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- 是孩子需要坐得住? 還是我們希望他們能夠坐下來?
- 孩子如果沒有坐下來，是否就沒辦法好好教? 甚至於停擺不能教?
- 孩子動，是否讓我們無法預期而焦躁?
- 孩子靜，是否早已成為我們理所當然的慣性?
- 是我們要學習在孩子的動態中，也能教出火花的智慧?
- 還是孩子得在靜態中滿足我們的教學慣性?
- 在動與靜之間，沒有所謂的標準答案。
- 在動與靜之間，激盪著我們的教學智慧，與看待孩子的獨特眼光。
- 順著孩子的動，打破我們對靜的依賴與渴求。
- 在動與靜之間，讓彼此優游自在，無論大人，無論小孩。
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