)
112.08.09 情緒行為障礙學生特質辨識與輔導策略 (下午: 雲林縣土庫鎮馬光國中)
112.08.10 情緒行為障礙學生特質辨識與輔導策略 (下午: 雲林縣崙背鄉崙背國中)
112.08.12 學前特教生的玩如何引導、模仿及帶領 (上午:南投縣政府教育處學生輔導及特殊教育科)
112.08.12 學前特教教師班級經營及雙師合作溝通 (下午:南投縣政府教育處學生輔導及特殊教育科)
112.08.13 特殊孩子的情緒行為問題之介入策略 (上下午: 臺灣醫事繼續教育學會 以Google Meet進行)
112.08.15 情緒行為障礙與泛自閉症學生的班級經營與輔導策略 (上下午: 桃園市蘆竹區新興國小）
112.08.16 和孩子一起學情緒管理 (上午: 康橋國際學校 新竹校區幼兒園)
112.08.16 陪伴孩子的情緒行為障礙 臺北市立圖書館圖書展覽月 (下午: 主辦單位：臺北市政府衛生局，合作單位：社團法人台灣赤子心過動症協會總會。 演講地點:臺北市立圖書館總館11樓研習教室 (臺北市大安區建國南路二段125號)
112.08.17 主題式個案輔導─伙伴或伙絆，談特殊教育學生的親師合作 (上下午: 中原大學特教中心)
112.08.18 教室內的正向情緒營造及班級經營策略 (上午: 高雄市私立樹德家商)
112.08.19 兒童情緒、固著和認知問題的認識與應對策略 (上下午: 新北市立聯合醫院早療中心)
112.08.20 覺察自己與孩子的情緒與理解自己與孩子行為背後的訊息 (下午: 財團法人中國信託慈善基金會 地點:南港中信金融園區(台北南港區經貿二路168號) 第一場)
112.08.22 班級經營策略增能 國小場-溪南場(上午: 臺南市政府教育局主辦 地點:臺南市麻豆區培文國小)
112.08.22 班級經營策略增能 國小場-溪北場(下午: 臺南市政府教育局主辦 地點:臺南市麻豆區培文國小)
112.08.23有過動、情緒障礙…學生的班級(家族)經營 (下午: 南投縣埔里鎮私立普台國民小學)
112.08.24 青少年特殊身心發展議題形成原因之介紹、辨識、介入及資源連結因應策略 桃園市初任輔導人員(輔導主任、輔導組長、輔導老師)職前培訓研習 (上午: 桃園市桃園區慈文國中)
112.08.24 教室內的正向情緒營造及班級經營策略 (下午: 新北市淡水區文化國小)
112.08.25 如何不動怒，與亞斯伯格症孩子親近溝通 (上午:桃園市蘆竹區光明國中)
112.08.25 覺察孩子的焦慮危機 (下午: 新北市立平溪國中)
112.08.26 不吼不叫，走進孩子的情緒世界與提升專注力 (上午: 桃園市中壢區元生國小 對象：小一新生家長)
112.08.26 覺察自己與孩子的情緒與理解自己與孩子行為背後的訊息 (下午: 財團法人中國信託慈善基金會 地點:南港中信金融園區(台北南港區經貿二路168號) 第二場)
112.08.27 有效育兒技巧 (上午: 宜蘭熊讚親子館)
112.08.28 情緒行為障礙學生的班級經營與輔導策略 (上午: 新北市板橋區溪崑國中)
112.08.28 陪伴學生的情緒行為障礙—對立反抗與品行疾患的輔導策略 (下午: 桃園市桃園區會稽國中)
112.08.29 特殊需求學生的班級經營與輔導策略 (上午: 桃園市中壢區大崙國中)
112.08.29 情緒行為障礙與泛自閉症學生的班級經營與輔導策略 (下午: 臺北市北投區北投國中)
112.08.31 情緒行為障礙學生的班級經營與孩子情緒對應及親師合作 (上午:日本大阪中華學校 以Google Meet進行)
112.09.01 建立自己的教養格調─不必大吼大叫也能教好孩子 (晚上: 新北市政府板橋員工子女非營利幼兒園(委託財團法人台北基督教女青年會辦理))
112.09.02 幼兒衝動與情緒控制之處理策略及實務 (上午: 新竹縣早療通報轉介暨個案管理中心(台灣新願社會福利服務協會承接) 地點:新竹縣衛生局3樓第一會議室 (新竹縣竹北市光明七街一號3F))
