王意中部落格

1.    100.01.05 ADHD兒童家長及教師之親職教育 (基隆市尚仁國小)
2.    100.01.07 ADHD班級經營與輔導策略 (台北市萬華區老松國小)
3.    100.01.08 提昇孩子的專注力 (基隆市身心障礙福利服務中心 伊甸社會福利基金會)
4.    100.01.09注意力不足過動症認識與處遇 (赤子心志工培訓營 社團法人台灣赤子心過動症協會&財團法人赤子心教育基金會)
5.    100.01.12 ADHD如何培養一般生與特殊生的情緒管理與挫折忍受度 (台北市芝山國小)
6.    100.01.14霸凌事件的認識與處理 (新北市永和區永平高中)
7.    100.01.20注意力缺陷過動症學生之教學策略與輔導實務專業知能研習 (新北市中和區復興國小)
8.    100.01.21 ADHD認識、班級經營與教學策略 (新北市蘆洲區鷺江國中)
9.    100.01.25 妥瑞症的認識與輔導策略 (台北市三民國中)
10.    100.01.26赤子心100年度諮詢督導 演講主題：診斷/鑑定機制 (主辦單位：社團法人台灣赤子心過動症協會&財團法人赤子心教育基金會 對象：赤子心員工、多元就業夥伴、諮詢老師以及志工等)
11.    100.01.28 情障學生的班級經營策略 (宜蘭縣員山鄉榮源國中)
12.    100.02.16 提昇孩子的專注力及自我控制 (新北市瑞芳區瑞濱國小)
13.    100.02.19 了解孩子的常見問題 (苗栗縣頭份鎮斗煥國小 親職教育講座)
14.    100.02.19 如何克服身心障礙 (苗栗縣頭份鎮斗煥國小 學生專題演講)
15.    100.02.21 情障學生學習策略實務研討 (台中市西屯區何厝國小)
16.    100.02.23赤子心100年度諮詢督導 演講主題：藥物 (主辦單位：社團法人台灣赤子心過動症協會&財團法人赤子心教育基金會 對象：赤子心員工、多元就業夥伴、諮詢老師以及志工等)
17.    100.02.23 情緒行為障礙學生的情緒管理與班級經營 (台北市葫蘆國小)
18.    100.02.25 與青春期子女相處不捉狂 (台北市百齡高中)
19.    100.03.01 如何陪伴考生走過基測前的時光 (宜蘭縣人文國中)
20.    100.03.02 亞斯伯格症學生的認識與輔導策略 (台北市文湖國小)
21.    100.03.05 幼兒專注力訓練 (台北市大安區惠真幼稚園辦理)
22.    100.03.08 AS及ADHD孩子的班級與輔導策略 (台北市私立達人女中)
23.    100.03.09 情緒行為障礙學生之班級經營與輔導策 (台中市大雅區大明國小)
24.    100.03.10 幼兒情緒行為問題與處理策略 (雲林虎尾天主教若瑟醫院)
25.    100.03.11  ADHD學生的輔導介入策略 (新北市深坑區深坑國小)
26.    100.03.13社會發展與遊戲評估 (地點：高雄市新移民家庭服務中心 中華民國發展遲緩兒童基金會主辦 早期療育相關工作人員~ "以家庭全方位為考量" 早療基礎研習課程)
27.    100.03.16 情障個案的認識及鑑別 (苗栗縣特教資源中心.福星國小)
28.    100.03.17青少年常見心理情緒或精神問題之處遇 (國立宜蘭高級中學)
29.    100.03.18融合教育推動的實施與探討 (台北市大安國小主辦輔導主任分區會議專題講座)
30.    100.03.18談特殊兒童在普通班的正向管教與輔導 (新北市板橋區大觀國小)
31.    100.03.19注意力缺陷過動症之認識、輔導與班級經營策略 (台北市私立靜心中學)
32.    100.03.20自閉症及亞斯伯格症教學策略與治療實務分享 (新竹市物理治療生公會主辦 地點:署立新竹醫院職能治療室 )
33.    100.03.21教室管理技巧對特殊學生的幫助 (宜蘭縣宜蘭市復興國中英文領域特教宣導)
