《老師傷腦筋》給了作業你竟不寫，這還得了，你非得寫。出了不寫，這是責任，一定補寫。為了你寫，多些罰寫，嚇你唬你，應該就寫。還是不寫，父母找來，下課免談，放學留著，乖乖就範，看你最後寫不寫。
《父母傷腦筋》孩子回家就是不想寫，三推四請、連帶嘮叨責罵、好言相勸、威脅外加利誘還是不想動筆寫。愛寫不寫，拖拖拉拉，寫得沒完沒了，最後乾脆不要寫。該寫未寫，補寫罰寫，氣急敗壞，愛莫能助，父母好想幫他寫。
《ADHD傷腦筋》翻開回家作業，心如死水，我就是不想寫。眼前刺激五花撩亂，應接不暇，哪有時間寫。東湊西湊，塗塗改改，斷斷續續，哪裡有人想要寫。偶爾想寫，動力不足，缺乏誘因，看不到盡頭，終究還是不想動筆寫。
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