112.09.02 提升ADHD孩子自我覺察與控制力 (下午: 社團法人台灣赤子心過動症協會總會 地點:愛心家園（臺中市南屯區東興路一段450號）)
112.09.03 正念練習在過動症兒童的活動策略及應用 (上下午: 臺灣醫事繼續教育學會 以Google Meet進行)
112.09.06 察覺自己的情緒並同時照顧自己和對方的感受（化解對立關係） (上午: 花蓮縣玉里鎮三民國中 對象:學生為主(老師隨班) )
112.09.06 我的迷人朋友－同理特殊需求同學的內心世界 (下午: 花蓮縣玉里鎮玉東國中 對象:學生)
112.09.07 如何對各年齡層及心理敏感者友善溝通 (下午: 國立傳統藝術中心劇場辦公室邀約 地點:曲藝館)
112.09.09 你的情緒我理解～傾聽特殊需求孩子的聲音 (上午: 臺北市私立貓熊幼兒園)
112.09.10 覺察自己與孩子的情緒－理解自己與孩子行為背後的訊息 (上午: 臺南市私立才子幼兒園)
112.09.10 嬰幼兒與學齡前兒童情緒安撫與轉移和相關策略 親師自我情緒的轉移與安撫 (下午: 臺南市私立才子幼兒園)
112.09.11 如何不被3c綁架？談3C時代的教養 (晚上: 新北市漢翔非營利幼兒園（委託財團法人三之三生命教育基金會辦理）以Google Meet進行)
112.09.12 特殊需求兒少-「情緒障礙兒少之照顧技巧及輔導策略」 (上下午: 財團法人張老師基金會桃園分事務所)
112.09.12 察覺自己與孩子的情緒--理解自己與孩子行為背後的訊息 (晚上: 臺北市國防部大直非營利幼兒園)
112.09.13 情緒行為障礙學生的班級經營策略與親師溝通技巧 (下午: 臺中市霧峰區吉峰國小)
112.09.14 I.特殊孩子的情緒行為問題之介入策略 II.特殊需求孩子溝通技巧及策略 (上下午: 臺南市政府家庭暴力暨性侵害防治中心邀約 地點:永華市政中心東哲廳)
112.09.15 如何不讓孩子被3C綁架？談3C時代的親子教養 (上午: 三之三興福非營利幼兒園 以Google Meet進行)
112.09.15 走進孩子情緒世界－提升孩子的專注力與自我控制力 (晚上: 桃園市楊梅區中華汽車幼兒園)
112.09.16 泛自閉症孩子的課程融入以及教養協助 (上下午: 財團法人信誼基金會附設新竹縣私立工研幼兒園 地點:新竹縣竹東鎮中興路四段195號88館幼兒園)
112.09.17 上午場:溫柔堅定‧談學齡期常見的情緒與行為問題處理策略 下午場:認識家中育有特殊兒童之需求及教養策略 (上下午: 臺南市家庭教育中心 演講地點:臺南市家庭教育中心溪北服務處 (臺南市新營區秦漢街118號))
112.09.20 情障學生之輔導與融合教育策略(自閉症、ADHD、亞斯伯格、選擇性緘默症) (下午: 彰化縣和美鎮新庄國小)
112.09.20 提升孩子情緒管控力親職培養策略 (晚上: 臺中市大肚區追分國小)
112.09.21 覺察自己與孩子的情緒 (晚上: 臺中市東勢區東新國中)
112.09.23 察覺自己與孩子的情緒--理解自己與孩子行為背後的訊息 (上午: 基隆市暖暖親子館)
112.09.24 「孩子不是脾氣壞」化解孩子的對立反抗 (上午: 苗栗縣晴光正向行為支持專業服務協會 演講地點:苗栗縣後龍鎮東門街151號 （北龍里活動中心）)
112.09.24 新學期開始啦！如何陪伴特殊氣質的孩子適應學校生活-談特殊氣質子女的教養策略 (下午: 主辦單位 新竹縣政府教育局、新竹縣議員吳旭智、新竹縣有智一同未來教育發展協會 地點:新竹縣竹北市東興國中)
112.09.25 陪伴孩子認識情緒障礙 (下午:玩動靜協會 地點：臺北小巨蛋)
112.09.27 注意力不足與過動症學童在融合教育中的班級處遇和親師生三贏策略 (下午: 南投縣埔里鎮南光國小)
