王意中部落格

1.    104.01.07 學生情緒問題行為的介入與處遇 (桃園縣蘆竹區大竹國中 桃園縣北一區專任輔導教師在職訓練增能講座)
2.    104.01.09 特殊需求學生的班級經營與輔導策略 (上午:台北市永春高中)
3.    104.01.09 特殊需求學生的班級經營及輔導策略 (下午:新北市樹林區三多國小)
4.    104.01.10 淺談寶貝的情緒問題與教養祕訣 (高雄市康澤幼兒園)
5.    104.01.12 建立自己的教養格調~不必大吼大叫也能教好孩子 (國立宜蘭高商)
6.    104.01.14 令你傷腦筋嗎?! 情緒障礙與亞斯伯格症的班級經營及輔導策略 (宜蘭縣羅東高工)
7.    104.01.16 教師壓力調適與情緒管理 (新竹市新竹高中)
8.    104.01.17 兒童情緒管理與教養 (財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會 南高雄家扶中心 第一梯次)
9.    104.01.18 兒童情緒管理與教養 (財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會 南高雄家扶中心 第二梯次)
10.    104.01.19  教室有地雷?!談學生的情緒與行為問題的處理策略 (新竹市新竹高中)
11.    104.01.20 特殊需求學生的輔導與班級經營 (下午:台北市民權國中)
12.    104.01.21 青少年毒品預防 (上午:財團法人利伯他茲教育基金會)
13.    104.01.21 情緒障礙與亞斯伯格症的班級經營及輔導策略 (下午:新北市坪林區坪林國小)
14.    104.01.22 自閉症及亞斯伯格的認識及輔導 (下午:新北市中和區南山高中)
15.    104.01.23 串生也要知「星」心-解讀自閉症的心靈密碼 (下午:台中市台中一中)
16.    104.01.24 新世代的親職關係~親子關係情緒管理 (財團法人純青社會福利基金會)
17.    104.01.25 《爸媽忘記教我的事？：愛朋友也愛自己，教孩子受用一生的人際力》王意中老師新書發表會 (上午:花蝶板橋國光影音租書館)
18.    104.02.25 亞斯柏格兒童的處遇相關議題 (下午:新北市板橋區海山國小)
19.    104.02.26 當下，與情緒相遇 (下午:台北市德明財經科技大學)
20.    104.03.04 青少年霸凌的介入與因應 (上午:財團法人利伯他茲教育基金會)
21.    104.03.04 憂鬱與自傷傾向孩子的親師溝通 (下午:台北市北投區清江國小)
22.    104.03.05 情緒障礙學生的輔導與班級經營 (下午:苗栗縣公館鄉鶴岡國中)
23.    104.03.06 是感覺統合還是教養問題? (台北市私立寶血幼兒園)
24.    104.03.07 如何優雅的教養寶貝 (上午:台南市學甲區東陽國小)
25.    104.03.09 爸媽忘記教我的事? (晚上:國立宜蘭高商家長學苑)
26.    104.03.11 掌握“青春”孩子的情緒與有效溝通 (下午:彰化縣鹿港國中)
27.    104.03.12 注意力缺陷過動症的認識與輔導 (上午財團法人忠義社會福利事業基金會辦理桃園縣桃馨園)
28.    104.03.13 提升孩子的專注力及挫折忍受力 (晚上:臺北市私立寶仁幼兒園)
29.    104.03.14 提升孩子正向思考與挫折忍受力 (上午:台北市漢帝學習創新中心)
30.    104.03.15 幼生情緒障礙輔導與教學策略 (上午:私立台南家專學校財團法人台南應用科技大學附設臺南市漢家幼兒園)
31.    104.03.16 兒童學習與情緒障礙 (上午:何嘉仁訓練發展中心 對象:何嘉仁中籍美語教師)
32.    104.03.17 如何激發孩子內在學習力 (晚上:宜蘭縣宜蘭市凱旋國中)
33.    104.03.18 雙重特殊需求學生的認識與輔導 (台中市豐原國小)
34.    104.03.20 『突破障礙，把愛傳出去』—解讀學生情緒障礙密碼 (上午:新北市淡水區真理大學)
35.    104.03.20 兒童情緒管理與優雅教養 (晚上:菲力兒童文教)
