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  • 加強注意力集中度。
  • 加強專注力及注意力持續性。
  • 延長每一項活動的時間,增加注意力持續性。
  • 降低選擇性學習,及逃避需全神貫注的認知活動之行為。
  • 參與團體能力的提昇。
  • 問題解決能力的提昇。
  • 專注力的提昇。
  • 專注傾聽能力的提昇。
  • 強化學習動機及學習自信。
  • 提昇反應力。
  • 提昇目光接觸、專注傾聽及正向回應的社交技巧。
  • 提昇注意力持續性。
  • 提昇真正能夠自我控制的專注力及持續性(不須他人在旁反覆提醒及叮嚀)。
  • 提昇專注力,延長持續性注意力(特別是進行靜態、學習性、需思考的認知活動)。
  • 提昇眼神接觸能力。
  • 提昇視覺及聽覺專注力。
  • 提昇視覺搜尋能力。
  • 提昇對班級同學的注意及增加學習上的自主性及獨立性。
  • 提昇對班級同學的注意及適應情境轉變的能力。
  • 提昇對班級情境的理解能力(知道班上同學此刻在做什麼)。
  • 提昇靜態活動(紙筆練習)的專注力及持續性。
  • 提昇靜態活動的專注力及持續性。
  • 提昇觸覺辨識能力。
  • 提昇聽覺辨識能力。
  • 維持良好目光接觸。
  • 完成所交付的作業或任務。
  • 提昇對於細節的專注能力。

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    王意中臨床心理師 發表在 痞客邦 留言(0) 人氣()