112.10.03 學生情緒行為問題的處遇與親師溝通策略 (上午: 社團法人新竹縣愛鄰社區關懷協會 地點:新竹愛鄰五樓副堂 (新竹縣竹北市嘉勤南路86號) 參訓者：綠光種子教室老師及NPO機構的成員)
112.10.03 情緒障礙知多少 (晚上: 長庚大學工學大樓六樓第一會議廳 對象:長庚大學學生)
112.10.04 情緒行為障礙學生的班級經營與輔導策略 (下午: 新北市中和區光復國小)
112.10.05 提升孩子日常生活的專注力 (上午: 社團法人台灣赤子心過動症協會總會 地點: 臺北市身心障礙服務中心6樓 (臺北市中山區長安西路5巷2號))
112.10.05 性別暴力防治講座-認識思覺失調症 (晚上: 主辦單位：蘇澳港國際青年商會 協辦單位：蘇澳鎮家長協會、宜蘭縣新住民關懷協會 地點:穀王烘焙 南方澳門市宜蘭縣蘇澳鎮江夏路73)
112.10.06 如何處理自己與孩子的情緒？ (晚上: 臺南市安平區新南國小 以Google Meet進行)
112.10.11 班有特殊生，老師不擔心 (下午: 臺北市信義區吳興國小)
112.10.12 提升孩子課業學習的專注力 (上午: 社團法人台灣赤子心過動症協會總會 地點: 臺北市身心障礙服務中心6樓 (臺北市中山區長安西路5巷2號))
112.10.13 ﹝教養與溝通﹞相伴育兒路－親子相處常見的問題與處理 (晚上: 基隆市南榮非營利幼兒園(伊甸基金會承辦))
112.10.14 建立自己的教養格調--不必大吼大叫也能教好孩子 (上午: 新北市樹林區柑園國小)
112.10.14 如何不讓孩子被3C綁架？談3C時代的親子教養 (下午:新店少年福利服務中心 地點：新北市新店區中興路一段170號1樓)
112.10.15 幼兒園與國小入學後常見情緒行為問題, 適應及處理技巧 (上下午: 臺灣醫事繼續教育學會 地點:國立台灣大學博雅教學館201教室)
112.10.17 特殊需求孩子之親師溝通與合作 (上午: 宜蘭縣安安慢飛天使家庭關懷協會)
112.10.18 情緒行為障礙學生的班級經營與輔導策略 (下午:高雄市旗山區國立旗山農工)
112.10.19 提升孩子的自我覺察與行為控制力 (上午: 社團法人台灣赤子心過動症協會總會 地點: 臺北市NGO會館 (臺北市中正區青島東路8號))
112.10.20 溫和堅定，談學齡前常見的情緒與行為問題處理策略 (晚上:臺北市私立蒙特梭利童圓幼兒園)
112.10.21 如何不讓孩子被3C綁架？談3C時代的親子教養 (上午: 新北市立蘆洲幼兒園)
112.10.21 建立自己的教養格調-不必大吼大叫也能教好孩子 (下午: 斑比諾托嬰中心、一貳三托嬰中心、中研斑比亞托嬰中心(社團法人臺北市兒童暨少年全方位發展協會辦理)、人川幼兒園 演講對象:0-6歲學齡前家長 演講地點：人川幼兒園。臺北市內湖區民權東路六段180巷6號1樓（福華商業大樓1樓的後棟）)
112.10.22 3C時代的親子教養 (上午:宜蘭縣五結鄉五結國中)
112.10.24 特殊需求兒少的辨識與回應 (上下午:金門縣政府社會處 地點:金門縣金城綜合社會福利館二樓多功能教室)
112.10.25 ADHD與泛自閉症學生的班級經營與輔導策略 (下午:臺東縣臺東市新生國小二樓多功能教室)
112.10.26 提升孩子的情緒表達力 (上午: 社團法人台灣赤子心過動症協會總會 地點: 臺北市身心障礙服務中心6樓 (臺北市中山區長安西路5巷2號))
112.10.26 如何不讓孩子被3C綁架？談3C時代的親子教養 (晚上: 桃園市大園區菓林國小)
112.10.27 學習障礙與ADHD學生教學輔導策略 (下午: 國立卓蘭高級中等學校)
112.10.27 子女的情感教育 (晚上: 桃園市桃園區建國國中)
112.10.28 如何不讓孩子被3C綁架？談3C時代的親子教養 (上午:國立中壢高商)