36.    104.03.21 親子關係和互動技巧 (財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會 南高雄家扶中心 第一梯次)
37.    104.03.22 親子關係和互動技巧 (財團法人台灣兒童暨家庭扶助基金會 南高雄家扶中心 第二梯次)
38.    104.03.23 加強員警身心健康 (下午:宜蘭縣警察局 第一梯次)
39.    104.03.25 特殊需求學生的輔導與班級經營 (台中市南區樹義國小)
40.    104.03.26 I.不吼不叫培養孩子情緒管理 II.教養小確幸 (上午:花蓮縣明義國小附設幼兒園)
41.    104.03.26 加強員警身心健康 (下午:宜蘭縣警察局 第二梯次 )
42.    104.03.27 爸媽忘記教我的事？──愛朋友也愛自己，教孩子受用一生的人際力 (下午:台北市中正國中喜閱讀書會)
43.    104.03.27 提升孩子的專注力 (晚上:台北市萬華區新和國小)
44.    104.03.28 高效學習法~如何開啟孩子專注金鑰匙？ (上午:台北市士林區社子國小)
45.    104.03.28 青少年的親子溝通(士林) (下午:財團法人天主教白永恩神父社會福利基金會主辦)
46.    104.03.29 ADHD學童在普通班的班級經營及有效的輔導策略、有效教養策略及親師合作模式 (高雄市鳳山區鳳西國中)
47.    104.03.30 情緒障礙與亞斯伯格症的班級經營及輔導策略 (上午:雲林西螺農工)
48.    104.03.31 學障、情障、泛自閉症學生之教學策略與輔導策略 (上午:台北市中山女高)
49.    104.04.01 教室管理技巧對特殊生的幫助 (下午:桃園縣八德市大勇國小)
50.    104.04.01 如何與青少年溝通 (晚上:新北市三重區三和國中)
51.    104.04.08 ADHD,自閉症和亞斯柏格症學生在普通班的學習輔導與策略 (嘉義市北園國小)
52.    104.04.09 亞斯伯格症的班級經營及輔導策略 (下午:台中市后里區后綜高中)
53.    104.04.09 教會孩子如何愛自己 (晚上:新北市中和區積穗國中)
54.    104.04.10 情緒管理的幸福投資 (上午:台北市松山高中 對象:高三同學 約八百人（週會演講）)
55.    104.04.10 學障、情障、泛自閉症與ADHD學生之教學策略與行為輔導策略 (下午:高雄市岡山農工)
56.    104.04.11 「我懂來自星星的你-談泛自閉症與情緒障礙孩子的輔導與教學」 (財團法人中華民國自閉症基金會南部辦公室)
57.    104.04.12 親子教養大哉問 (南台北家扶中心)
58.    104.04.15 學障、情障、泛自閉症學生之教學策略與行為輔導 (上午:國立台中教育大學早期療育研究所)
59.    104.04.15 理解學生的情緒障礙與班級輔導策略 (下午:台中市潭子區潭陽國小)
60.    104.04.16 情障學生班級經營與輔導 (南投縣特教資源中心)
61.    104.04.17 向左走，向右走高一選組輔導講座 (上午:新北市新莊區丹鳳高中 對象:高一全部9個班級，共約330人左右)
62.    104.04.17 高效學習法 如何開啟孩子專注金鑰匙 (下午:新竹縣新豐鄉松林國小)
63.    104.04.17 拆解孩子的青春地雷-青少年叛逆的因應與教養 (晚上台北市內湖高中 對象:家長)
64.    104.04.18 如何處理孩子情緒行為問題與提昇孩子的專注力及自我控制 (上午:桃園縣蘆竹鄉南崁國小)
65.    104.04.18 新世代的親子(職)關係-親子關係情緒管理及教養祕訣 (下午:伊甸大園托育資源中心)
66.    104.04.19 學障、情障、泛自閉症學生之教學策略與行為輔導策略 (上午:桃園縣龍潭鄉文華幼兒園)
67.    104.04.20 教室有地雷—班級學生情緒困擾與輔導策略 (下午:康寧專校)
68.    104.04.20 新世代的親職關係~親子關係情緒管理 (晚上:新北市泰山區泰山國中)