34.    100.03.23赤子心100年度諮詢督導 演講主題：ADHD資源 (主辦單位：社團法人台灣赤子心過動症協會&財團法人赤子心教育基金會 對象：赤子心員工、多元就業夥伴、諮詢老師以及志工等)
35.    100.03.23 談特殊兒童在普通班的正向管教與輔導 (台北市萬華區華江國小)
36.    100.03.24融合教育推動的實施與探討 (台北市大安國小主辦 輔導主任分區會議專題講座)
37.    100.03.26如何引導過動兒 (台北市托兒協會主辦 地點:三玉托兒所)
38.    100.03.29 建立自己的教養格調 不必大吼大叫也能教好孩子 (新北市瑞芳區瑞濱國小)
39.    100.03.30 ADHD、自閉症與亞斯伯格症之班級經營與輔導策略 (宜蘭縣五結國小)
40.    100.03.31妥瑞及ADHD輔導策略技巧 (新北市蘆洲區三民高中)
41.    100.04.01 ADHD學生教學策略與輔導技巧  (新北市新莊區裕民國小)
42.    100.04.06 教室管理技巧對特殊學生的幫助 (宜蘭縣宜蘭市復興國中國文領域特教宣導)
43.    100.04.06 自閉症與亞斯伯格症之認識與輔導策略 (台北市文山區萬興國小)
44.    100.04.08 情緒行為障礙學生教學策略與輔導技巧 (新北市新莊區裕民國小)
45.    100.04.09 亞斯伯格與高功能自閉症兒童的特質與情緒管理 (財團法人第一社會福利基金會 地點:第一家園研習教室)
46.    100.04.09 親子衝突的預防與化解 (雅文基金會宜蘭聽語中心)
47.    100.04.10 ADHD幼兒的認識與行為處理策略 (花蓮縣北區特教資源中心)
48.    100.04.11 語言符號大解碼別再說我不懂你的心 (社團法人中華民國肯愛社會服務協會主辦 地點：台灣大哥大基金會 (台北市基隆路二段172-1號B2，鄰近捷運六張犁站))
49.    100.04.13 情障個案班級經營探討 (苗栗縣特教資源中心.福星國小)
50.    100.04.14 注意力缺陷過動症的輔導與處理策略 (財團法人天主教福利會 約納家園)
51.    100.04.14 情緒障礙及ADHD學生的特徵及輔導策略 (新竹市光武國中)
52.    100.04.15 亞斯伯格症學生的班級經營與輔導策略 (台北市松山高中)
53.    100.04.19 青少年的親子溝通 (國立宜蘭高商家長講座)
54.    100.04.20情障學生之班級經營與輔導策略 (台中市北屯國小)
55.    100.04.21 泛自閉症及情緒行為障礙的認識與輔導策略 (新竹教育大學資源教室)
56.    100.04.21 亞斯伯格症學生的認識與輔導策略 (宜蘭縣蘭陽技術學院)
57.    100.04.22 學障生的身心特質與學習因應之道 (國立宜蘭高商)
58.    100.04.23 注意力缺陷過動症專業知能研習 (研習地點：新北市中和區秀山國小 參與成員新北市公私立幼稚園教師（含托兒所）)
59.    100.04.24 幼兒情緒發展 (財團法人愛盲基金會)
60.    100.04.24 智能障礙的情緒問題 (財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會附設台北縣私立家扶發展學園)
61.    100.04.25 泛自閉症與情障學生的班級經營與輔導策略 (國立台中特殊教育學校)
62.    100.04.27 赤子心100年度諮詢督導 演講主題：親師溝通 (主辦單位：社團法人台灣赤子心過動症協會&財團法人赤子心教育基金會 對象：赤子心員工、多元就業夥伴、諮詢老師以及志工等)
63.    100.04.27 情緒障礙學生班級經營與性教育 (台北市文山區景興國小)