112.10.29 提升注意力不足過動症孩童的教養方式和策略及處理 (上午: 嘉義市心理衛生中心邀約 講座地點：嘉義市西區四維路232號(嘉楠風華酒店會議廳) )
112.10.31 親師溝通技巧及策略 (上下午: 桃園家扶中心 地點:桃園市婦女館301教室(330桃園市桃園區延平路147號))
112.11.01 情緒障礙學生之班級經營與輔導策略 (下午: 新北市林口區東湖國小)
112.11.02 提升孩子的社交技巧 (上午: 社團法人台灣赤子心過動症協會總會 地點: 臺北市NGO會館 (臺北市中正區青島東路8號))
112.11.02 建立自己的教養格調--不必大吼大叫也能教好孩子 (晚上: 新北市泰山區義學國中)
112.11.03 和孩子一起學情緒管理——啟動覺察、轉念、行動三部曲 (晚上: 臺中市西區忠信國小)
112.11.04 如何不讓孩子被3C綁架?談3C時代的親子教養 (上午:新竹市東區三民國小彩虹館視聽教室)
112.11.04 談學齡前常見的情緒與行為問題處理策略 (下午: 臺中市弘光平等非營利幼兒園（財團法人弘光科技大學設立之弘光科技大學申請辦理）臺中市沙鹿區平等二街226號 )
112.11.05 身心障礙與發展遲緩兒童類型及智能與情緒障礙兒童的陪伴與教導 (上午: 花蓮縣政府社會處婦幼科地點:婦幼親創園區 )
112.11.06 情緒行為障礙經驗談分享講座 (下午: 屏東大學特殊教育學系)
112.11.08 特殊需求學生與泛自閉症學生的班級經營與輔導策略 (下午: 桃園市龍潭區龍潭國小)
112.11.09 提升孩子的察言觀色與同理心 (上午: 社團法人台灣赤子心過動症協會總會 地點: 臺北市NGO會館 (臺北市中正區青島東路8號))
112.11.10 覺察、引導、因應青少年孩子的情緒反應 (晚上: 桃園市中壢區內壢國中)
112.11.11 特殊需求幼兒的親師溝通技巧及策略 (第一梯次 上午: 心路基金會新竹分會)
112.11.11 特殊需求幼兒的親師溝通技巧及策略 (第二梯次 下午: 心路基金會新竹分會)
112.11.12 如何不讓孩子被3C綁架？談3C時代的親子教養 (上午:臺中市沙鹿區文光國小)
112.11.12 校園霸凌-陪伴自閉兒、亞斯兒等特殊孩子走出霸凌的傷 (下午: 雲林縣土庫鎮立圖書館)
112.11.13 逃不出學習的噩夢-有關學習障礙的二三事 (上午:臺北市松山區民生國小B1民有廳 )
112.11.13 泛自閉症的認識及輔導介入策略 (下午: 培心家園)
112.11.15 增進普通班教師及特殊教育教師對情緒行為障礙學生的行為問題處理與輔導策略 (下午: 雲林縣崙背鄉崙背國小)
112.11.16 提升孩子的自我概念 (上午: 社團法人台灣赤子心過動症協會總會 地點: 臺北市)
112.11.17 你被孩子3C勒索了嗎？談3C時代親子溝通 (晚上: 新北市少年培力園(Pilot Cafe) 地點:新北市新莊區新莊國中)
112.11.18 走進孩子的情緒世界～提升孩子的內在學習力、專注力與自我控制力 (上午: 臺南市西港區私立福祺幼兒園)
112.11.19 心智理論在自閉症早期療育的治療策略 (上下午: 臺灣醫事繼續教育學會 以Google Meet進行)
112.11.22 我的迷人好朋友－提升特殊需求孩子的社交技巧 (第一場 上午: 基隆市中正區忠孝國小 對象:一至三年級師生)
112.11.22 我的迷人好朋友－提升特殊需求孩子的社交技巧 (第二場 上午: 基隆市中正區忠孝國小 對象:四至六年級師生)
112.11.22 如何陪伴選擇性緘默孩童，班級經營及輔導策略 (下午: 基隆市仁愛區仁愛國小)
112.11.23 提升孩子的挫折忍受力 (上午: 社團法人台灣赤子心過動症協會總會 地點: 臺北市NGO會館 (臺北市中正區青島東路8號))
112.11.24 班上有特殊生的新手教師之輔導須知 (上午: 國立東華大學師資培育中心 對象:本校中等教育學程學生(以修習本學期輔導原理與實務的學生為主)，並開放本校有興趣師生聆聽)