69.    104.04.22 談情緒障礙學生的班級經營及輔導策略 (彰化縣大村國小)
70.    104.04.23 特殊需求孩子的班級適應與融合(上午:宜蘭縣安安慢飛天使家庭關懷協會)
71.    104.04.23 情緒行為障礙學生的輔導與介入策略 (下午:蘭陽技術學院)
72.    104.04.24 ADHD與泛自閉症的班級經營與輔導策略 (上午:台北市南港區南港國小 教師研習)
73.    104.04.24 建立自己的教養格調～不必大吼大叫也能教好孩子 (上午:台北市南港區南港國小 親職講座)
74.    104.04.24 如何處理孩子情緒行為問題及與孩子的有效溝通 (下午:新北市鶯歌工商)
75.    104.04.24 爸媽忘記教我的事？：愛朋友也愛自己，教孩子受用一生的人際力 (晚上:宜蘭縣羅東鎮公正國小 親職講座)
76.    104.04.25 幸福投資-親子順暢溝通秘訣 (上午:新北市新莊區新泰國小)
77.    104.04.25 來自外星球的孩子~自閉症與亞斯伯格症的認識與教養技巧(士林) (下午:財團法人天主教白永恩神父社會福利基金會主辦)
78.    104.04.29 過動症與泛自閉症的班級經營及輔導策略 (新竹縣竹北市仁愛國中)
79.    104.04.30 提升孩子的專注力及自我控制能力 (新北市板橋區重慶國中)
80.    104.05.01 建立自己的教養格調 不必大吼大叫也能教好孩子 (台北市光復國小親職系列講座)
81.    104.05.02 從情緒管理開始，教出講理的孩子 (上午:新北市新莊區榮富國小)
82.    104.05.02 失控小惡魔-談幼兒的認知與行為 (下午:伊甸大園托育資源中心)
83.    104.05.03 特教學生之特質及輔導與介入策略 (上下午:桃園市南區特教資源中心 研習地點：桃園市中壢區元生國小)
84.    104.05.04 「接受 同理 陪伴」一段體驗當下的旅程 (晚上:花蓮慈濟大學)
85.    104.05.06 學障、情障、泛自閉症學生之教學策略與行為輔導策略 (高雄市鳳山區文德國小)
86.    104.05.08 提升孩子的專注力 (上午:台北市光復國小親職系列講座)
87.    104.05.08 自閉症及亞思柏格症特徵及處遇方式 (下午:新北市新莊區新莊高中)
88.    104.05.08 拆解孩子的青春地雷-青少年叛逆的因應與教養 (晚上:新北市三重區三重高中)
89.    104.05.11 認識亞斯和自閉症 (下午:宜蘭縣慧燈中學)
90.    104.05.12教室有地雷 談學生的情緒與行為問題的處理策略 (下午:國立宜蘭高中)
91.    104.05.13 認識情緒障礙及輔導策略 (下午:桃園縣蘆竹鄉南崁國小)
92.    104.05.14 情緒障礙與泛自閉症的輔導與介入策略 (新竹教育大學諮商中心)
93.    104.05.14 從情緒管理教出說理的好孩子 (晚上:新北市新莊區中信國小)
94.    104.05.15 從情緒管理開始 教出講理好孩子 (上午:台北市光復國小親職系列講座)
95.    104.05.15 過動症、自閉症與亞斯伯格症的班級經營與輔導策略 (下午:新北市泰山高中)
96.    104.05.15 從情緒管理開始，教出講理的孩子 (晚上:新北市新莊區裕民國小)
97.    104.05.16 e世代孩子的情緒管理與溝通 (上午:新北市三重區光興國小)
98.    104.05.16 ADHD的教養祕訣 (下午:地點萬華國中 臺北市社會局中正萬華區早資中心)
99.    104.05.17 特殊需求學生的班級經營與輔導策略 (台東縣蘭嶼鄉椰油國民小學附設幼兒園)
100.    104.05.20泛自閉症學童的教養策略與輔導策略 (高雄市前鎮區鎮昌國小)
101.    104.05.21 提升孩子的專注力 (上午:佳音英語 高雄場 地點：高雄市新光大樓)
102.    104.05.21 與大孩子共舞—家長如何陪伴成年的特教孩子 (晚上:台北醫學大學)
103.    104.05.22 愛朋友也愛自己，教孩子受用一生的人際力 (台北市光復國小親職系列講座)
104.    104.05.22 當下,與自己的情緒相遇 (下午:新竹縣竹北市成功國中)