64.    100.04.30注意力缺陷過動症：專注力及自我控制訓練 (國立台北教育大學特教中心 主辦)
65.    100.05.01 自閉兒的教養策略 (苗栗縣幼安早期療育個案管理中心)
66.    100.05.04 專注力訓練工作坊 (苗栗縣特教資源中心.福星國小)
67.    100.05.05 亞斯伯格症實務處遇技巧與經驗分享 (台北市康復之友協會)
68.    100.05.05  ADHD學生輔導策略 (台北市士林國中)
69.    100.05.06教室管理技巧對特殊學生的幫助 (宜蘭縣宜蘭市復興國中社會領域特教宣導)
70.    100.05.07  ADHD及自閉症幼童的輔導介入策略 (伊甸社會福利基金會 嘉義服務中心)
71.    100.05.09 情緒行為障礙個案之情緒管理及工作技巧 (台北市康復之友協會)
72.    100.05.10 幼兒情緒行為問題與處理策略 (長庚技術學院 幼兒保育學系)
73.    100.05.11赤子心100年度諮詢督導 演講主題：注意力 (主辦單位：社團法人台灣赤子心過動症協會&財團法人赤子心教育基金會 對象：赤子心員工、多元就業夥伴、諮詢老師以及志工等)
74.    100.05.11注意力缺陷過動症學生之班級經營與輔導策略 (台北市民族國小)
75.    100.05.11親子互動及情緒管理實務探討 (台北市河堤國小)
76.    100.05.13融合教育推動的實施與探討 (台北市大安國小主辦 輔導主任分區會議專題講座)
77.    100.05.13 與成功有約 做自己情緒的主人(台北市百齡高中 七八年級學生)
78.    100.05.14 情緒溫度計 (基隆市身心障礙福利服務中心 伊甸社會福利基金會)
79.    100.05.18 情緒管理訓練工作坊 (苗栗縣特教資源中心.福星國小)
80.    100.05.18建立自己的教養格調 不必大吼大叫也能教好孩子! 親師成長講座(社團法人台灣赤子心過動症協會&財團法人赤子心教育基金會)
81.    100.05.20融合教育推動的實施與探討 (台北市大安國小主辦 輔導主任分區會議專題講座)
82.    100.05.21學障研習有效教學策略及人際關係溝通技巧 (國立台北教育大學特教中心 主辦)
83.    100.05.22自閉症、亞斯伯格症及注意力缺陷過動症兒童教學策略與治療實務分享 (台東基督教醫院)
84.    100.05.24教室管理技巧對特殊學生的幫助 (宜蘭縣宜蘭市復興國中自然領域特教宣導)
85.    100.05.25 ADHD的班級經營與教學策略 (台中市大里區永隆國小)
86.    100.05.28 幼童專注力訓練 (伊甸社會福利基金會 嘉義服務中心)
87.    100.05.29 過動兒的教養策略 (苗栗縣幼安早期療育個案管理中心)
88.    100.05.31 如何管"教"孩子 (新北市瑞芳區瑞濱國小)
89.    100.06.01情緒管理 (宜蘭縣壯圍鄉公館國小2.3.4.5年級小朋友)
90.    100.06.01情緒行為障礙學生的情緒管理與班級經營 (宜蘭縣頭城鎮大溪國小)
91.    100.06.01如何處理親子間的情緒與壓力問題 (宜蘭縣冬山鄉冬山國小)
92.    100.06.03兒童少年心理發展與心理問題 (臺灣士林地方法院 地點：士院內湖辦公大樓（民權東路6段91號）九樓會議室)
93.    100.06.08 社交技巧訓練工作坊 (苗栗縣特教資源中心.福星國小)
94.    100.06.09 情緒障礙兒童家長及教師的親職溝通技巧 (新北市教育局特教科主辦 對象新北市板橋土城區、三峽鶯歌區以及新店文山區的國小輔導老師)
95.    100.06.09 傾聽人際溝通訊息 (基隆市身心障礙福利服務中心 伊甸社會福利基金會)
96.    100.06.11 幼兒情緒行為問題與處理策略  (雲林虎尾天主教若瑟醫院)
