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- 家中患有亞斯伯格症孩子的父母，常會困擾於孩子不斷在特定話題上打轉，特別是不會考量及察覺當下的情境是否適合。面對他常說出一些與當下情境無關的內容，讓您頓時不知所措是該繼續傾聽他說話、轉移話題或馬上要求他不要再說下去。
- 面對孩子在特定話題上打轉的問題，下列建議提供予您參考。
- 首先回想一下，孩子長期以來的話題內容大都侷限在哪一項主題上。
- 仔細留意，孩子的言語表達詞彙是否受限，而僅能在該話題上打轉。無論是湯瑪士小火車、被欺侮的話題或時常談及甲蟲的內容。
- 在話題廣度與深度的選擇上，建議優先從廣度開始延伸，例如當孩子不斷提及湯瑪士小火車時，您可嘗試將話題延伸至各種小火車的表情及所代表的心情，將話題延伸至社會情緒的內容，而不在火車的話題上過度深入討論。
- 與孩子明確約定談論該話題的時間點，例如與他約定在睡前媽媽可以聽他分享湯瑪士小火車的點點滴滴。
- 當孩子重複談論湯瑪士小火車，卻無法察覺對方已表現出對該話題不想繼續聽下去時，建議您可嘗試引導他如何學習判斷他人的反應。
- 這些反應的察覺練習，無論是對方的眼神、表情、手勢、肢體動作、聲音語調、音量或內容等，試著讓他熟悉在哪一種情況下，表示對方想(不想)繼續聽該話題。
- 如果孩子仍然持續在該話題上滔滔不絕談論，您可嘗試轉移至其他不相關的話題上，但此時您必須向他學習 "堅持" (或固執)，持續談論您所要的內容，兩人就像拔河一樣，看看誰最後會將對方拉過中線。
- 另一項做法，為有效運用孩子對該話題的熟悉度，試著讓他將這些話題分享給小組或全班同儕聽，進而訓練他在團體中的社交技巧與互動能力。
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