105.    104.05.22 從情緒管理開始  教出講理好孩子 (晚上:台北市萬華區新和國小)
106.    104.05.23 自閉症和亞斯伯格症的社交技巧 (上午:台大醫院新竹分院兒童發展聯合評估暨早療中心)
107.    104.05.23 自閉症之介紹及介入策略注意力缺失症之介入策略 (下午:新北市中和區佑林醫院)
108.    104.05.24 提升孩子專注立及處理ADHD之行為策略 (台中場:中山醫學大學正心樓0112教室 台灣醫事繼續教育學會)
109.    104.05.27 教室有地雷 談學生的情緒與行為問題的處理策略 (台中市大甲區大甲高中)
110.    104.05.28 提升孩子的專注力 (佳音英語 台中場 地點：台中市立文化中心)
111.    104.05.29 激發孩子的內在學習力 (台北市光復國小親職系列講座)
112.    104.05.29 情緒障礙與亞斯伯格症學生的班級經營與輔導策略 (下午:新北市新莊區新泰國小)
113.    104.05.29 建立自己的教養格調 不必大吼大叫也能教好孩子 (晚上:新北市樹林區三多國小)
114.    104.05.30 家長壓力因應及調適(士林) (下午:財團法人天主教白永恩神父社會福利基金會主辦)
115.    104.06.03 從社會重大創傷事件和孩子談生命教育 (上午:財團法人利伯他茲教育基金會)
116.    104.06.03 談情緒行為障礙學生之班級經營策略及如何進行情緒管理之訓練 (下午:桃園縣桃園市青溪國小)
117.    104.06.05 與叛逆孩子的相處之道 (上午:台北市光復國小親職系列講座)
118.    104.06.05 日漸親近-泛自閉症認識講座 (下午:臺北市立大學學生輔導中心主辦)
119.    104.06.06 亞斯伯格症兒童的治療 (上午:衛生福利部台北醫院)
120.    104.06.06 早療兒童的社交人際互動技巧 (下午:明新兒童發展中心 地點:新莊活動中心)
121.    104.06.07 微笑の魅力-孩子的人際互動 (高雄市三民區正興國小附設幼兒園)
122.    104.06.10 如何培養孩子成為情緒的主人 (苗栗縣三義鄉建中國小 三義鄉策略聯盟特教研習)
123.    104.06.11 情障輔導策略工作坊 (上下午:國立宜蘭高商 東區特教研習)
124.    104.06.11 兒童心理治療倫理面面觀 (宜蘭縣臨床心理師繼續教育課程 晚上:地點 王意中心理治療所)
125.    104.06.12 爸媽忘記教我的事？愛朋友也愛自己，教孩子受用一生的人際力 (下午:新竹縣竹北市成功國中)
126.    104.06.12培養負責任的孩子 (晚上:新北市淡水區竹圍國小 地點:竹圍市民活動中心)
127.    104.06.13 同儕超連結-提升孩子的人際互動(士林) (上午:財團法人天主教白永恩神父社會福利基金會主辦)
128.    104.06.13 親子關係和互動技巧 (下午:伊甸大園托育資源中心)
129.    104.06.15 情緒障礙與亞斯伯格症的班級經營及輔導策略 (國立高雄大學)
130.    104.06.16 自閉症與情緒障礙學生的班級經營與處遇 (上午:桃園市桃園高中)
131.    104.06.17 特殊需求學生的班級經營與輔導策略 (下午:宜蘭縣蘇澳鎮蘇澳海事)
132.    104.06.24 班有跳跳虎!—提升孩子的專注力及處理注意力缺陷過動症的班級輔導策略 (下午:苗栗縣卓蘭鎮卓蘭國小)
133.    104.06.25 泛自閉症與ADHD學生的輔導與教學策略(上下午:國立臺灣師範大學特殊教育中心)
134.    104.06.26 高效學習法-如何開啟孩子專注金鑰匙 (下午:新北市土城區清水國小)
135.    104.06.26 提昇孩子的專注力及自我控制 (晚上:新北市中和區自強國中)
136.    104.06.27 解開身體語言的密碼-從行為讀懂孩子的心(士林) (上午:財團法人天主教白永恩神父社會福利基金會主辦 地點:聖文生兒童之家)
137.    104.06.27 ADHD的教養祕訣 (下午:臺北市社會局中正萬華區早資中心 地點:台北市萬華區萬華國中)