97.    100.06.11 如何促進親子關係(提昇父母效能 改善教養問題)  (雲林虎尾天主教若瑟醫院)
98.    100.06.12  ADHD兒童的專注力訓練 (財團法人第一社會福利基金會 地點:第一家園研習教室)
99.    100.06.14 培養孩子正確的價值觀 (新北市瑞芳區瑞濱國小)
100.    100.06.15情障學生之班級經營與專注力訓練 (台北市明倫國小)
101.    100.06.15過動好動怎麼教 (台北市文山區萬興國小)
102.    100.06.17 談特殊兒童之教學輔導語言 (新北市鶯歌區二橋國小)
103.    100.06.18 舞出生活好風景~談自我情緒管理 (高雄市私立福德社區復健中心)
104.    100.06.22赤子心100年度諮詢督導 演講主題：學習 (主辦單位：社團法人台灣赤子心過動症協會&財團法人赤子心教育基金會 對象：赤子心員工、多元就業夥伴、諮詢老師以及志工等)
105.    100.06.22 情緒行為障礙學生的班級經營與輔導策略 (新北市貢寮區澳底國小)
106.    100.06.25  注意力不集中問題的認識 (財團法人心路社會福利基金會100年度教保訓課程進階班)
107.    100.06.25 培養孩子正確的價值觀 (雅文基金會宜蘭聽語中心)
108.    100.06.29 普通班特殊生情緒障礙生之輔導技巧 (苗栗縣頭份鎮新興國小)
109.    100.06.30 做自己情緒的主人 (基隆市身心障礙福利服務中心 伊甸社會福利基金會)
110.    100.07.01 品格疾患(CD)學生的認識與輔導策略 ADHD學生之教學與輔導策略 (新竹市新竹國小 對象：新竹國小及東門國小普通班教師)
111.    100.07.02 親子溝通與遊戲 (嘉義市晨光兒童發展中心)
112.    100.07.03幼兒情緒行為問題與處理策略 (嘉義基督教醫院)
113.    100.07.04  ADHD學生班級經營與輔導策略 (新北市立烏來國民中小學)
114.    100.07.06情障學生之班級經營與輔導策略 (台中市私立育仁小學)
115.    100.07.08 建立自己教養的格調  (台北市 台塑集團 長庚生物科技股份有限公司「真原志工隊」講座)
116.    100.07.10注意力缺陷過動症：專注力及自我控制訓練 (高雄場) (高雄醫學大學濟世大樓CS301教室 中華民國復健醫學發展協會主辦 學員對象：學員對象物理治療師生/職能治療師生/語言治療師/護理人員/特教老師/心理師)
117.    100.07.15網路沉迷的辨識輔導工作（溪北場） (宜蘭縣文化國中辦理)
118.    100.07.16親子連結深深情 (地點：新莊國小 台北縣殘障福利服務協會主辦)
119.    100.07.17注意力缺陷過動症：專注力及自我控制訓練 (台中場) (中國醫藥大學互助大樓1A01教室 中華民國復健醫學發展協會主辦 學員對象：學員對象物理治療師生/職能治療師生/語言治療師/護理人員/特教老師/心理師)
120.    100.07.18情障個案的認識及鑑別 (宜蘭縣特殊教育資源中心)
121.    100.07.19 情障個案班級經營探討 (宜蘭縣特殊教育資源中心)
122.    100.07.20 注意力訓練工作坊 (宜蘭縣特殊教育資源中心)
123.    100.07.21情緒管理及社交技巧訓練工作坊 (宜蘭縣特殊教育資源中心)
124.    100.07.22網路沉迷的辨識輔導工作（溪南場） (宜蘭縣文化國中辦理)
125.    100.07.24注意力缺陷過動症：專注力及自我控制訓練 (台北場) (國立台北科技大學綜合科館第一演講廳 中華民國復健醫學發展協會主辦 學員對象：學員對象物理治療師生/職能治療師生/語言治療師/護理人員/特教老師/心理師)
