如何維持 ADHD 兒童的乾淨桌面／王意中臨床心理師－王意中部落格

在上課前，準備一個外觀看起來讓孩子感到舒服、喜歡的袋子，千萬不要拿垃圾袋，以免讓孩子覺得您是要把他的東西丟掉。
將孩子桌上的物品一項一項拿起來，例如半包的五月花衛生紙、喝剩的美而美奶茶、好幾枝筆芯斷掉的鉛筆、獨角仙、或遊戲王卡等，一項一項問孩子 "這樣東西上課會不會用到"。
此時可選擇讓 ADHD 兒童回答，或讓全班同學一起回答 "會" 或 "不會" 。
當孩子回答 "不會" (例如桌上那半包的五月花)，老師則將該物品放入袋子內，依此類推，最後桌上只保留上課需要用到的物品。
讓孩子知道老師會先幫他保留這個可愛的百寶袋，直到放學前再物歸原主還他，記得不要放隔夜。讓孩子瞭解老師是幫他保管，而不是要沒收他的物品。
如果孩子常常攜帶與上課無關的物品到校(例如遊戲王卡)，建議父母可在孩子出門上學前協助確認及過濾，雖然他可能在上學的途中又買了些東西帶到學校來。
維持孩子桌面及座位四周的整潔、乾淨，讓孩子在專注力及人際印象上多加一點分。