138.    104.06.28 提升孩子的專注力 (上午場:台南市紅荳幼兒園 對象:家長與老師 地點:台南市東區德光里活動中心)
139.    104.06.28 注意力缺陷過動症之辨識與教學輔導策略 (下午場:台南市紅荳幼兒園 對象:老師 地點:心貝托嬰中心)
140.    104.06.29 特殊需求學生之輔導與班級經營策略 (下午:嘉義縣義竹鄉義竹國中)
141.    104.07.01 教室有地雷 談學生的情緒與行為問題的處理策略 (上午:台北市南港區成德國中)
142.    104.07.01 從資優，遇見所有孩子的美好 (下午:新北市土城區中正國中)
143.    104.07.02 注意力缺陷過動兒的班級經營與輔導策略 (上午:新北市鶯歌區永吉國小)
144.    104.07.02 對立反抗學生的班級經營策略 (下午:新北市永和區永和國小)
145.    104.07.03 特殊學生性別平等之情感教育輔導 (上午:基隆市深美國小)
146.    104.07.04 我不是小搗蛋~教養孩子情緒行為問題的技巧 (上午:台南市第六幼兒園承辦 地點:)
147.    104.07.05 提升孩子專注立及處理ADHD之行為策略 (高雄場:台灣醫事繼續教育學會 地點:高雄醫學大學濟世大樓CS302教室)
148.    104.07.06 與過動兒共處！ (上下午:新北市淡水區興仁國小附設幼兒園)
149.    104.07.07 如何陪伴受虐兒 (新北市「兒少保護」幼教研習 新北市石碇國小附設幼兒園承辦 地點:新北市新店區公崙社區活動中心)
150.    104.07.08 普通班教師高功能自閉症(AS)及注意力不足過動症 (ADHD)工作坊 (上下午:台南市麻豆區培文國小)
151.    104.07.09 嘉義市104年度「友善校園」學生事務與輔導工作基礎輔導知能研習 (上下午:嘉義市蘭潭國小)
152.    104.07.10 行為改變技術及正面行為支持策略 (上下午:台南市新營區新進國小)
153.    104.07.13 班級有過動兒-輔導與教學調整策略 (上下午: 對象:國中小普通班教師 地點:屏東市唐榮國小)
154.    104.07.14 情緒行為障礙學生研判與輔導策略 (第一梯次) (上下午: 對象:心評人員進階培訓課程 地點:屏東市鶴聲國小)
155.    104.07.15 情緒行為障礙學生研判與輔導策略 (第二梯次) (上下午: 對象:心評人員進階培訓課程 地點:屏東市鶴聲國小)
156.    104.07.16 兒童及青少年情緒困擾及偏差行為評估與輔導 (上下午: 嘉義市學生輔導諮商中心主辦 地點:北興國中)
157.    104.07.17 兒童及青少年情緒困擾及偏差行為評估與輔導 (上下午: 嘉義市學生輔導諮商中心主辦 地點:北興國中)
158.    104.07.19 過動兒少的優雅教養 (上下午:南台北家扶中心 地點:客家文化會館)
159.    104.07.24 情緒行為障礙學生班級經營與輔導策略 (上下午:台南市永康區大橋國小)
160.    104.07.24 《孩子不專心，媽媽怎麼辦？》新書分享會 (晚上:花蝶板橋國光影音租書館)
161.    104.07.26 學障,情障,泛自閉症之教學策略與行為輔導  (台中場:台灣醫事繼續教育學會 地點:中山醫學大學正心樓0322教室)
162.    104.08.10 I.校園常見的個案類型與處遇模式 II.高關懷學生輔導 (上下午 地點:虎尾國小 雲林縣學生輔導諮商中心主辦)
163.    104.08.11 I. 校園危機事件心理輔導介入處遇 II. 校園衝突事件處理 III. 中輟（離）學生輔導及中介教育 (上下午 地點:虎尾國小 雲林縣學生輔導諮商中心主辦)
164.    104.08.12 I. 學校輔導人員情緒紓解、壓力管理與因應策略 II. self care and debriefing III. 兒童與青少年情緒困擾與偏差行為之衡鑑及介入 (上下午 地點:虎尾國小 雲林縣學生輔導諮商中心主辦)