126.    100.07.27赤子心100年度諮詢督導 演講主題：活動量 (主辦單位：社團法人台灣赤子心過動症協會&財團法人赤子心教育基金會 對象：赤子心員工、多元就業夥伴、諮詢老師以及志工等)
127.    100.07.30建立自己教養的格調 (社團法人中華民國聽障人協會)
128.    100.07.31注意力缺陷過動症：專注力及自我控制訓練 (台南場) (國立成功大學  國際會議廳 中華民國復健醫學發展協會主辦 學員對象：學員對象物理治療師生/職能治療師生/語言治療師/護理人員/特教老師/心理師)
129.    100.08.09 ADHD障礙學生之教學策略與行為輔導技巧 (一、注意力缺陷過動症(ADHD)之認識與藥物輔助二、注意力缺陷過動症(ADHD)之班級經營教學策略) (嘉義縣竹崎鄉圓崇國小主辦 地點：太保市創新學院)
130.    100.08.10 ADHD障礙學生之教學策略與行為輔導技巧 (三、注意力缺陷過動症(ADHD)之注意力訓練 四、注意力缺陷過動症(ADHD)之情緒管理與社交技巧訓練) (嘉義縣竹崎鄉圓崇國小主辦 地點：太保市創新學院)
131.    100.08.11 ADHD 學生班級經營與輔導策略 (台南市佳里區佳里國小)
132.    100.08.12 情緒障礙學生的班級經營、輔導策略與情緒管理 (台北市私立薇閣小學)
133.    100.08.13  注意力不集中問題的認識 (財團法人心路社會福利基金會100年度教保訓課程進階班)
134.    100.08.17 如何提升過動兒的學習效果 (中國醫藥大學附設醫院 兒童發展聯合評估中心)
135.    100.08.19 自閉症與亞斯伯格症的認識與輔導策略 (嘉義市特教資源中心主辦 地點：嘉義市興嘉國小)
136.    100.08.20  學習輔導策略（寫功課、組織工作、時間管理） (台北市政府社會局100年度托育服務網 西區托育機構教保知能研習活動. 地點：台北市客家文化會館)
137.    100.08.21 與家長溝通之諮商技巧 (基隆市特教資源中心)
138.    100.08.24赤子心100年度諮詢督導 演講主題：衝動 (主辦單位：社團法人台灣赤子心過動症協會&財團法人赤子心教育基金會 對象：赤子心員工、多元就業夥伴、諮詢老師以及志工等)
139.    100.08.24 情障學生的班級經營與輔導策略 (台北市懷生國中)
140.    100.08.25 泛自閉症與情障學生的班級經營與輔導策略 (新北市板橋區板橋國中)
141.    100.08.26走進青少年的內心世界 (苗栗縣頭份鎮頭份國中)
142.    100.08.26 ADHD障礙學生之教學策略與行為輔導技巧 (苗栗縣頭份鎮建國國中)
143.    100.08.26 教出孩子的抗壓力 (新竹市社區心理衛生中心)
144.    100.08.27 發展遲緩兒童家長壓力因應及調適 (彰化基督教醫院兒童發展中心)
145.    100.08.27 ADHD兒童的情緒管理及社交技巧訓練 (彰化基督教醫院兒童發展中心)
146.    100.08.28 兒童專注力與記憶訓練策略活動設計 (信望愛智能發展中心主辦 地點 :台中市身心障礙綜合福利服務中心 附設身心障礙日間托育中心)
147.    100.08.29  注意力不足過動症之輔導與班級經營策略 (台北市私立再興小學)
148.    100.08.29  談身心障礙學生之情緒管理訓練及認識亞斯伯格初探 (苗栗縣銅鑼鄉文林國中)
149.    100.08.30 建立自己教養的格調  (宜蘭縣宜蘭市黎明國小新生歡迎會親職講座) 第一場
150.    100.08.30 建立自己教養的格調  (宜蘭縣宜蘭市黎明國小新生歡迎會親職講座) 第二場
151.    100.08.31泛自閉症與情障學生的班級經營與輔導策略 (台中市大明高中)
152.    100.09.02泛自閉症與情障學生的班級經營與輔導策略 (宜蘭縣五結國中)