112.11.24 ADHD孩子的情緒應對與親師合作 (下午: 花蓮縣鳳林鎮鳳林國中)
112.11.25 走進孩子的情緒世界與提升專注力 (上午: 新北市鶯歌區鳳鳴國中)
112.11.25 走進孩子的情緒世界-提升幼兒的內在學習力、專注力與自我控制力 (下午: 社團法人嬰幼兒教育與家庭發展協會 財政部員工子女非營利幼兒園)
112.11.27 班級經營與學生輔導管教 (下午: 南投縣名間鄉三光國中)
112.11.28 情緒行為障礙學生特質辨識與輔導策略 (下午:雲林縣虎尾鎮崇德國中)
112.11.29 走進孩子的情緒世界～提升孩子的內在學習力、專注力與自我控制力 (下午: 苗栗縣公館鄉南河國小 對象:苗栗縣公館鄉南河、五穀、鶴岡及仁愛四校老師聯合研習)
112.11.30 好痛，但能跟誰說？──陪伴自閉兒、亞斯兒等特殊孩子走出霸凌的傷 (下午: 嘉義縣中埔鄉中埔國中)
112.12.01 孩子，約定之後，請照規矩來 (傍晚: 臺灣士林地方檢察署職場互助教保服務中心)
112.12.02 擺脫拖延-提升孩子的專注力及學習力 (上午: 臺中市清水區清水國中)
112.12.03 覺察孩子的焦慮危機：咬手、拔頭髮、猛眨眼……從辨識警訊開始，讓孩子學會紓解焦慮，安定成長 (上下午: 臺灣醫事繼續教育學會 以Google Meet進行)
112.12.05 如何協助顱顏患者社會心理調適 (下午: 羅慧夫顱顏基金會-中部分會 地址:台中市北區崇德路一段629號14樓之2)
112.12.06 提升孩子學習專注力及親師培養策略 (下午: 南投縣草屯鎮炎峰國小)
112.12.07 情緒行為問題特殊生之輔導策略與班級經營 (下午:新竹市立建功高中國中部)
112.12.08 如何不被3C綁架？3C時代的親子教養 (晚上: 新北市中和區自強國中)
112.12.09面對兒少情緒風暴 (上午: 財團法人新竹市杜華神父社會福利基金會 )
112.12.10 談學齡前常見的情緒與行為問題處理策略 (上午:臺東縣卑南鄉太平國小附設幼兒園)
112.12.10 青少年情緒行為問題/自傷自殺行為相關處理 (下午:臺東縣臺東市豐田國中 地點:臺東縣卑南鄉太平國小附設幼兒園)
112.12.11 如何不被3C綁架？「滑」世代的親子教養術 數位時代家長的3C教養策略 (下午:苗栗縣國衛院員工子女非營利幼兒園(財團法人國家衛生研究院申請辦理))
112.12.13 打造安全感的教室- 談特殊生教室適應策略 (下午: 新北市汐止區白雲國小)
112.12.15 我的夢想不設限—自我探索與生涯定向 (下午: 南投縣名間鄉三光國中弘道館 對象:學生及隨班老師)
112.12.15 擺脫拖延-提升孩子的專注力及學習力 (晚上: 桃園市蘆竹區大竹國小)
112.12.16 如何不讓孩子被3C綁架?談3C時代的親子教養 (上午: 臺北市文山區萬福國小)
112.12.18 特殊需求學生的班級經營與輔導策略 (上下午: 弘光科技大學推廣教育中心 對象:來自馬來西亞的華文小學老師)
112.12.20 特殊需求學生親師溝通與合作策略 (下午: 新北市淡水區新市國小)
112.12.22 幼兒行為所代表的涵意 (晚上: 臺北市大安區新安非營利幼兒園)
112.12.23 談雙重特殊需求學生常見的情緒與行為問題處理策略 (上午: 臺中市資賦優異教育資源中心 以Google Meet進行)
112.12.24 找回專注力，讓孩子專心學習！ (下午: 信誼基金會 實體與線上同步)
112.12.26 亞斯伯格症的班級經營與輔導策略 (上午: 新竹縣峨眉鄉峨眉國中)
112.12.27 兒童正向行為支持與輔導管教策略 (下午: 雲林縣元長鄉新生國小)
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