165.    104.08.13 上午:拆解孩子的青春地雷 下午:誰讓孩子變成失控小惡魔？──從情緒管理開始，教出講理好孩子 (上下午 地點:太保市創新學院 嘉義縣六腳鄉六嘉國中承辦)
166.    104.08.15 自閉症班級經營與情緒管理策略 (上下午:聖嘉民啟智中心)
167.    104.08.16 幼兒情緒行為問題與輔導策略 (上下午 地點:屏東市信義國小 屏東縣田子國小附設幼兒園承辦)
168.    104.08.17 特殊需求學生的班級經營及輔導策略 (下午 地點:苗栗市福興國小苗栗縣特教中心主辦)
169.    104.08.18 情緒行為障礙學生研判與輔導策略 (上下午:新竹市載熙國小)
170.    104.08.19 ADD/ADHD的認識與輔導 (新北市中和區南山高中)
171.    104.08.20提升幼兒專注力(新竹市三民國小附設幼兒園)
172.    104.08.21 ADHD、情障與泛自閉症學童在普通班的班級經營及有效的輔導與教養策略及親師合作模式 (上午:桃園市龍潭區石門國中)
173.    104.08.21 ADHD及亞斯伯格症學生的輔導策略與班級經營 (下午:國立科學工業園區實驗高級中學)
174.    104.08.22 特殊需求幼兒的輔導策略與親師溝通 (台北市私立康寧幼兒園)
175.    104.08.23 學障,情障,泛自閉症之教學策略與行為輔導 (台北場:台灣醫事繼續教育學會 地點:國立臺灣大學博雅教學館102教室)
176.    104.08.24 ADHD學童在普通班的班級經營及有效的輔導策略、有效教養策略及親師合作模式 (上下午:高雄市林園區林園高中)
177.    104.08.25 情障、泛自閉症學生之教學與行為輔導策略 情障、泛自閉症之危機處遇及班級經營 (上下午:高雄市中正高工)
178.    104.08.26過動、情障、泛自閉症學生之班級經營及行為輔導策略 (上午場 宜蘭縣宜蘭國中)
179.    104.08.26學障,情障,泛自閉症之教學策略與行為輔導 (下午場 宜蘭縣凱旋國中)
180.    104.08.27教室有地雷 談學生的情緒與行為問題的處理策略 (上午場 宜蘭縣礁溪國中)
181.    104.08.28 ADHD 與自閉症學生的班級經營及輔導策略 (上午場 新北市泰山區義學國中)
182.    104.08.28教室有地雷？！談學生的情緒與行為問題的處理策略 (下午場 台北市內湖高中 對象:老師)
183.    104.08.29陪伴孩子停、看、聽-孩童專注力提升策略 (上午 地點:新板公共托育中心 財團法人第一社會福利基金會主辦)
184.    104.08.30 提升孩子正向思考與挫折忍受力(石牌) (上午:財團法人天主教白永恩神父社會福利基金會主辦)
185.    104.08.31如何協助孩子適應學校團體生活 (上午:新竹市新竹國小)
186.    104.09.02 兒童青少年心理諮商與治療倫理 (上午:財團法人利伯他茲教育基金會)
187.    104.09.05 情障與泛自閉症學生之教導策略與行為輔導策略 (上午:國立彰化特殊教育學校)
188.    104.09.06兒童情緒管理教養技巧 (上午 地點:中園國小B1會議室 伊甸基金會三峽服務中心主辦)
189.    104.09.09 其實融合很簡單─ 情緒障礙學生的班級經營及輔導實務 (上午:宜蘭縣國立頭城家商)
190.    104.09.09 激發學生內在能力及情緒管理的幸福投資 (下午:宜蘭縣羅東鎮竹林國小)
191.    104.09.11 情緒障礙生的辨識與行為問題處理策略 (花蓮縣學生輔導諮商中心)
192.    104.09.12 化戾氣為祥和~愛奇兒的衝突情緒處理 (上午:天使心家族社會福利基金會 地點:台北市文山區靈糧山莊)
193.    104.09.12 《孩子不專心，媽媽怎麼辦？》新書分享會 (下午:新北市立圖書館)
194.    104.09.13 學障,情障,泛自閉症之教學策略與行為輔導 (高雄場:台灣醫事繼續教育學會 地點:高雄醫學大學勵學大樓A1教室)
195.    104.09.15 建立自己的教養格調~不必大吼大叫也能教好孩子 (國家衛生研究院竹南分院)
196.    104.09.16 普通班學生常見情緒行為問題與處遇方式 (下午:宜蘭縣宜蘭市凱旋國小)