153.    100.09.02 注意力不集中的問題及認識和訓練 (台北市天喜托兒所)
154.    100.09.03親子溝通圓舞曲 (宜蘭縣宜蘭市力行國小)
155.    100.09.04如何提昇自閉兒的人際互動能力 (花蓮慈濟醫院 對象：家長)
156.    100.09.04 ASD 幼兒的遊戲評估與社交訓練 (花蓮慈濟醫院 對象：治療師)
157.    100.09.07 教室管理技巧對特殊學生的幫助 (宜蘭縣冬山鄉冬山國小)
158.    100.09.14 普通班情障學生的認識與班級經營策略 (苗栗縣頭份鎮斗煥國小)
159.    100.09.16兒童個案會談與評估技巧 (台北市忠義育幼院)
160.    100.09.17 如何引導過動兒 (台北市托兒協會主辦 地點:三玉托兒所)
161.    100.09.18 幼兒情緒行為問題與處理策略 (台南市新營區公誠國小)
162.    100.09.20遊戲治療在教學上的應用 (台北兒童福利中心實驗托兒所)
163.    100.09.21 如何教導與輔導普通班情障學生 (苗栗縣苗栗市福星國小)
164.    100.09.22走進青少年的內心世界-注意力議題探討 (台北市百齡高中)
165.    100.09.23 情緒障礙學生的班級經營、輔導策略與情緒管理I (宜蘭縣宜蘭市宜蘭國小)
166.    100.09.23 如何管教孩子 (宜蘭縣蘇澳鎮蘇澳國小)
167.    100.09.24遊戲治療在教學上的應用 (新竹市私立理想圓幼稚園)
168.    100.09.25自閉症與亞斯伯格症幼兒的認識與教養技巧 (花蓮門諾醫院 對象：家長)
169.    100.09.25自閉症與亞斯伯格症幼兒的訓練與治療實務分享 (花蓮門諾醫院 對象：治療師)
170.    100.09.26 憂鬱自傷個案處遇 (苗栗縣學生輔導諮商中心主辦 參加對象心理師、社工師、輔導教師等)
171.    100.09.28赤子心100年度諮詢督導 演講主題：情緒管理 (主辦單位：社團法人台灣赤子心過動症協會&財團法人赤子心教育基金會 對象：赤子心員工、多元就業夥伴、諮詢老師以及志工等)
172.    100.09.28常見情緒行為問題與處置方法 (宜蘭市黎明國小)
173.    100.09.29 教室管理技巧對特殊學生的幫助 (宜蘭縣宜蘭市復興國中藝文領域特教宣導)
174.    100.09.30 ADHD學生的輔導介入策略 (板橋區國光國小特教中心)
175.    100.09.30建立自己的教養格調 不必大吼大叫也能教好孩子! (新北市汐止區秀峰國小)
176.    100.10.01 親子遊戲 (基隆市身心障礙福利服務中心 伊甸社會福利基金會)
177.    100.10.02 注意力不足問題認識與介入 (財團法人瑪利亞社會福利基金會金門早療中心)
178.    100.10.04拒學(懼學)與適應困難學生輔導 (台北市私立達人女中)
179.    100.10.05情緒行為問題的處置及自我察覺、控制的輔導策略 (宜蘭市南屏國小)
180.    100.10.06 ADHD教學實務策略 (心路社會福利基金會新竹分會)
181.    100.10.08情緒障礙幼童之教學策略與班級經營 (宜蘭縣特殊教育資源中心；對象宜蘭縣學前普幼與特幼教師)
182.    100.10.12情緒自我覺察與控制策略 (宜蘭市中華國中)
183.    100.10.14情緒障礙兒童簡介及與家長的溝通技巧 (新北市土城區土城國小)
184.    100.10.15 網路成癮的輔導與介入策略 (宜蘭縣礁溪鄉礁溪國小)
185.    100.10.16學齡前ADHD與自閉症幼兒遊戲行為訓練 (屏東基督教醫院兒童發展聯合評估中心)
186.    100.10.19 ADHD學生的班級經營與輔導策略 (宜蘭縣私立慧燈中學)
