• 噗浪是目前網路上正新鮮、火紅的一種微網誌,對於喜歡好奇、新奇事物的ADHD,或許有它的吸引力。
  • 每次噗浪的發噗字數不超過140個字的限制,正也符合ADHD喜歡簡單回應的特質,這一點多少能免於面對組織力的挫折感。
  • ADHD常被形容喜歡天馬行空,這一段段的創意,在噗浪的河道上將會是容易吸引大家的追浪。
  • 有時ADHD可運用噗浪,將自己一天的待辦事項,一件件的具體記錄在在河道上,從噗浪中學習自我管理及提醒的能力。
  • 如果ADHD想強迫自己早起,有時還可以玩玩踩線遊戲,例如定時在早上六點鐘發噗說早安。
  • 在噗浪的河道上,ADHD或許從中發現一群有些熟悉又陌生的好友或粉絲,這也足以在人際關係自我肯定上多一些點數。
  • 關於Karma值,這一點設計足以提供ADHD父母及老師在運用行為改變技巧的代幣制,多了一些思考的刺激。
  • 如果ADHD玩噗浪,到底會發生什麼事?我也不知道。
  • 但如同繪本、DVD、CD、畫畫等,噗浪及網路也是一種媒介,如何運用這些媒介讓ADHD在生活及學習上發揮最大的效益,這一點就看您及孩子以什麼樣的態度面對它。
  • 噗浪,噗浪,在時間流的河道上,誰是ADHD?一點都不重要。
  • 噗浪,噗浪,在時間流的河道上,ADHD請記得按照規定上岸。
  • 歡迎前來王意中臨床心理師的噗浪網址:
  • http://www.plurk.com/WYCClinicalPsychologist
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