197.    104.09.17 讓「礙」零距離-認識多元類型的孩子 (上下午:雲林家扶中心)
198.    104.09.19 情緒行為障礙兒童的辨識與輔導策略 (上下午:新竹縣早療通報暨個管中心 地點:新竹縣政府)
199.    104.09.20 如何提升父母親職效能(士林) (上午:財團法人天主教白永恩神父社會福利基金會主辦)
200.    104.09.20 建立自己的教養格調~不必大吼大叫也能教好孩子 (下午:臺北市立圖書館 景美分館)
201.    104.09.23 教室有地雷?!談學生的情緒與行為問題的處理策略 (下午:桃園市中壢區中壢國小)
202.    104.09.24 上午:提升兒童青少年的專注力 下午:提升兒童青少年的內在學習力  (上下午:台北兒童福利中心)
203.    104.09.25 情緒障礙孩子的認識與協助 (下午: 宜蘭縣學生輔導諮商中心 地點:宜蘭縣光復國小)
204.    104.09.30 泛自閉症學生的認識與輔導策略 (下午:亞洲大學)
205.    104.10.02拆解孩子的青春地雷-青少年叛逆的因應與教養 (上午:新北市私立裕德雙語實驗高級中學)
206.    104.10.02早期療育及兒童青少年心理治療課程設計 (下午:臺北市立聯合醫院 松德院區 )
207.    104.10.03 正面管教：提升孩子的情緒管理與注意力 (上午:台北市吉林國小附設幼兒園)
208.    104.10.04 當遊戲遇見專注力(士林) (上午:財團法人天主教白永恩神父社會福利基金會主辦)
209.    104.10.05 上午:情緒行為障礙學生輔導策略 下午:情障學生之輔導者的自我身心調適 (上下午:臺南啟智學校)
210.    104.10.07 建立自己的教養格調 不必大吼大叫也能教好孩子 (上午:宜蘭縣南屏國小)
211.    104.10.07特殊需求學生的認識與鑑別 (下午:宜蘭縣冬山.順安.東興.武淵四校聯合研習)
212.    104.10.14 情緒障礙學生的班級經營與輔導策略 (宜蘭縣大同鄉大同國小)
213.    104.10.15特殊需求學生在普通班的班級經營 (下午:苗栗縣苑裡高中)
214.    104.10.16特殊需求學生在普通班的班級經營及有效輔導策略、教養策略與親師合作模式 (上午:台北市至善國中)
215.    104.10.16 我思故我在，讓愛覺醒吧!—走進情障生『異想世界』 (下午:新北市淡水區真理大學)
216.    104.10.17 特殊幼兒的辨別與教學策略 (花蓮縣明義國小附設幼兒園)
217.    104.10.20 認識憂鬱情緒講座 (下午:宜蘭縣國立宜蘭高商)
218.    104.10.21 演講題目待確認 (上午:財團法人利伯他茲教育基金會)
219.    104.10.22 父母效能訓練 (上午:財團法人忠義社會福利事業基金會辦理桃園縣桃馨園)
220.    104.10.22 ADHD與自閉症學生的班級經營與輔導策略 (下午:桃園內壢高中)
221.    104.10.22建立自己的教養格調 不必大吼大叫也能教好孩子 (晚上:新北市新莊區福營國中)
222.    104.10.23提升孩子的情緒管理與人際互動力 (下午:宜蘭縣南屏國小 對象:五年級)
223.    104.10.24建立自己的教養格調~不必大吼大叫也能教好孩子 (高雄市前鎮區光華國小)
224.    104.10.25 親親小寶貝-社會情緒的發展及行為問題之分析與處理模式(石牌) (下午:財團法人天主教白永恩神父社會福利基金會主辦)
225.    104.10.28 ADHD的輔導策略 (花蓮縣吉安鄉宜昌國小)
226.    104.10.29上午:兒童青少年情緒障礙問題的輔導與介入 下午:注意力缺陷過動症的輔導與介入 (上下午:台北兒童福利中心)
227.    104.10.30提升孩子的情緒管理與人際互動力 (下午:宜蘭縣南屏國小 對象:六年級)
228.    104.10.30建立自己的教養格調 不必大吼大叫也能教好孩子(晚上:新北市板橋區莒光國小)
229.    104.10.31建立自己的教養格調 不必大吼大叫也能教好孩子(上午:台中市清水區清水國中)