187.    100.10.20 情緒障礙學生之班級經營與輔導策略 (台南市永康區大橋國小)
188.    100.10.21 情緒障礙學生的班級經營、輔導策略與情緒管理II (宜蘭縣宜蘭市宜蘭國小)
189.    100.10.22 注意力缺陷過動症(ADHD)學生之教學策略與輔導實務I (台中市海線地區教師與家長；台中市沙鹿區竹林國小主辦)
190.    100.10.23 注意力缺陷過動症(ADHD)學生之教學策略與輔導實務II (台中市海線地區教師與家長；台中市沙鹿區竹林國小主辦)
191.    100.10.24 普通班情障生的班級經營與輔導 (宜蘭縣礁溪鄉礁溪國中)
192.    100.10.24 注意力的練功計劃 (宜蘭縣員山鄉同樂國小)
193.    100.10.26赤子心100年度諮詢督導 演講主題：社交技巧 (主辦單位：社團法人台灣赤子心過動症協會&財團法人赤子心教育基金會 對象：赤子心員工、多元就業夥伴、諮詢老師以及志工等)
194.    100.10.26 語言符號大解碼 別再說我不懂你的心 (台北市萬華區西園國小)
195.    100.10.28 幼兒情緒行為問題與處理策略 (台北市聯合醫院陽明院區)
196.    100.10.28親子溝通圓舞曲 (桃園縣龍潭鄉雙龍國小)
197.    100.10.29遊戲治療在教學上的應用 (新竹市私立理想圓幼稚園)
198.    100.10.30 幼兒情緒行為問題與處理策略 (台南市新市區天主教蘆葦啟智中心)
199.    100.10.31 幼兒注意力的發展與問題分析 過動症候群之學習和人際互動特質(社團法人台灣再生力協會承辦台北市政府社會局100年度早期療育社會工作人員暨專業服務人員研習訓練)
200.    100.11.02 情障學生的班級經營與輔導 (宜蘭縣羅東鎮成功國小)
201.    100.11.03 注意力缺陷過動症(上) 專注力與自我控制訓練  (嘉義市生命線主辦，地點台中榮總嘉義分院)
202.    100.11.05 兒童情緒障礙的處理 (澎湖縣天主教惠民啟智中心)
203.    100.11.07 普通班特殊生的認識與班級經營策略 (新北市坪林國中)
204.    100.11.08育兒錦囊 (台北兒童福利中心實驗托兒所)
205.    100.11.09 情緒行為障礙學生之教學輔導 (苗栗縣後龍鎮外埔國小主辦 外埔、大山、海寶三所國小教師專題演講)
206.    100.11.10 憂鬱情緒的認識 (國立宜蘭高商 對象:高一學生.班級老師)
207.    100.11.12融合教室之親親小寶貝I (花蓮市民義國小附設幼稚園)
208.    100.11.13融合教室之親親小寶貝II (花蓮市民義國小附設幼稚園)
209.    100.11.16 情緒管理 (台中市新社高中 對象：國高中共六個年級的學生)
210.    100.11.16 情緒障礙學生教學策略與性教育 (台中市太平區太平國小)
211.    100.11.17當學前幼兒遇見家庭暴力與性侵 (花蓮縣北區特教資源中心 地點吉安鄉宜昌國中)
212.    100.11.18談特殊兒童在普通班的班級經營與正向管教策略 (新北市板橋區國光國小)
213.    100.11.20上帝的寶石-ASDと亞斯伯格症の社會．情緒．溝通．學習研習會 (台北場) (國立台北科技大學綜合科館第一演講廳 中華民國復健醫學發展協會主辦 學員對象：學員對象物理治療師生/職能治療師生/語言治療師/護理人員/特教老師/心理師)
214.    100.11.21 如何幫助孩子的專注力 (台北市私立馨兒園托兒所)
215.    100.11.23赤子心100年度諮詢督導 演講主題：成人ADD/ADHD (主辦單位：社團法人台灣赤子心過動症協會&財團法人赤子心教育基金會 對象：赤子心員工、多元就業夥伴、諮詢老師以及志工等)
216.    100.11.23 情障學生的班級經營與輔導 (台北市北投區文化國小)
