談孩子的競爭力，你是否曾經想過，在我們自己心目中的競爭力，到底究竟是什麼？
是孩子面對未來，生存的能力，或是孩子與他人之間的較勁與評比，或是要來證明我們的教養或教學能力？
談到競爭力，許多父母以及老師，馬上聯想到的，大多數是孩子的學業成就。
分數往往成為我們大人評比的指標，在這分數底下，不僅讓孩子們不時的進行比較。同時，羨慕，嫉妒在這當中，不時的交錯著，而我們的教育卻也很少教孩子如何懂得欣賞別人的成就。
當然，學業成績的表現，對於現階段孩子來說，是一件重要的事。
當孩子本身取得了比較高的分數，或許也給予孩子未來，在升學上，多了一些選擇的機會。
然而，這裡的選擇，卻也關係到孩子是否對於未來的目標設定，能夠有明確的方向。否則，如果只是有了分數，自己卻也茫然，無所適從。
同樣的，在孩子學習過程中，如果我們能逐漸找出孩子的亮點，我依然相信每個孩子都有屬於他獨一無二的亮點，等待我們大人去發掘。
當然，競爭力絕對不只是課業這件事。
當中，也關係到孩子對於所成長土地的認同感，人性的關懷，能夠學習接納身旁各種身心特質同學們的存在。孩子需要瞭解，人與人之間，本來就存在著差異，也因為這些差異而為這世界帶來豐富以及美好。
不同，沒有絕對的對錯，或是高下。
培養孩子擁有良好以及穩定的人際關係，這部分，我非常建議，有機會多讓孩子參與校園裡的社團，或是校外活動的經驗。讓孩子學習與人與人之間，團體共同合作與默契。
同時，對於周遭事物的好奇，以及所激發出的熱烈情感，與興趣的培養，這些也在在反映著，孩子與周遭事物之間的關聯性。當中，也讓我們逐漸看見孩子的視野，除了停留在課業學習之外，也增加了對周遭事物的探索與瞭解。
面對情緒管理的學習，這一點，在孩子的成長過程中，是很容易被忽略的課題。孩子的挫折忍受力，孩子如何在失敗的經驗中，能夠讓這些化為成長的養分，而逐漸讓自己的抗壓性，好因應與面對壓力的承受。
我常常談一件事，看一個人，看一個孩子的真正能耐，有時是要看他在壓力底下的反應，而非是在舒適圈的表現。
同時，提升孩子的競爭力，如何讓孩子的思考，能夠更加的有彈性，能夠更加的變通，讓孩子試著從不同的觀點來看待事物，也多了一些解讀事情的合理方式。
我常常和孩子分享一句話，「你有多自律，就有多自由。」同時，在我們社會上，如果每個人對自己負責，我相信這個社會會變得很祥和。
對自己的負責，讓孩子學習自我覺察，自己的一言一行，自己的所作所為。同時，讓自己能夠做好自我控制，自我監督，以進一步自我管理。當中，對於孩子最大的挑戰，也在於面對3C該如何有效的正向運用。
面對競爭力的培養，孩子需要逐漸的提升選擇判斷眼前的事物的能力，同時能夠做好計劃，組織，規劃的能力。
當然，每件事情迎面而來，孩子該如何迎刃而解，這也關係到孩子問題解決的能力。這一切，都需要我們透過實際的行動，徹底的執行力。
說真的，與其，我們希望孩子好好讀書，考上好學校，找到好工作，有了豐裕的收入，以後來過好日子。這樣的期待，很是自然，也沒有對錯。但與其，我們只停留於讓孩子以後過好日子，或許更重要的是，如何讓孩子透過競爭力，可以好好過日子。這將是我的盼望與期待。
Photo：Free-Photos, CC Licensed.
＊ 本篇文章同步刊登在【親子天下】網站
留言列表