230.    104.10.31 高效學習法~如何開啟孩子專注金鑰匙？ (下午:台中張老師 國泰世華銀行年度親職教育公益講座)
231.    104.11.05情緒障礙生的辨識與行為問題處理策略 (基隆市學生輔導諮商中心)
232.    104.11.07特殊幼兒於專注力提升及情緒輔導之介入策略 (上午:財團法人心路社會福利基金會 新竹分會 地點:新竹市特教資源中心(北門國小))
233.    104.11.08 建立自己的教養格調-不必大吼大叫也能教好孩子(士林) (上午:財團法人天主教白永恩神父社會福利基金會主辦)
234.    104.11.12兒童情緒認知社交訓練技巧 (上午:財團法人忠義社會福利事業基金會)
235.    104.11.13泛自閉症輔導策略研討暨工作坊(上下午:國立宜蘭高商)
236.    104.11.15情緒行為障礙與泛自閉症孩子的班級經營與教養祕訣 (澎湖惠民啟智中心)
237.    104.11.18 ADHD班級經營與輔導策略 (地點:台東縣太麻里鄉美和國小 台東縣台東市建和國小主辦)
238.    104.11.20 我的孩子憂鬱嗎？ (上午:台北市光復國小親職系列講座)
239.    104.11.21上午場:家長放開心，情緒你我他 下午場:陪伴過動兒~家長老師幫幫忙 (花蓮場 上下午地點:花蓮團委會316教室 社團法人台灣赤子心過動症協會主辦)
240.    104.11.25 兒童青少年憂鬱的辨識與輔導 (上午:財團法人利伯他茲教育基金會)
241.    104.11.25如何處理孩子情緒行為問題與提升孩子的專注力及自我控制(下午:新北市新莊區昌隆國小)
242.    104.11.26居家生活中的專注訓練~小小技巧在家也能上治療課 (上午:宜蘭縣安安慢飛天使家庭關懷協會)
243.    104.11.27 從社會重大創傷事件和孩子談生命教育 (上午:台北市光復國小親職系列講座)
244.    104.11.28 從情緒管理開始，讓孩子擁有好心情 (屏東場 上午場：提升孩子情緒表達與衝動控制力 下午場：提升孩子正向思考與挫折忍受力 社團法人台灣赤子心過動症協會主辦 地點:屏東市勝利國小)
245.    104.11.29 融合教室之親親小寶貝(士林) (下午:財團法人天主教白永恩神父社會福利基金會主辦)
246.    104.12.02 特殊需求學生的班級經營與輔導策略 (上午: 地點：新竹縣竹北市竹北國中 仁愛國中主辦 對象：新竹縣國中小校長)
247.    104.12.02普通班教師的班級經營策略 (下午:桃園縣中壢市忠福國小)
248.    104.12.02情緒行為障礙學生班級經營與輔導策略 (晚上:台北市私立薇閣小學)
249.    104.12.04 如何提升孩子的品格？ (上午:台北市光復國小親職系列講座)
250.    104.12.04 特殊需求學生在普通班的班級經營及有效輔導策略、教養策略與親師合作模式 (下午:台北市士林區至善國中)
251.    104.12.05 特殊兒童教養與親子關係 (基隆伊甸)
252.    104.12.09 ADHD學生的班級經營與輔導 (下午:梧棲區六校聯合研習 地點：台中市梧棲區中正國小 永寧國小主辦)
253.    104.12.11 如何和孩子談論性？ (上午:台北市光復國小親職系列講座)
254.    104.12.12 提升泛自閉症與ADHD孩子的學習動機與專注力 提升泛自閉症與ADHD孩子的情緒控制與情緒表達力 (上午：金門縣特教資源中心邀約 賢庵國小主辦)
255.    104.12.16情緒障礙學生的班級經營與輔導 (下午:宜蘭縣礁溪鄉四結國小)
256.    104.12.18 當孩子沉迷於3C與網路 (上午:台北市光復國小親職系列講座)
257.    104.12.20 親師溝通-家長如何與老師成為好夥伴(士林) (上午:財團法人天主教白永恩神父社會福利基金會主辦)
258.    104.12.24《為什麼孩子要說謊？》新書分享會 (何嘉仁基金會 地點: 何嘉仁總部12F)
259.    104.12.30教室有地雷! ~~ADHD學生情緒行為的介入與處理策略 (新北市八里區大崁國小)