217.    100.11.24 親子溝通的秘訣 (宜蘭縣員山鄉同樂國小)
218.    100.11.25 青少年常見心理疾病的認識與輔導諮商技巧 (台中市大雅區大雅國中；對象輔導志工)
219.    100.11.26 建立孩子良好習慣與情緒管理 (宜蘭縣宜蘭市育才國小)
220.    100.11.26 特殊兒童行為技巧訓練 (宜蘭縣阿寶教育基金會)
221.    100.11.27上帝的寶石-ASDと亞斯伯格症の社會．情緒．溝通．學習研習會 (高雄醫學大學濟世大樓CS301教室 中華民國復健醫學發展協會主辦 學員對象：學員對象物理治療師生/職能治療師生/語言治療師/護理人員/特教老師/心理師)
222.    100.11.30 ADHD班級經營與輔導策略 (苗栗縣造橋鄉造橋國中)
223.    100.12.01注意力缺陷過動症(下) 班級經營與情緒管理訓練 (嘉義市生命線主辦，地點台中榮總嘉義分院)
224.    100.12.02妥瑞及ADHD輔導與教學策略技巧 (台北市辭修高中)
225.    100.12.03 行為問題的改變 (基隆市身心障礙福利服務中心 伊甸社會福利基金會)
226.    100.12.04上帝的寶石-ASDと亞斯伯格症の社會．情緒．溝通．學習研習會 (台中場) (中國醫藥大學互助大樓1A01教室 中華民國復健醫學發展協會主辦 學員對象：學員對象物理治療師生/職能治療師生/語言治療師/護理人員/特教老師/心理師)
227.    100.12.05 如何和普通班特殊生相處 (新北市瑞芳區吉慶國小)
228.    100.12.05 談注意力不足過動症 (台北市育達商職)
229.    100.12.05如何了解陪伴與教導青春期的孩子 (新北市板橋國中志工培訓研習)
230.    100.12.06一段孤單，但豐富的自由之心理路途 (高雄醫學大學心理學系)
231.    100.12.07 情障學生的班級經營與輔導 (嘉義市博愛國小)
232.    100.12.10 同理心工作坊 (台南市新市區天主教蘆葦啟智中心)
233.    100.12.11上帝的寶石-ASDと亞斯伯格症の社會．情緒．溝通．學習研習會 (台南場) (國立成功大學  國際會議廳 中華民國復健醫學發展協會主辦 學員對象：學員對象物理治療師生/職能治療師生/語言治療師/護理人員/特教老師/心理師)
234.    100.12.14 注意力缺陷過動症學生之教學策略與輔導實務 (苗栗縣苗栗市啟文國小)
235.    100.12.15亞斯伯格症特質的認識及輔導策略 (花蓮縣北區特教資源中心 地點吉安鄉宜昌國中)
236.    100.12.16 ADHD在我班～談ADHD於普通班之班級經營 (新竹市水源國小)
237.    100.12.17 學前注意力缺陷過動症幼兒的認識與輔導 (苗栗縣苗栗市福星國小學前特教主辦 參加對象為公幼托教師)
238.    100.12.19 親子溝通 (國立宜蘭高商親子講座)
239.    100.12.21 ADHD與妥瑞症之認識與輔導策略 (苗栗縣竹南鎮照南國小.竹南國小兩校特教研習)
240.    100.12.23學障生之有效教學策略及人際關係溝通技巧 (新北市樹林高中，三鶯區跨校教學研究會)
241.    100.12.23 建立自己教養的格調  (新北市板橋區中山國中親職講座)
242.    100.12.26 ADHD與泛自閉症幼兒的認識教學與行為處理策略  (南投縣100年度學前特教專業知能研習；南投縣草屯國中主辦)
243.    100.12.28赤子心100年度諮詢督導 演講主題：ADHD議題總回顧 (主辦單位：社團法人台灣赤子心過動症協會&財團法人赤子心教育基金會 對象：赤子心員工、多元就業夥伴、諮詢老師以及志工等)
244.    100.12.28 ADHD當ADHD遇到注意力缺陷 (台北市內湖區碧湖國小)